Material y Métodos: Revisión sistemática observacional y retrospectivo, la búsqueda se ha restringido a artículos de texto completo, sometidos a una lectura crítica, utilizando el sistema grade para asignar la fuerza de recomendación. Resultados: Se seleccionaron 10 artículos se encontró que el 70% (07) corresponden al España, un 10% (01) aporta México, Perú y Portugal respectivamente. Todos los artículos analizados afirman la efectividad de una intervención educativa para el manejo emocional en la disminución de la ansiedad del paciente en el preoperatorio. Conclusiones: Se evidencio que en las investigaciones revisadas que una intervención educativa en el preoperatoria es efectiva en la ansiedad del paciente en preoperatorio.

Objetivo: Sistematizar las evidencias disponibles sobre la importancia del marcaje pre operatorio en la calidad de vida del paciente ostomizado. Materiales y Método: El tipo de investigación fue cuantitativa, el diseño de estudio utilizado fue una revisión sistemática, el instrumento fue, PubMed, Index, Wiley Online Library, Europa PMC, Revista Seapa, Turk J Colorectal, la población en estudio fueron de 50 artículos y la muestra de 10 artículos. La muestra fue seleccionada cuidadosamente tras someterla una lectura crítica; para la evaluación de los artículos se utilizó el método GRADE. Resultados: En la selección se eligió 10 artículos, encontrados de Suiza, Canadá, Turquía, España, E.E.EU.U, estos artículos en gran parte fueron análisis descriptivos, estudio Clínico cuantitativo, análisis transversal donde el 100% afirmar la importancia del marcaje preoperatorio e...