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tesis de maestría
Publicado 2021
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La presente investigación ha sido desarrollada en la Institución Educativa N° 3041 Andrés Bello, durante el período 2021. Su objetivo principal ha sido determinar el impacto que tienen las estrategias virtuales de enseñanza en el trabajo con estudiantes del nivel de educación secundaria de la Institución Educativa N° 3041 Andrés Bello, 2021. Es una investigación de enfoque cuantitativo, de tipo básica, nivel descriptivo y diseño no experimental. La muestra determinada a criterio del investigador, ha comprendido a 241 estudiantes y 14 docentes de la I.E. N° 3041 Andrés Bello y los instrumentos utilizados han sido, dos cuestionarios tipo escala de Likert de 22 y 24 ítems para medir las dos variables. La conclusión fundamental a la que se llegó luego del desarrollo de la investigación, ha permitido confirmar la hipótesis planteada, ya que, en efecto, se logró determinar...
2
libro
Publicado 2020
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Proyecto “Avances y tensiones en la promoción de la equidad en la educación superior: Caso BECA18, Perú”. Ganador del Concurso Anual de Proyectos de Investigación (CAP) 2018 de la Pontificia Universidad Católica del Perú.
3
tesis de grado
Publicado 2022
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El presente informe de tesina es realizado como parte del curso de Gestión de Proyectos seguido en el Proceso de Actualización y Capacitación (CAP) de la Universidad Nacional Agraria de la Selva (UNAS) en virtud a la Resolución N° 555-2021-CU-R-UNAS y Oficio Múltiple N° 017-2021- SUNEDU-02-15. En consideración a los argumentos establecidos en los diferentes escenarios metodológicos existentes se planteó la ELABORACION Y EJECUCION DE APLICACIÓN DE TRABAJO REMOTO 2021, DISEÑO DEL CUADRO DE MANDO PARA GESTION ESCOLAR Y CREACION DE SITIO WEB CON GOOGLE SITES PARA LOS ACTORES EDUCATIVOS DE LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE LEONCIO PRADO BASADA EN EL ESTANDAR PMBOK DEL PMI con la finalidad de contar con una aplicación que permita registrar, guardar, sistematizar, consolidar y tomar decisiones para mejorar en la planificación, contar con informacion del desarrollo de activi...
4
tesis de grado
Publicado 2023
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La presente investigación tuvo como propósito, mejorar las habilidades sociales en niños con Trastorno del Espectro Autista del Centro Parroquial de Educación Especial “Santo Toribio” de Trujillo, a través del uso de un videojuego en el año 2022. El estudio fue de tipo aplicada y de grado experimental puro, se utilizó un cuestionario sobre las habilidades de interacción social, como herramienta de obtención de datos, consta de 60 preguntas dirigidas al apoderado o docente de cada niño. Así mismo, para realizar el videojuego se empleó la metodología SUM, los resultados alcanzados después del uso del videojuego fueron aumentar los niveles de cada indicador, dando a conocer el porcentaje de las respuestas marcadas del grupo control (GC) y grupo experimental (GE), el indicador de empatía del GC obtuvo un 37% los cuales casi nunca emplearon esta habilidad, mientras que el G...
5
capítulo de libro
Publicado 2008
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En: Benavides, M. (Ed.), Análisis de programas, procesos y resultados educativos en el Perú: contribuciones empíricas para el debate (pp. 365-402). Lima: GRADE.
