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1
tesis de grado
Publicado 2025
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Resumen Uno de los objetivos de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) es incorporar los saberes culturales en las escuelas. Desde esta mirada, introducir la siembra del maíz en la enseñanza de los niños de primaria para fortalecer y afirmar su identidad es un objetivo fundamental e importante. Este trabajo de investigación presenta la práctica de la crianza del maíz, con énfasis en las señas y los secretos, para fortalecer la identidad cultural en niñas(os) de comunidades andinas. Por medio de la exploraciones de documentos académicos relacionados con el tema y un análisis de la información sobre las prácticas sobre la siembra de este cultivo, se busca identificar cómo es posible impulsar la pertenencia a la cultura quechua. Esta investigación contribuye a la importancia del conocimiento del trabajo agrícola ancestral, en especial la producción del maíz, en la pre...
2
tesis de grado
Publicado 2018
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La investigación se desarrolló en el centro poblado de Puerto Almendra, carretera a Zungaro Cocha, a 25 km de distancia desde la ciudad de Iquitos, con el objetivo de estudiar la caracterización de los residuos sólidos domiciliarios para una gestión adecuada en el centro poblado en mención, distrito de San Juan Bautista, región Loreto. El método que se utilizó fue el evaluativo, y el diseño de la investigación fue no paramétrico, porque se estudió una situación dada sin introducir ningún elemento que varíe el comportamiento de las variables en estudio. El tamaño de la muestra fue de 51 viviendas para todo el centro poblado, distribuidas en (5) zonas y dentro de ellas (11) viviendas por zona. El estudio realizado nos muestra que en la población de Puerto Almendra hace falta la cultura de aseo y responsabilidad con respecto a los desechos que ellos generan y carecen de co...
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artículo
Publicado 2016
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El estudio tiene como objetivo identificar los efectos causador al adoptar el Programa de Núcleos de Apoyo para la Gestión de Innovación (Programa de Núcleos de Apoio à Gestão da Inovação - NAGI) en las prácticas de controlde gestión. El estudio descriptivo se realizó a partir de una encuesta, con una muestra de 12 empresas brasileñas adheridas al programa. Los datos fueron analizados con estadística descriptiva y entropía de la información. Losresultados muestran que las empresas comenzaron a utilizar más los sistemas investigados, destacándose la evaluación del desempeño, la planificación estratégica, el margen de contribución, simulaciones y presupuesto. Se encontró que las empresas comenzaron a utilizar los estados financieros para tomar decisiones; y la planificación estratégica se ha convertido en una práctica de control de gestión adoptada de forma homog...
4
artículo
Publicado 2018
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This article presents an experience carried out at Universidad de Cadiz, which was part of the 2017/2018 call for proposals for Guaranteed Interventions for Teaching Improvements of said university where the project “The student body and the production of knowledge. Organization of conferences on childhood, citizenship, and school.” was approved. The project aims to raise awareness among university students about the needs, rights, and responsibilities of childhood, through the teaching and learning processes taking place in the classroom. Additionally, in the area of University Social Responsibility, it aims to introduce students to one of the paths offered by the University to intervene in matters related to childhood: the organization of conferences on citizenship, childhood, and education for peace and non-violence. This way, the project represents a teaching innovation strategy ...
5
artículo
Publicado 2018
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This article presents an experience carried out at Universidad de Cadiz, which was part of the 2017/2018 call for proposals for Guaranteed Interventions for Teaching Improvements of said university where the project “The student body and the production of knowledge. Organization of conferences on childhood, citizenship, and school.” was approved. The project aims to raise awareness among university students about the needs, rights, and responsibilities of childhood, through the teaching and learning processes taking place in the classroom. Additionally, in the area of University Social Responsibility, it aims to introduce students to one of the paths offered by the University to intervene in matters related to childhood: the organization of conferences on citizenship, childhood, and education for peace and non-violence. This way, the project represents a teaching innovation strategy ...
6
artículo
Publicado 2018
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El presente artículo aborda una experiencia llevada a cabo en la Universidad de Cádiz, la cual se contextualiza dentro de la convocatoria 2017/2018 de Actuaciones Avaladas para la Mejora Docente de la misma universidad en donde se aprobó el proyecto El alumnado ante la producción del conocimiento. Organización de las jornadas sobre infancias, ciudadanía y escuela. Por medio de los procesos de enseñanza y aprendizaje del aula académica, el proyecto pretende sensibilizar al alumnado universitario en las necesidades, los derechos y las responsabilidades de la infancia. Asimismo, dentro del campo de la Responsabilidad Social Universitaria, persigue introducir al estudiantado en una de las vías que ofrece la Universidad para intervenir en materia de infancia: la organización de unas jornadas sobre ciudadanía, infancias y educación para la paz y la no violencia. De esta forma, el p...
