Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
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1
otro
Publicado 2024
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La presente investigación titulada uso de tablets y la competencia se comunica en inglés en estudiantes de una I.E. Morropón, Piura 2024, se enfocó en la aplicación de este dispositivo tecnológico al ámbito educativo, dentro del objetivo de desarrollo sostenible apuntó a visualizar las bondades de esta herramienta tecnológica, además de las carencias y limitaciones que se dan por no contar con estas nuevas tecnologías en las escuelas rurales de la región Piura y específicamente en la provincia de Morropón, las mismas que impiden que la brecha en la educación nacional vaya disminuyendo progresivamente, el objetivo general de la investigación estuvo orientado a determinar la relación por el uso de uso de tablets y la competencia se comunica en inglés en estudiantes de una I.E. Morropón, Piura 2024. Por consiguiente, el trabajo de investigación fue básico de enfoque cua...
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tesis de grado
Publicado 2024
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El presente trabajo tuvo como objetivo el Analizar las estrategias de comunicación digital del Hospital Nacional Cayetano Heredia en Facebook e Instagram para comunicar los servicios de salud a los ciudadanos de los distritos de Lima norte. Así mismo se hizo una investigación para comprender sobre la importancia en temas de salud, sobre todo en las redes sociales del Hospital Nacional Cayetano Heredia. En este sentido, el tipo de investigación tuvo un enfoque mixto de alcance descriptivo, con un método no experimental y siendo de tipo básica. Así mismo, la población fueron los pacientes del Hospital Cayetano Heredia de Lima Norte, en la cual, se tomó como muestra a 158 pacientes de la institución. Se utilizó como técnica el análisis de contenido, entrevista y encuesta y como instrumento la observación, cuestionario y la guía de entrevista profunda. Los resultados indican q...
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tesis de grado
Publicado 2019
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La presente tesis de investigación tuvo como objetivo mejorar mi práctica pedagógica aplicando estrategias para desarrollar habilidades científicas en los niños y niñas con el método indagatorio de la I.E.I. No 043 de Ambo. Para la realización del presente trabajo, se ha utilizado el tipo de Investigación cualitativa, es decir una investigación acción pedagógica, mediante el muestreo no probabilístico elegí un grupo de trabajo conformado por 32 niños y niñas, apoyo y asesoramiento permanente, 10 diarios de campo, un proyecto de aprendizaje, 10 sesiones de aprendizaje y 10 fichas de observación. Todas estas evidencias me permitieron realizar logros favorables en relación a mi desempeño docente, para finalizar con la triangulación teniendo en cuenta las categorías y subcategorías con sus respectivas fuentes de verificación. Obteniendo resultados favorables, llegando ...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El desarrollo del plan estratégico tomó un tiempo de 12 semanas y se planteó desde un punto de vista operacional a la empresa SEGUMAS E.I.R.L. contando con un estudio de campo de manera interna en su gran mayoría y usando la documentación de la empresa, tales como el Manual de Operación y Funciones. Nuestro principal objetivo es desarrollar el plan estratégico enfocado a los procesos operacionales para la mejora de la productividad en el trabajo, de esta manera dividimos este trabajo en tres capítulos que constan de lo siguiente: En el primer capítulo se desarrolla el planteamiento teórico y se indica que el problema principal que surgió en los procesos operacionales es la falta de organización y comunicación interna y se plantean los objetivos e interrogantes que ayudarán a dirigir el rumbo del estudio. En el segundo capítulo se desarrolla el planteamiento operacional, in...
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tesis de grado
Publicado 2019
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La investigación, denominada “Experimentos DIMASOL y desarrollo de Indagación Científica de los estudiantes de 05 años de la Institución Educativa Los Traviesos – Huancavelica”, tuvo como problema la siguiente interrogante: ¿De qué manera la aplicación de los experimentos DIMASOL influye en el desarrollo de la indagación científica de los estudiantes de 05 años de la Institución Educativa Los Traviesos - Huancavelica? Tuvo como objetivo Determinar la influencia de los experimentos DIMASOL y desarrollo de indagación científica de los estudiantes de 05 años de Institución Educativa Los Traviesos – Huancavelica. El estudio pertenece al nivel explicativo y el método utilizado fue el deductivo. La muestra fue de 15 estudiantes de 5 años de la I.E. Particular “Casa de los Traviesos” – Huancavelica. El instrumento aplicado fue La Lista de Cotejo Para Evaluar el D...
