Bienestar psicológico y estrés académico en los adolescentes de la IE Dos de Mayo, Puerto Maldonado- Madre de Dios-2024

Descripción del Articulo

La investigación determina la relación entre el bienestar psicológico y estrés académico en los adolescentes de la I.E. Dos de Mayo, Puerto Maldonado- Madre de Dios-2024. Estudio de tipo básico, enfoque cuantitativo nivel de investigación relacional, diseño no experimental. La población estuvo const...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Velasquez Larota Pilar
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Autónoma de Ica
Repositorio:AUTONOMADEICA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.autonomadeica.edu.pe:20.500.14441/3290
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14441/3290
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Bienestar psicológico
Estres academico
Estudiantes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
id AUIC_e68e6a65b812dbe6cc61d8d66d590417
oai_identifier_str oai:repositorio.autonomadeica.edu.pe:20.500.14441/3290
network_acronym_str AUIC
network_name_str AUTONOMADEICA-Institucional
repository_id_str .
dc.title.es.fl_str_mv Bienestar psicológico y estrés académico en los adolescentes de la IE Dos de Mayo, Puerto Maldonado- Madre de Dios-2024
title Bienestar psicológico y estrés académico en los adolescentes de la IE Dos de Mayo, Puerto Maldonado- Madre de Dios-2024
spellingShingle Bienestar psicológico y estrés académico en los adolescentes de la IE Dos de Mayo, Puerto Maldonado- Madre de Dios-2024
Velasquez Larota Pilar
Bienestar psicológico
Estres academico
Estudiantes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
title_short Bienestar psicológico y estrés académico en los adolescentes de la IE Dos de Mayo, Puerto Maldonado- Madre de Dios-2024
title_full Bienestar psicológico y estrés académico en los adolescentes de la IE Dos de Mayo, Puerto Maldonado- Madre de Dios-2024
title_fullStr Bienestar psicológico y estrés académico en los adolescentes de la IE Dos de Mayo, Puerto Maldonado- Madre de Dios-2024
title_full_unstemmed Bienestar psicológico y estrés académico en los adolescentes de la IE Dos de Mayo, Puerto Maldonado- Madre de Dios-2024
title_sort Bienestar psicológico y estrés académico en los adolescentes de la IE Dos de Mayo, Puerto Maldonado- Madre de Dios-2024
author Velasquez Larota Pilar
author_facet Velasquez Larota Pilar
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Acharte Champi, Walter Jesus
dc.contributor.author.fl_str_mv Velasquez Larota Pilar
dc.subject.es.fl_str_mv Bienestar psicológico
Estres academico
Estudiantes
topic Bienestar psicológico
Estres academico
Estudiantes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.subject.ocde.es.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
description La investigación determina la relación entre el bienestar psicológico y estrés académico en los adolescentes de la I.E. Dos de Mayo, Puerto Maldonado- Madre de Dios-2024. Estudio de tipo básico, enfoque cuantitativo nivel de investigación relacional, diseño no experimental. La población estuvo constituida por 128 estudiantes, la muestra fue no probabilística y de tipo censal. El instrumento utilizado fue el Inventario de empleó la prueba de bienestar psicológico de Ryff y el Inventario de estrés académico de SISCO ambas pruebas cuenta con la validez y confiabilidad pertinente para el estadístico se empleó a Spearman. En cuanto al nivel de bienestar psicológico es de 65%, mientras que el estrés académico es de 63%, en cuanto la relación de las variables es significativa de nivel moderado e inverso; es decir mientras menor bienestar psicológico presenten los estudiantes mayor estrés académico manifestaran. Existe relación significativa entre el bienestar psicológico y el estrés académico, siendo (-,543**) es negativa de magnitud moderada. Esto significa que, a mayor bienestar psicológico, menor estrés académico, y viceversa.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-06-03T22:28:22Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-06-03T22:28:22Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025
dc.type.es.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14441/3290
url https://hdl.handle.net/20.500.14441/3290
dc.language.iso.es.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.format.es.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es.fl_str_mv Universidad Autónoma de Ica
dc.publisher.country.es.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:AUTONOMADEICA-Institucional
instname:Universidad Autónoma de Ica
instacron:AUTONOMADEICA
instname_str Universidad Autónoma de Ica
instacron_str AUTONOMADEICA
institution AUTONOMADEICA
reponame_str AUTONOMADEICA-Institucional
collection AUTONOMADEICA-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://localhost/xmlui/bitstream/20.500.14441/3290/4/license.txt
