Bienestar psicológico y afrontamiento del estrés en estudiantes del Centro Pre Universitario de la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga -Ayacucho, 2019

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el bienestar psicológico y afrontamiento del estrés en estudiantes del Centro Pre Universitario (CPU) de la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga (UNSCH)– Ayacucho. La población estuvo conformada por 1320 estudiantes,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rojas Quispe, Dian Gianella Angela
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Autónoma de Ica
Repositorio:AUTONOMADEICA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.autonomadeica.edu.pe:20.500.14441/2033
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14441/2033
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Bienestar Psicológico
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description La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el bienestar psicológico y afrontamiento del estrés en estudiantes del Centro Pre Universitario (CPU) de la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga (UNSCH)– Ayacucho. La población estuvo conformada por 1320 estudiantes, se tomó una muestra de 298 estudiantes al azar sin distinción de sexo, edad y salón del Centro Pre Universitario de la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga. Para medir las variables de investigación se utilizó la escala de bienestar psicológico de Carol Ryff (1989) en la versión española adaptada por Díaz y colaboradores (2006), y en Perú Matalinares, (2016); Carranza (2015) y Quinteros (2013), han demostrado en sus investigaciones que la escala cuenta con la validez y confiabilidad y el cuestionario de modos de afrontamiento al estrés (COPE) creado por Carver, Scheier, y Weintraub, (1989) en su versión disposicional adaptado por primera vez en Perú por Casuso (1996). Los resultados muestran en cuanto a la significancia un valor de 0,836 > a 0,05 por lo tanto la correlación entre el bienestar psicológico y los niveles de estrategias de afrontamiento del estrés es no significativa, en cuanto al bienestar psicológico, la población evidencia un nivel moderado el 71,5% del 100% de los estudiantes. Asimismo, un nivel de afrontamiento al estrés alto el 63,0% del 100% de los estudiantes.
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Para medir las variables de investigación se utilizó la escala de bienestar psicológico de Carol Ryff (1989) en la versión española adaptada por Díaz y colaboradores (2006), y en Perú Matalinares, (2016); Carranza (2015) y Quinteros (2013), han demostrado en sus investigaciones que la escala cuenta con la validez y confiabilidad y el cuestionario de modos de afrontamiento al estrés (COPE) creado por Carver, Scheier, y Weintraub, (1989) en su versión disposicional adaptado por primera vez en Perú por Casuso (1996). Los resultados muestran en cuanto a la significancia un valor de 0,836 > a 0,05 por lo tanto la correlación entre el bienestar psicológico y los niveles de estrategias de afrontamiento del estrés es no significativa, en cuanto al bienestar psicológico, la población evidencia un nivel moderado el 71,5% del 100% de los estudiantes. Asimismo, un nivel de afrontamiento al estrés alto el 63,0% del 100% de los estudiantes.Submitted by Repositorio Universidad Autonoma de Ica (repositorio@autonomadeica.edu.pe) on 2023-03-13T22:45:51Z No. of bitstreams: 1 ROJAS QUISPE DIAN GIANELLA ANGELA.pdf: 6388047 bytes, checksum: 0bce5b92812f0df7a364390119a65673 (MD5)Made available in DSpace on 2023-03-13T22:45:51Z (GMT). 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Bienestar psicológico y afrontamiento del estrés en estudiantes del Centro Pre Universitario de la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga -Ayacucho, 2019
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