Acoso escolar y autoestima en estudiantes de primero al tercero de secundaria de la Institución Educativa Pública Casa de Caridad Artes y Oficios, Arequipa 2023.
Descripción del Articulo
La investigación determina la relación que existe entre el acoso escolar y la autoestima en estudiantes de primero al tercero de secundaria en la Institución Educativa Pública Casa de Caridad, Artes y Oficios, Arequipa 2023. El estudio fue de tipo cuantitativo, diseño no experimental, nivel descript...
Autores: | , |
---|---|
Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2025 |
Institución: | Universidad Autónoma de Ica |
Repositorio: | AUTONOMADEICA-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.autonomadeica.edu.pe:20.500.14441/3200 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14441/3200 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Coaccion Restriccion de comunicación Represion https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
id |
AUIC_360681194f19ddbe20b1ff2d95352d40 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.autonomadeica.edu.pe:20.500.14441/3200 |
network_acronym_str |
AUIC |
network_name_str |
AUTONOMADEICA-Institucional |
repository_id_str |
. |
dc.title.es.fl_str_mv |
Acoso escolar y autoestima en estudiantes de primero al tercero de secundaria de la Institución Educativa Pública Casa de Caridad Artes y Oficios, Arequipa 2023. |
title |
Acoso escolar y autoestima en estudiantes de primero al tercero de secundaria de la Institución Educativa Pública Casa de Caridad Artes y Oficios, Arequipa 2023. |
spellingShingle |
Acoso escolar y autoestima en estudiantes de primero al tercero de secundaria de la Institución Educativa Pública Casa de Caridad Artes y Oficios, Arequipa 2023. Espinoza Ccoya, Niurka Yameli Coaccion Restriccion de comunicación Represion https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
title_short |
Acoso escolar y autoestima en estudiantes de primero al tercero de secundaria de la Institución Educativa Pública Casa de Caridad Artes y Oficios, Arequipa 2023. |
title_full |
Acoso escolar y autoestima en estudiantes de primero al tercero de secundaria de la Institución Educativa Pública Casa de Caridad Artes y Oficios, Arequipa 2023. |
title_fullStr |
Acoso escolar y autoestima en estudiantes de primero al tercero de secundaria de la Institución Educativa Pública Casa de Caridad Artes y Oficios, Arequipa 2023. |
title_full_unstemmed |
Acoso escolar y autoestima en estudiantes de primero al tercero de secundaria de la Institución Educativa Pública Casa de Caridad Artes y Oficios, Arequipa 2023. |
title_sort |
Acoso escolar y autoestima en estudiantes de primero al tercero de secundaria de la Institución Educativa Pública Casa de Caridad Artes y Oficios, Arequipa 2023. |
author |
Espinoza Ccoya, Niurka Yameli |
author_facet |
Espinoza Ccoya, Niurka Yameli Fernandez Roldan, Emely Yahaira |
author_role |
author |
author2 |
Fernandez Roldan, Emely Yahaira |
author2_role |
author |
dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Acharte Champi, Walter Jesus |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Espinoza Ccoya, Niurka Yameli Fernandez Roldan, Emely Yahaira |
dc.subject.es.fl_str_mv |
Coaccion Restriccion de comunicación Represion |
topic |
Coaccion Restriccion de comunicación Represion https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
dc.subject.ocde.es.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
description |
