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tesis doctoral
Publicado 2021
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El objetivo de esta investigación fue Proponer un programa de habilidades sociales para mejorar las relaciones interpersonales en estudiantes de tercer grado de secundaria en IE José Olaya Balandra.Su diseño es no experimental, cuya población y muestra fue de 90 estudiantes. El instrumento aplicado en el diagnóstico, fue de tipo cuestionario con 25 items en cuatro dimensiones: comunicación, empatía, autocontrol y trabajo en equipo. Se consideró la escala de likert para su medición. En cuanto a los resultados obtenidos en el diagnóstico, se observó que en promedio los estudiantes muestran dificultad para interrelacionarse con las personas de su entorno, no expresan con claridad lo que quieren comunicar, sienten temor para dar opiniones, se enfadan cuando les interrumpen e incluso les es difícil expresar con espontaneidad sus emociones. Con los datos obtenidos en el diagnóstic...
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artículo
Publicado 2006
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En el contexto de confirmar el primer caso de influenza aviar en humanos mal llamada “gripe aviar”, el manejo de la información objetiva en salud de los sucesos es fundamental para no producir situaciones de pánico por la diseminación del virus H5N1 en la población mundial. En el caso del Perú, este papel lo asume la Oficina de Comunicaciones del Ministerio de Salud (MINSA), liderado por las autoridades del sector salud, con las funciones de comunicar responsable y objetivamente la información oficial sobre el tema.
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tesis de maestría
Publicado 2021
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En este trabajo de investigación titulado la práctica de valores y la educación inclusiva en los estudiantes de sexto grado de primaria en una Institución Educativa de Lima Metropolitana; 2019. Cabe resaltar que la práctica de valores es un tema fundamental y crucial en nuestra vida como personas, por eso la investigación sobre la variable práctica de valores tuvo tres dimensiones esenciales: cumplimiento de normas, los principios morales y la convivencia escolar; por otro lado la educación inclusiva, vela por la igualdad de oportunidades de todos los ciudadanos, esta variable tuvo tres dimensiones: el valor a la persona humana, el respeto por la persona y el valor de la justicia. El objetivo principal fue determinar la correlación que existe entre la práctica de valores y la educación inclusiva. El problema esencial es ¿Qué relación existe entre la práctica de valores y l...
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artículo
Publicado 2017
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Educommunication is a way of educative communication that promotes group learning from, trough and for communication. This paper systematizes two educommunicative experiences dealing with environmental issues, implemented by the Faculty of Communication of the University of Havana, in a collaboration project with the Cuban Environment Agency. As a result, it describes the methodological perspectives used, and the characteristics of the lived process emphasizing the roll of video and the learned lessons. It also highlights the importance of educommunication for integrating teenage population into environment management process.
5
artículo
Publicado 2020
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We propose to briefly state the concepts that relate the melodrama to a way of being and to be in Latin America, how mass media -especially television- have adopted it and adapted it to constitute it in “the way” of narrating ourselves. We will provide a way to approach to fictional content in television that allows us to read the subjectivities and particular recognitions, always in tension with other fictions of diverse origins, whose productions have strong contributions of capital, talent, and expertise. This invitation, in short, is nothing more than a reflection that attempts to unravel the idea that there is “a large” global village of which we are part of undividedly, as opposed to the idea that, despite the great penetration of audiovisual productions from different latitudes, there are territorial identifications that contribute to this collective construction of Latin ...
6
artículo
Publicado 2023
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The COVID-19 health crisis posed a new scenario for society, having a ripple effect in, academic areas; to a greater extent, the audiovisual. University entities were ahead of events and proposed TRIC practices that would serve for the times that were to come and that in many cases were ahead of now normalized actions. This research analyzes the cognitive, emotional and social learning acquired by students in quarantine and how the realization of Radio Nebrija in the radio field and Nebrija Talent in the television field, two TRIC projects based on an ABP methodology, served to configure new working models for students and new university dynamics for teachers. The change from ICT context to TRIC is exposed and through a discussion group with young students and in-depth interviews with experts in the field of teaching and learning environments. The effedtiveness od intermethodology in aca...
