Esta investigación titulada: “Taller participación de los padres de familia en la atención tutorial integral de los estudiantes del segundo grado del nivel secundaria de la I.E. N° 89 Albujar y Guarniz de Guadalupe-2015”, tuvo como objetivo determinar el grado de influencia de la variable participación de los padres de familia, en la atención tutorial integral de los estudiantes. El método utilizado en el desarrollo de nuestra investigación fue la Investigación aplicada, el tipo de investigación es experimental y el diseño cuasi experimental, con diseño de pre test y post test con dos grupos de estudio. La Muestra estuvo compuesta de 24 estudiantes pertenecientes al segundo grado del nivel secundaria de la I.E. N° 89, Albujar y Guarniz. Para la obtención de los datos se aplicó la técnica encuesta con su instrumento el cuestionario. Para el procesamiento estadístico d...

El proyecto de investigación denominado la educación de las emociones como factor de prevención de la violencia en la escuela, realiza un análisis de la educación emocional como un regulador de la violencia en la escuela, ya que su función es la de educar a los estudiantes para ser emocionalmente inteligentes y competentes. El objetivo es determinar si las estrategias de educación emocional tratadas en planes y programas educativos de corto o mediano alcance pueden regular las emociones del estudiante. Para la aplicación del instrumento se tuvo una población de 111 estudiantes de primaria y 20 docentes de la IEP “Ángeles de la Paz” del distrito de San Borja, los instrumentos tipo Likert se enfocaron principalmente en un cuestionario sobre las emociones básicas de estudiantes y otro sobre la violencia percibida por el docente, los mismos que brindarán posibilidades de apli...