7
artículo
Publicado 2024
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Learning communication skills is central in medical education. Clinical simulation provides conditions to foster comprehensive teaching and learning processes, although it is necessary to understand student acceptance as a way to evaluate and improve the strategy. The objective of this study was to analyze the perception of medical students after introducing clinical simulation sessions to optimize the teaching and learning processes of communication skills. The study design is observational, cross-sectional, mixed, and uses census sampling. A survey was conducted through a questionnaire, and a descriptive analysis of the results was performed. The results reveal a generally good perception, where the majority of students highlighted the debriefing space or final reflection (64.8%), while 27.8% valued clinical simulation as a space for applying knowledge and more than 20% referred to the...
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artículo
Publicado 2025
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This article examines the limited representation of violence in Chilean productions from the early 21st century, as a reflection of the democracy of agreements promoted by the “Concertación” governments (1990–2010). The analysis focuses on how violence is often displaced off-screen in the works of three directors from different generations: Andrés Wood, Miguel Littin, and Pablo Larraín. From the films of these directors, two trends in representation are identified: one reproduces a consensual perspective on historical events, while the other aims to challenge the democracy of agreements by introducing new subjectivities into Chilean historical cinema.
9
artículo
Blockchain technology requires evaluating the current state of interoperability between its platforms, to improve efficiency of the activities that are carried out and enable innovation and new services. Solutions have been proposed to facilitate interoperability between platforms, including Cross-chain technologies, which can be understood as a communication protocol. Some interoperability solutions present problems, e.g., being limited to the exchange of assets, inefficiency in complex scenarios, and introducing a centralizing element of trust that contradicts the principle of decentralization of blockchain networks. Interoperability depends on studies on decentralized consensus, Cross-chain security, and standardized mechanisms that ensure that platforms, regardless of their structural differences, can interact in a secure, efficient, and scalable manner. Therefore, a study on the sta...
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artículo
The 2015 UNESCO’s call for the conceptualization of Higher Education (HE) as a common good opens doors to a new perspective for the understanding and search of a solution to a set of problems stemming from its increasing privatization. For this call not to remain as a mere speech and be able to produce a real transforming impact, it needs to reflect on the theoretical and practical implications of this new way of conceptualizing HE. A new theoretical framework and practical tools need to be built so as to migrate from the current forms of HE governance, designed to manage a public good, towards the specific forms of governance of common goods. This document discusses UNESCO’s call as having a solid theoretical foundation, for which a bibliographical review on the theory of the common goods is performed, demonstrating that Higher Education can be, indeed, considered as such. This work...
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artículo
The 2015 UNESCO’s call for the conceptualization of Higher Education (HE) as a common good opens doors to a new perspective for the understanding and search of a solution to a set of problems stemming from its increasing privatization. For this call not to remain as a mere speech and be able to produce a real transforming impact, it needs to reflect on the theoretical and practical implications of this new way of conceptualizing HE. A new theoretical framework and practical tools need to be built so as to migrate from the current forms of HE governance, designed to manage a public good, towards the specific forms of governance of common goods. This document discusses UNESCO’s call as having a solid theoretical foundation, for which a bibliographical review on the theory of the common goods is performed, demonstrating that Higher Education can be, indeed, considered as such. This work...
12
artículo
Publicado 2018
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El llamado de UNESCO de 2015 a conceptualizar la Educación Superior (ES) como un bien común abre las puertas a una nueva perspectiva para la comprensión y búsqueda de solución a un conjunto de problemas derivados de su creciente privatización. Este llamado, para no quedar en el discurso y producir un impacto real transformador, requiere reflexionar sobre las implicancias teóricas y prácticas de esta nueva forma de conceptualizar la ES. Se necesita construir un marco teórico y herramientas prácticas que permitan migrar de las formas actuales de gobernanza de la ES, diseñadas para gestionar un bien público, hacia las formas específicas de la gobernanza de los bienes comunes. En este documento se argumenta que el llamado de UNESCO tiene un sustento teórico sólido, para lo cual se realiza una revisión bibliográfica sobre la teoría de los bienes comunes y se demuestra que la...