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tesis de grado
Publicado 2025
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Este estudio de investigación, titulado “Uso de textos literarios para el desarrollo de la oralidad de los niños de la I.E.I. “Niño Divino” – Santa María, 2024”, tuvo como objetivo general determinar la medida en que influye el uso de textos literarios para el desarrollo de la oralidad de los niños de la I.E.I. “Niño Divino” – Santa María, 2024. Este estudio se basó en un diseño de investigación no experimental, específicamente del tipo transversal. Se utilizaron datos recolectados de una muestra de 30 niños de la I.E.I. “Niño Divino” y se procesaron mediante el programa estadístico SPSS para obtener los resultados. Para responder a la pregunta de investigación, se utilizó una herramienta de evaluación denominada lista de cotejo, diseñada para analizar el uso de textos literarios en el desarrollo de la oralidad de los niños. Esta herramienta, admini...
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tesis de grado
Publicado 2024
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Este estudio de investigación, titulado “Música infantil en la expresión corporal de los niños de la I.E.I. N° 356-Végueta, 2024”, tuvo como objetivo general determinar la influencia que ejerce la música infantil en la expresión corporal de los niños de la I.E.I. N° 356-Végueta, 2024. Esta investigación se realizó empleando un enfoque de observación no experimental, de tipo transversal. El análisis de los datos se llevó a cabo utilizando el paquete estadístico SPSS en su versión 23. La población de estudio comprendió a 48 niños de la Institución Educativa Inicial N° 356-Végueta. Para dar respuesta a la interrogante central de la investigación, se empleó un instrumento de evaluación llamado lista de cotejo. Esta herramienta, aplicada por un grupo de colaboradores de la investigadora, se centra en la relación entre la música infantil y la expresión corpora...
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tesis de grado
Publicado 2015
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En la presente investigación acción pedagógica expreso el compromiso de mejorar mi labor partiendo desde la realidad de los niños, conociendo ampliamente el contexto a partir del diagnóstico, siendo actores principales los 24 niños de cuatro años, y la docente de aula “Sapitos Puntuales”Esta investigación acción se aplicó en base a los antecedentes recabados en la ficha diagnóstica al inicio del trabajo de investigación. A partir de ello se han identificado diversas deficiencias en los niños, pero el más álgido problema y el que más me causó gran impacto fue el hecho de que los niños presenten grandes dificultades en cuanto a su expresión oral es decir, que los niños son de poco hablar cuando se trata de dar respuestas cuando tiene que comunicar, expresar sus ideas ante los demás es mínima, optando muchas veces a quedarse en silencio o responder con monosílabos...
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artículo
Publicado 2007
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Los resultados de la investigación demuestran que la Gerencia del Conocimiento es un modelo de gestión innovador y creativo para las organizaciones empresariales, sean éstas micro, pequeñas, medianas y/o grandes empresas. A diferencia de los últimos, en los primeros (micro y pequeñas empresas o MYPEs), dadas las limitaciones financieras y de gestión para la implementación de este modelo, debe seguirse la tendencia a la personificación; vale decir, una gestión caracterizada por el contacto permanente con sus colaboradores, en la que la tecnología ayude a comunicar sus conocimientos y no solo a almacenarlos. A nivel interno todavía no están dadas las condiciones –clima laboral en los talleres y formación académica de los propietarios- para gerenciar las MYPEs sobre la base de los conocimientos acumulados a través de sus colaboradores. Esto se refleja en el celo que todav...
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artículo
Publicado 2007
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The results of the investigation demonstrate that the Management of the Knowledge is an innovative and creative administration model for the managerial organizations: micro, small, medium and big companies. Contrary to the last ones, in the first ones (micro and small companies or Mypes), given the financial and administrative limitations for this models´ implementation, the trend should be continued to the personification; it is worth to say, an administration characterized by the permanent contact with their collaborators, in which the technology would help to communicate its knowledge and not only to store them. At internal level, the conditions are not still given - labor climate in the shops and the proprietors’ academic formation – to manage the Mypes on the base of the knowledge accumulated through their collaborators. This is reflected in the zeal that subsists still among t...