La investigación determina la relación que existe entre el acoso escolar y la autoestima en estudiantes de primero al tercero de secundaria en la Institución Educativa Pública Casa de Caridad, Artes y Oficios, Arequipa 2023. El estudio fue de tipo cuantitativo, diseño no experimental, nivel descriptivo correlacional, la muestra fue de 214 alumnos, muestreo tipo aleatorio simple probabilístico. Se utilizaron los instrumentos Auto test de Cisneros de Acoso Escolar e Inventario de Autoestima de Stanley Coopersmith (SEI) versión escolar. En la variable acoso escolar la mayoría tuvo un nivel bajo (43,9%). Asimismo, en las dimensiones desprecio-ridiculización la mayoría se encontraba en un nivel bajo (99.5%). En coacción la totalidad se encontraban en un nivel bajo (100%), en restricción de comunicación estaban en un nivel bajo (81,8%), en agresiones presentaban un nivel bajo (100%), en intimidación- amenazas tienen un nivel bajo (100%), en exclusión-bloqueo social la mayoría en un nivel bajo (99,5%), en hostigamiento verbal la mayoría están en un nivel bajo (96,3%), en robo la mayoría en un nivel bajo (96,3%). Finalmente, en la variable autoestima la mayoría se ubicó en un nivel promedio alto (54,2%). Existe una relación estadísticamente significativa entre acoso escolar y autoestima (p= 0.000<0.05; Rho: -.402) en estudiantes de primero al tercero de secundaria de la Institución Educativa Pública Casa De Caridad, Artes Y Oficios, Arequipa 2023. |
publishDate |
2025 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2025-05-12T23:33:01Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2025-05-12T23:33:01Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2025 |
dc.type.es.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
dc.type.version.es.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
format |
bachelorThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.14441/3200 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.14441/3200 |
dc.language.iso.es.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
dc.rights.es.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.uri.es.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
dc.format.es.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.country.es.fl_str_mv |
PE |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:AUTONOMADEICA-Institucional instname:Universidad Autónoma de Ica instacron:AUTONOMADEICA |
instname_str |
Universidad Autónoma de Ica |
instacron_str |
AUTONOMADEICA |
institution |
AUTONOMADEICA |
reponame_str |
AUTONOMADEICA-Institucional |
collection |
AUTONOMADEICA-Institucional |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://localhost/xmlui/bitstream/20.500.14441/3200/5/license.txt http://localhost/xmlui/bitstream/20.500.14441/3200/1/3.%20ESPINOZA%20CCOYA%20-%20FERNANDEZ%20ROLDAN..pdf http://localhost/xmlui/bitstream/20.500.14441/3200/2/Carta%20N%c2%ba%20217-2024-UAI-DIPI.pdf http://localhost/xmlui/bitstream/20.500.14441/3200/3/3_AUTORIZACION_FERNANDEZ%20ROLDAN%20EMELY%20YAHAIRA.pdf http://localhost/xmlui/bitstream/20.500.14441/3200/4/3_AUTORIZACION_ESPINOZA%20CCOYA%20NIURKA%20YAMELI.pdf |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 cf58ed974432b5cca93c997d1d1fd113 c457437af9da61e55576182213f82cf1 6ed16e690d4bae67ec3353ed162054c9 55accebebac208bf4f0b7aa8efee3d0f |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Universidad Autonoma de Ica |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@autonomadeica.edu.pe |
_version_ |
1843258271746490368 |
spelling |
Acharte Champi, Walter JesusEspinoza Ccoya, Niurka YameliFernandez Roldan, Emely Yahaira2025-05-12T23:33:01Z2025-05-12T23:33:01Z2025https://hdl.handle.net/20.500.14441/3200La investigación determina la relación que existe entre el acoso escolar y la autoestima en estudiantes de primero al tercero de secundaria en la Institución Educativa Pública Casa de Caridad, Artes y Oficios, Arequipa 2023. El estudio fue de tipo cuantitativo, diseño no experimental, nivel descriptivo correlacional, la muestra fue de 214 alumnos, muestreo tipo aleatorio simple probabilístico. Se utilizaron los instrumentos Auto test de Cisneros de Acoso Escolar e Inventario de Autoestima de Stanley Coopersmith (SEI) versión escolar. En la variable acoso escolar la mayoría tuvo un nivel bajo (43,9%). Asimismo, en las dimensiones desprecio-ridiculización la mayoría se encontraba en un nivel bajo (99.5%). En coacción la totalidad se encontraban en un nivel bajo (100%), en restricción