Violencia en la Niñez y Agresividad en Estudiantes del Nivel de Educación Primaria de una Institución Educativa Publica en Huancayo.

Descripción del Articulo

El presente trabajo establece la relación entre la violencia en la niñez y la agresividad en los estudiantes de educación primaria de una institución educativa pública en Huancayo. El nivel de investigación fue básico, de tipo descriptivo y cuantitativo, diseño, correlacional, los participantes en l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Zavala Santana, Katheryn Pamela
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Autónoma de Ica
Repositorio:AUTONOMADEICA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.autonomadeica.edu.pe:20.500.14441/663
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Violencia hacia la niñez
Agresividad
Violencia Física
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Los hallazgos mostraron que los estudiantes el 56% se orientó hacia nivel alto en violencia hacia la niñez en general, mientras que el 44% se orientó hacia niveles medios, no encontrándose ninguno hacia niveles bajos y en lo referente a la agresividad se evidenció que el 67% de alumnos de primaria, se orientaron hacia niveles altos, mientras que el 33% se orientó hacia niveles medios, y ninguno hacia niveles bajos. Concluyéndose que existió relación significativa entre la violencia en la niñez y la agresividad, de la misma forma, se encontró relación significativa entre la violencia física en la niñez y la agresividad, de igual manera, se halló relación significativa entre la violencia psicológica en la niñez y la agresividad, sin embargo, no se encontró relación significativa entre la violencia sexual en la niñez y la agresividad en los estudiantes de la institución educativa pública en Huancayo.Submitted by Repositorio Universidad Autonoma de Ica (repositorio@autonomadeica.edu.pe) on 2020-11-23T16:41:11Z No. of bitstreams: 1 ZAVALA SANTANA KATHERYN PAMELA.pdf: 1197787 bytes, checksum: 3f40a63dd46d673b0b6f641722556d45 (MD5)Made available in DSpace on 2020-11-23T16:41:11Z (GMT). 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