11
tesis de grado
Publicado 2021
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El trabajo de indagación que se realizó en la presente tesis demuestra que los textos narrativos ayudan a mejorar la comprensión lectora que tiene los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial Nº 374 “Aldea Infantil Juan Pablo II” del Cusco. La educación en Perú carece de un sistema adecuado de enseñanza ya que presenta diversidad de problemas, como es en el caso de un bajo rendimiento académico tomando en cuenta sobre la deficiente comprensión lectora. Muchos autores definen que el lenguaje es una herramienta fundamental para comunicar lo aprendido, como referencia se tiene el socio-constructivismo. Seguidamente se tiene a Bruner, donde menciona que el hombre requiere no sólo del semblante mental, sino además del social para desplegar la habilidad de hacer en contexto su poder narrativo. De tal manera, las relaciones sociales permiten la cimentación de represe...
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Publicado 2017
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El presente informe abordó como problema central, la falta de capacidad para asimilar el sistema de escritura, así como, planificar la producción de diversos textos escritos; textualizar sus ideas según la convención de la escritura y reflexionar sobre la forma, contenido, y contexto de los textos producidos. Tuvo como objetivo aplicar estrategias metodológicas para mejorar la producción de textos icónicos, en los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 1278, el Higuerón Distrito Chirinos, Provincia San Ignacio 2016. Para solucionar esta realidad problemática, se implementó una propuesta pedagógica innovadora organizada en un plan de acción donde se diseñaron sesiones de aprendizaje, las mismas que permitieron aplicar las estrategias: experiencias directas y observación de imágenes en cuentos, rimas y adivinanzas. La población fue de 19 estudiante...
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Publicado 2019
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El presente trabajo académico titulado: Aplicación de un programa de actividades lúdicas para desarrollar la noción agrupación, se desarrolló en la I.E.I. Nº 302, del Distrito Socota, Provincia Cutervo,Región Cajamarca del aula de 5 años de edad, se hizo las coordinaciones con la directora para aplicar un programa de intervención denominado “Programa de actividades lúdicas en el desarrollo de la noción de agrupación, para realizar el diagnóstico se aplicó una evaluación de entrada con indicadores, información que fue de gran utilidad para la identificación de necesidades de la noción agrupación, donde se observa que los niños, dificultades: Dificultades para seleccionar figuras iguales y aparear objetos de diferentes grupos, agrupar por sus semejanzas y diferencias, no pueden dibujar las figuras dentro de una agrupación, dificultades en el reconocimiento de alguna...
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tesis de grado
Publicado 2024
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El presente trabajo de investigación titulada “Uso de los textos literarios para el desarrollo de la oralidad de los niños de la I.E.I. N° 394 “Capullitos del Señor de la Ascensión” – Amay, 2023”, tuvo como objetivo general determinar la medida en que influye el uso de los textos literarios en el desarrollo de la oralidad de los niños de la I.E.I. N° 394 “Capullitos del Señor de la Ascensión” – Amay, 2023. Se diseñó una investigación no experimental de tipo transeccional para este estudio, se analizaron los resultados utilizando el programa estadístico SPSS versión 23. La muestra incluyó a 80 niños de la I.E.I. N° 394 “Capullitos del Señor de la Ascensión”. La investigación aborda la pregunta a través de una lista de cotejo enfocada en el uso de los textos literarios para el desarrollo de la oralidad. Este instrumento, aplicado por el equipo de ap...
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otro
El presente estudio tuvo por objetivo principal conocer el nivel del pensamiento crítico de los estudiantes de una institución educativa de Lamas 2024, por lo que, la investigación fue desarrollada bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básica, diseño no experimental y corte transversal. Los participantes del estudio fueron 50 estudiantes de una institución educativa de Lamas, quienes brindaron la información requerida mediante el llenado del cuestionario. Para el análisis de los resultados se hizo uso de la estadística descriptiva, donde los resultados indicaron que el pensamiento crítico de los estudiantes se encontró en un nivel medio de 74%, del mismo modo, la dimensión sustantiva se encontró en un nivel medio en 80% y la dimensión dialógica en nivel medio de 72%por lo que la investigación arriba a la conclusión que, es necesario que los docentes y estudiantes hagan u...
