Validación de la Escala de Comunicación Padres-Adolescente en jóvenes universitarios de Lima

• Autores: Araujo-Robles, Elizabeth Dany, Ucedo-Silva, Victor Hugo, Bueno-Cuadra, Roberto
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Peruana de ciencias Aplicadas
• Repositorio: Revista UPC - La Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria (RIDU)
• Lenguaje: español; inglés
• OAI Identifier: oai:ojs.revistas.upc.edu.pe:article/560
• Enlace del recurso: https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/560
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: adolescents; family communication; reliability; validity; university students; adolescentes; comunicación familiar; confiabilidad; validez; universitarios; comunicação familiar; confiabilidade; validade; universidade

El objetivo fue presentar evidencias de validez y confiabilidad de la Escala de Comunicación Padres-Adolescente de Barnes y Olson (1982) en universitarios de Lima de 16 a 25 años. Participaron 255 estudiantes (162 mujeres) de dos universidades de Lima. Se realizó un análisis factorial exploratorio con el objetivo de evaluar la viabilidad de las estructuras bifactorial y trifactorial de la escala. El análisis factorial exploratorio apoyó la estructura de los dos factores inicialmente propuestos para esta escala (apertura de comunicación y problemas de comunicación). Tanto en la versión de comunicación con el padre como en la de comunicación con la madre se obtuvieron altos valores de alfa de Cronbach (entre .80 y .90). El modelo estructural construido presentó también adecuados índices de ajuste. Con ello se confirma la confiabilidad y la validez de este instrumento en la muestra investigada.