El presente plan acción con nombre estrategias didácticas para la mejora de las habilidades lectoras en los estudiantes de la institución educativa Nº 20372 de Pichupampa, se sustenta en las dificultades de característica pedagógica que pueden evidenciar algunos docentes al realizar sus clases, que causa en los estudiantes aprendizajes menores con resultados en inicio o proceso, donde las programaciones no se adaptan a la realidad y llegando a efectuar clases de tipo tradicionalista, lo que repercute en los aprendizajes de los estudiantes. Todo problema educativo se atiende conjunta y profesionalmente para buscar soluciones objetivas que ayuden a mejorar los aprendizajes. Parte del problema detectado y, a lo largo de la investigación se ha planteado estrategias de mejora para ir paulatinamente revirtiendo los resultados. Recoge los trabajos realizados para afrontar el mismo. Menci...

Brinda las orientaciones necesarias para la planificación y desarrollo de actividades para el aprendizaje de castellano como segunda lengua a partir de situaciones significativas y utilizando una metodología que responda a las características de los niños y niñas y que permita desarrollar los niveles de dominio del castellano sin dejar de desarrollar su lengua materna.

Las representaciones, formas de expresar las ideas en el proceso histórico, explican las regularidades y estructuras de los objetos materiales y no materiales; significa que tienen equivalencia de las imágenes simbólicas como medio de comunicación, frente a una realidad transmitida a las mentalidades colectivas relacionadas a los procesos cognitivos afectivos y fácticos que se explicará en la presente investigación titulada REPRESENTACIONES DE LAS SIRENAS EN LA MENTALIDAD DE LA POBLACIÓN DEL SUR ANDINO: AREQUIPA, en marco de la larga duración de la historia. Las representaciones constituyen sistemas cognitivos en los que se reconocen los estereotipos, opiniones, creencias, valores, normas y formas de vida cotidiana que suelen tener sistemas de códigos, para expresar lógicas formales y no formales; así como, valores, principios interpretativos, frente a las realidades fáctica...