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Publicado 2022
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El avance y el aprendizaje son imprevisibles y de naturaleza general; no obstante, todos los espacios de avance, incluidas las habilidades motrices, intelectuales, sociales y entusiastas, se potencian a través del juego. En los encuentros lúdicos, los niños utilizan un grupo de habilidades simultáneamente. Esto sucede frecuentemente durante los "ejercicios de rincón de juego trabajo" o los "ejercicios de juego basados en el enfoque" en relación con el aprendizaje temprano o los programas preescolares. Los ejercicios de rincón de juego, cuando están muy bien organizados, hacen que los niños avancen en su desarrollo y adquieran habilidades de forma más viable que con cualquier otra acción preescolar. Al decidir jugar con lo que aprecian, los niños fomentan las capacidades en todos los aspectos de la mejora: escolar, social, entusiasta y física. Los niños aprenden de forma "ac...
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Publicado 2017
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Las actividades lúdicas, son factores muy importantes en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes ya que ellos mediante el juego aprenden a contar, comunicar; encontramos que en muchos de los ellos presentan una actitud de desgano frente a las actividades lúdicas en el área de matemática que son desarrolladas en su grado de estudio; por esta razón es importante buscar diversas estrategias metodológicas que favorezca la ubicación y desplazamiento de los estudiantes de la Institución Educativa Inicial Chichir N° 1043; por el que me motivé a desarrollar este trabajo. En tal sentido, para superar este problema se dio todo un proceso de análisis, reflexión, deconstrucción de mi práctica pedagógica, para ver que me falta como docente para solucionar este problema y la respuesta estaba en estrategias; para lo cual investigué y apliqué un Plan de Acción basado ...
18
tesis de grado
Publicado 2022
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Determinar la relación de la danza infantil es una manera de comunicar emociones y estados de ánimos de las personas de manera entretenida y disfrute de movimientos al compás de un ritmo potencializando el desarrollo de la psicomotricidad gruesa en niños de 5 años de la I.E.I Pueblo Viejo Chonta. La investigación fue descriptiva por lo cual se recopilo la información necesaria para relacionarlo entre variables, fue de tipo transversal no probabilístico. Por medio de la danza el niño explora y descubre diversas cosas de su persona como su cuerpo, sus pensamientos, sus ideas e imaginación enseñando al niño tomar conciencia de su cuerpo y sus movimientos, esta acción como el baile permite la aplicación de movimientos siguiendo el ritmo musical, esta actividad estimula la coordinación del cuerpo con la mente. Los instrumento que se aplicaron a los estudiantes seleccionados fue...
19
Publicado 2019
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El presente trabajo se desarrolló en la Institución Educativa Inicial Nº 211, se encuentra ubicada en el distrito de Lonya grande, provincia de Utcubamba, departamento de Amazonas,” del aula de 5 años de edad, se hizo las coordinaciones con la directora para aplicar un programa de intervención denominado “Programa de actividades lúdicasen el desarrollo de la noción de número, para realizar el diagnóstico se aplicó una evaluación de entrada y de salida con indicadores elaborado por las autoras, información que fue de gran utilidad para la identificación de necesidades de la noción de números, donde se observa que los niños carecen de Dificultades en el reconocimiento del número cardinal con la cantidad - Al realizar el conteo con los objetos aun no reconocen el número que debe ser colocado - Limitación para reconocer el número lo realizan en forma cantada - Algunos...
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tesis de grado
Publicado 2024
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La investigación planteó como objetivo general: Establecer la propuesta de mejora del trabajo en equipo y empowerment en la pequeña empresa La Casita de los Muebles E.I.RL. en la provincia de Huaraz, 2023; el tipo de investigación fue cuantitativo, nivel descriptivo, diseño no experimental de corte transversal, se trabajó con una población muestral de 12 trabajadores, para recoger la información se aplicó la técnica de la encuesta teniendo como instrumento un cuestionario de 19 preguntas con alternativas de respuesta en escala de Likert; se obtuvo como resultados: El 41.67% de los trabajadores consideran que nunca existe una buena comunicación entre compañeros de trabajo, el 50% señalaron a veces hay reconocimiento por las tareas diarias, el 75% menciona que casi siempre es importante la empatía, el 50% indica que casi nunca hay confianza en el líder, el 50% indica que nun...