de comunicación estaban en un nivel bajo (81,8%), en agresiones presentaban un nivel bajo (100%), en intimidación- amenazas tienen un nivel bajo (100%), en exclusión-bloqueo social la mayoría en un nivel bajo (99,5%), en hostigamiento verbal la mayoría están en un nivel bajo (96,3%), en robo la mayoría en un nivel bajo (96,3%). Finalmente, en la variable autoestima la mayoría se ubicó en un nivel promedio alto (54,2%). Existe una relación estadísticamente significativa entre acoso escolar y autoestima (p= 0.000<0.05; Rho: -.402) en estudiantes de primero al tercero de secundaria de la Institución Educativa Pública Casa De Caridad, Artes Y Oficios, Arequipa 2023.Submitted by Repositorio Universidad Autonoma de Ica (repositorio@autonomadeica.edu.pe) on 2025-05-12T23:33:01Z No. of bitstreams: 4 3. ESPINOZA CCOYA - FERNANDEZ ROLDAN..pdf: 5935363 bytes, checksum: cf58ed974432b5cca93c997d1d1fd113 (MD5) Carta Nº 217-2024-UAI-DIPI.pdf: 212155 bytes, checksum: c457437af9da61e55576182213f82cf1 (MD5) 3_AUTORIZACION_FERNANDEZ ROLDAN EMELY YAHAIRA.pdf: 287709 bytes, checksum: 6ed16e690d4bae67ec3353ed162054c9 (MD5) 3_AUTORIZACION_ESPINOZA CCOYA NIURKA YAMELI.pdf: 286038 bytes, checksum: 55accebebac208bf4f0b7aa8efee3d0f (MD5)Made available in DSpace on 2025-05-12T23:33:01Z (GMT). No. of bitstreams: 4 3. ESPINOZA CCOYA - FERNANDEZ ROLDAN..pdf: 5935363 bytes, checksum: cf58ed974432b5cca93c997d1d1fd113 (MD5) Carta Nº 217-2024-UAI-DIPI.pdf: 212155 bytes, checksum: c457437af9da61e55576182213f82cf1 (MD5) 3_AUTORIZACION_FERNANDEZ ROLDAN EMELY YAHAIRA.pdf: 287709 bytes, checksum: 6ed16e690d4bae67ec3353ed162054c9 (MD5) 3_AUTORIZACION_ESPINOZA CCOYA NIURKA YAMELI.pdf: 286038 bytes, checksum: 55accebebac208bf4f0b7aa8efee3d0f (MD5) Previous issue date: 2025application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0CoaccionRestriccion de comunicaciónRepresionhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Acoso escolar y autoestima en estudiantes de primero al tercero de secundaria de la Institución Educativa Pública Casa de Caridad Artes y Oficios, Arequipa 2023.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPEreponame:AUTONOMADEICA-Institucionalinstname:Universidad Autónoma de Icainstacron:AUTONOMADEICASUNEDULicenciada en PsicologíaUniversidad Autónoma de Ica. Facultad de Ciencias de la SaludPsicología7584027573146015https://orcid.org/0000-0001-6598-780145549528https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional313016Campos Martinez, JorgeGonzales Flores, Ana KristelCampos Martinez, Silvana RosarioLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://localhost/xmlui/bitstream/20.500.14441/3200/5/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD55ORIGINAL3. ESPINOZA CCOYA - FERNANDEZ ROLDAN..pdf3. ESPINOZA CCOYA - FERNANDEZ ROLDAN..pdfapplication/pdf5935363http://localhost/xmlui/bitstream/20.500.14441/3200/1/3.%20ESPINOZA%20CCOYA%20-%20FERNANDEZ%20ROLDAN..pdfcf58ed974432b5cca93c997d1d1fd113MD51Carta Nº 217-2024-UAI-DIPI.pdfCarta Nº 217-2024-UAI-DIPI.pdfapplication/pdf212155http://localhost/xmlui/bitstream/20.500.14441/3200/2/Carta%20N%c2%ba%20217-2024-UAI-DIPI.pdfc457437af9da61e55576182213f82cf1MD523_AUTORIZACION_FERNANDEZ ROLDAN EMELY YAHAIRA.pdf3_AUTORIZACION_FERNANDEZ ROLDAN EMELY YAHAIRA.pdfapplication/pdf287709http://localhost/xmlui/bitstream/20.500.14441/3200/3/3_AUTORIZACION_FERNANDEZ%20ROLDAN%20EMELY%20YAHAIRA.pdf6ed16e690d4bae67ec3353ed162054c9MD533_AUTORIZACION_ESPINOZA CCOYA NIURKA YAMELI.pdf3_AUTORIZACION_ESPINOZA CCOYA NIURKA YAMELI.pdfapplication/pdf286038http://localhost/xmlui/bitstream/20.500.14441/3200/4/3_AUTORIZACION_ESPINOZA%20CCOYA%20NIURKA%20YAMELI.pdf55accebebac208bf4f0b7aa8efee3d0fMD5420.500.14441/3200oai:repositorio.autonomadeica.edu.pe:20.500.14441/32002025-08-05 11:24:02.942Repositorio Universidad Autonoma de Icarepositorio@autonomadeica.edu.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 |
score |
13.982926 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).