http://localhost/xmlui/bitstream/20.500.14441/3290/1/18.%20TESIS_%20PILAR%20VELASQUEZ%20LAROTA.pdf
http://localhost/xmlui/bitstream/20.500.14441/3290/2/18_FORMULARIO%20VELASQUEZ%20LAROTA%2c%20PILAR.pdf
http://localhost/xmlui/bitstream/20.500.14441/3290/3/1741283283_2_CONSTANCIA-TURNITIN_132-2025-VRIN-UAI%5bR%5d.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
45e37d072fffbc1210c7e72e757c67d1
017661113ddbf32a8d617095deb16da6
f82cd491270e04d024ebbadd1aa6590b
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Autonoma de Ica
repository.mail.fl_str_mv repositorio@autonomadeica.edu.pe
_version_ 1843258276042506240
spelling Acharte Champi, Walter JesusVelasquez Larota Pilar2025-06-03T22:28:22Z2025-06-03T22:28:22Z2025https://hdl.handle.net/20.500.14441/3290La investigación determina la relación entre el bienestar psicológico y estrés académico en los adolescentes de la I.E. Dos de Mayo, Puerto Maldonado- Madre de Dios-2024. Estudio de tipo básico, enfoque cuantitativo nivel de investigación relacional, diseño no experimental. La población estuvo constituida por 128 estudiantes, la muestra fue no probabilística y de tipo censal. El instrumento utilizado fue el Inventario de empleó la prueba de bienestar psicológico de Ryff y el Inventario de estrés académico de SISCO ambas pruebas cuenta con la validez y confiabilidad pertinente para el estadístico se empleó a Spearman. En cuanto al nivel de bienestar psicológico es de 65%, mientras que el estrés académico es de 63%, en cuanto la relación de las variables es significativa de nivel moderado e inverso; es decir mientras menor bienestar psicológico presenten los estudiantes mayor estrés académico manifestaran. Existe relación significativa entre el bienestar psicológico y el estrés académico, siendo (-,543**) es negativa de magnitud moderada. Esto significa que, a mayor bienestar psicológico, menor estrés académico, y viceversa.Submitted by Repositorio Universidad Autonoma de Ica (repositorio@autonomadeica.edu.pe) on 2025-06-03T22:28:22Z No. of bitstreams: 3 18. TESIS_ PILAR VELASQUEZ LAROTA.pdf: 4628359 bytes, checksum: 45e37d072fffbc1210c7e72e757c67d1 (MD5) 18_FORMULARIO VELASQUEZ LAROTA, PILAR.pdf: 1095121 bytes, checksum: 017661113ddbf32a8d617095deb16da6 (MD5) 1741283283_2_CONSTANCIA-TURNITIN_132-2025-VRIN-UAI[R].pdf: 970328 bytes, checksum: f82cd491270e04d024ebbadd1aa6590b (MD5)Made available in DSpace on 2025-06-03T22:28:22Z (GMT). No. of bitstreams: 3 18. TESIS_ PILAR VELASQUEZ LAROTA.pdf: 4628359 bytes, checksum: 45e37d072fffbc1210c7e72e757c67d1 (MD5) 18_FORMULARIO VELASQUEZ LAROTA, PILAR.pdf: 1095121 bytes, checksum: 017661113ddbf32a8d617095deb16da6 (MD5) 1741283283_2_CONSTANCIA-TURNITIN_132-2025-VRIN-UAI[R].pdf: 970328 bytes, checksum: f82cd491270e04d024ebbadd1aa6590b (MD5) Previous issue date: 2025application/pdfspaUniversidad Autónoma de IcaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0Bienestar psicológicoEstres academicoEstudianteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Bienestar psicológico y estrés académico en los adolescentes de la IE Dos de Mayo, Puerto Maldonado- Madre de Dios-2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:AUTONOMADEICA-Institucionalinstname:Universidad Autónoma de Icainstacron:AUTONOMADEICASUNEDULicenciada en PsicologíaUniversidad Autónoma de Ica. Facultad de Ciencias de la SaludPsicología43287450https://orcid.org/0000-0001-6598-780145549528https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional313016Rodriguez Saravia, LilianaChun Hoyos, Magali MilagrosJudith Huillca, BerthaLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://localhost/xmlui/bitstream/20.500.14441/3290/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54ORIGINAL18. TESIS_ PILAR VELASQUEZ LAROTA.pdf18. TESIS_ PILAR VELASQUEZ LAROTA.pdfapplication/pdf4628359http://localhost/xmlui/bitstream/20.500.14441/3290/1/18.%20TESIS_%20PILAR%20VELASQUEZ%20LAROTA.pdf45e37d072fffbc1210c7e72e757c67d1MD5118_FORMULARIO VELASQUEZ LAROTA, PILAR.pdf18_FORMULARIO VELASQUEZ LAROTA, PILAR.pdfapplication/pdf1095121http://localhost/xmlui/bitstream/20.500.14441/3290/2/18_FORMULARIO%20VELASQUEZ%20LAROTA%2c%20PILAR.pdf017661113ddbf32a8d617095deb16da6MD521741283283_2_CONSTANCIA-TURNITIN_132-2025-VRIN-UAI[R].pdf1741283283_2_CONSTANCIA-TURNITIN_132-2025-VRIN-UAI[R].pdfapplication/pdf970328http://localhost/xmlui/bitstream/20.500.14441/3290/3/1741283283_2_CONSTANCIA-TURNITIN_132-2025-VRIN-UAI%5bR%5d.pdff82cd491270e04d024ebbadd1aa6590bMD5320.500.14441/3290oai:repositorio.autonomadeica.edu.pe:20.500.14441/32902025-08-07 18:14:34.772Repositorio Universidad Autonoma de Icarepositorio@autonomadeica.edu.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
score 13.913218
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).