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tesis doctoral
Los edificios de mampostería comprenden más del 50% del parque de edificios de mampostería en Portugal según el censo nacional de 2011. Esta tipología constructiva ha revelado un pobre desempeño durante los eventos destructivos que tuvieron lugar en Portugal en el siglo pasado. Los esfuerzos anteriores para caracterizar la vulnerabilidad sísmica de este tipo de construcción se han centrado principalmente en edificios individuales. En esta disertación, se realizan análisis de costo-beneficio para un conjunto de técnicas de rehabilitación compatibles con edificios de mampostería. El Capítulo 1 presenta los objetivos, las motivaciones y el alcance de la investigación, explicando así el contexto de la presente investigación. En el Capítulo 2, se presenta una revisión de la literatura con el propósito de introducir al lector en los temas asociados a esta investigación. Se...
14
tesis de grado
Publicado 2021
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La presente investigación tuvo por objetivo general: “Analizar de qué manera la tutela que dispensa El Estado peruano a las personas que padecen de enfermedades mentales posibilita el ejercicio pleno de sus derechos humanos al libre desarrollo y bienestar durante los años 2018 - 2019.”, los objetivos específicos están referidos a analizar y fundamentar de qué manera la tutela de derechos que dispensa El Estado peruano a las personas que padecen de enfermedades mentales se encuentra acorde con la regulación del derecho a la salud mental en el Derecho Internacional de los Derechos Humanos, analizar y fundamentar cómo una inadecuada tutela del derecho a la salud mental por parte del Estado repercute en los derechos humanos al libre desarrollo y bienestar e identificar y desarrollar una propuesta normativa que se debe introducir en las políticas públicas sobre salud mental en e...
15
tesis de grado
Publicado 2022
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La presente investigación busca determinar, mediante una metodología dogmática y funcional si, a la luz de la legislación actual, el titular de los datos personales cuenta con adecuadas vías técnicas para reutilizar sus datos personales en el entorno digital, al ser esta una de las facultades constitucionales del derecho a la protección de los datos personales. De ser la respuesta positiva, se intentará definir qué vías y mecanismos existen resultan adecuados ante la realidad práctica del ecosistema digital. De ser negativa, se pretenderá proponer una fórmula legal, así como consideraciones regulatorias y orientativas para abordar tal ausencia normativa. Por ello, primero se estudiará qué son los datos, qué implica un dato de carácter personal, así como qué tipos y/o clasificaciones de datos personales existen. También, se ahondará en el contenido del régimen const...
16
tesis de grado
Publicado 2018
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La investigación se desarrolló en el área del Centro de Investigación de animales Menores de la Universidad Nacional de la Amazonia Peruana, ubicada en la ciudad universitaria de Zungaro Cocha; próximo a la quebrada de Corrientillo y dentro de los límites de la Unap. El método utilizado fue evaluativo - explicativo, y el diseño es no experimental, porque se estudió una situación dada sin introducir ningún elemento que varíe el comportamiento de las variables en estudio. Se tomó como muestra el tramo correspondiente de la quebrada que pasa por los terrenos de la Unap y en aquellas zonas con mayor actividad antrópica, es decir en su capacidad de uso de este cuerpo de agua. Como resultado de la evaluación de macroinvertebrados como bioindicadores en la calidad de agua en la quebrada corrientillo se concluye que: se han identificado macroinvertebrados en las 3 zonas de evaluac...
17
tesis de grado
Publicado 2015
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La lectoescritura es un aprendizaje que se da durante los primeros años de escolaridad, a los niños que ingresan a la Educación Primaria, esta herramienta de aprendizaje es elemental para lograr una sociedad de conocimiento, propiciar la autonomía de los individuos como mejorar su calidad de vida. La lectoescritura es un tema que en educación siempre ha tenido gran prioridad e importancia, puesto que es considerada por la UNESCO (1990) una de las NEBA (Necesidades Básicas de Aprendizaje), debido a que esta constituye una herramienta para producir y conservar conocimientos dentro de una cultura. Esta herramienta cognitiva es primordial en educación, puesto que se sabe que de ella depende el fracaso escolar como la deserción escolar y el índice de analfabetismo. La escuela tradicionalmente, consideraba que esta debía de ser aprendida en forma metódica y sistemática siguiendo un...
