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tesis de grado
Publicado 2022
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Este estudio tuvo como objetivo proponer un plan de comunicación para promover la detección temprana de cáncer de seno en mujeres de 25 a 49 años en Parques del Chipe– Piura 2022. Para ello se realizó una encuesta de 42 ítems a 60 mujeres de ese rango de edad. Dicho trabajo es de enfoque cuantitativo, no experimental, y de nivel descriptivo. Entre las características que presenta las mujeres encuestadas, el 53% de estado civil, son casadas, 34% de las mujeres trabaja de manera independiente y el 30% trabaja en una empresa privada. En relación a los estudios concluidos el 77% con universitaria completa. En cuanto al conocimiento sobre el cáncer de mama, el 90% sabe que el cáncer de mama es mortal, el 100% sabe que se puede tratar a tiempo, el 95% sabe que es un tumor maligno, el 80% sabe que no es un tumor benigno y el 97% sabe que los bultos en los senos son una señal de adv...
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tesis de grado
Publicado 2023
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El presente estudio tiene como objetivo general identificar la calidad de la gestión de los directores de las instituciones educativas del sector de Chipe, Imaza; el estudio fue descriptivo con diseño descriptivo simple; para el efecto, se trabajó con una muestra de 50 docentes que laboran en los niveles de educación inicial, primaria y secundaria, en el sector de Chipe; para la recolección de datos se utilizó la ficha de cuestionario en escala tipo Likert, validado por Tasayco (2017); según los resultados por dimensiones, en el aspecto institucional el 39% está en el nivel bajo, y el 43% en el nivel medio; en las dimensiones pedagógica y administrativa, el 40% y 42% se ubican en el nivel bajo, y el 46% y 44% alcanzan el nivel medio, respectivamente; en cuanto a la dimensión comunitaria, la tendencia es favorable, aunque mínima, esto debido a que en las comunidades, hay una ma...
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tesis de grado
Publicado 2023
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El Trabajo de Suficiencia Profesional se plantea como propósito fomentar una educación ambiental, a partir de la vivenciación de una innovación que consiste en la fabricación de las canastas recolectoras fabricadas con el tamshe, bejuco y Kaap, con los estudiantes de educación primaria de la comunidad de Chipe, contando con el apoyo de un sabio, muunta o experto, quien brindó orientación desde la recolección de la materia prima, hasta la ubicación de las canastas recolectoras de residuos sólidos, la experiencia comprende varias etapas que se inician con la vista al campo para ubicar el tamshi, su recolección, su habilitación, y la confección de las canastas, y después de haber concluido con la fabricación, se ubicó en puntos estratégicos de la comunidad, para que sea utilizado como recipiente de los residuos sólidos generados por los pobladores; concluyendo que, el log...
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tesis de grado
Publicado 2024
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El Trabajo de Suficiencia Profesional se propuso desarrollar una experiencia de elaboración de artesanías utilizando frutos y semillas que abundan en la comunidad, con la participación de los alumnos de tercer grado de educación primaria de la institución educativa 16351 de la comunidad de Chipe, Imaza, y fue realizada con 12 alumnos matriculados en el tercer grado, durante el año 2023, también se contó con el gran apoyo de las madres y los padres de familia asociados, se enfatiza además que los objetos artesanales a base de pepitas que existen en los bosques de la comunidad fue muy variado; y las conclusiones son las siguientes: Los motivos fundamentales para elaborar objetos en base a artesanías son principalmente la perdida de la identidad y el desconocimiento de los saberes o conocimientos ancestrales practicados desde tiempos remotos por la comunidad awajún; Las sesiones ...
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tesis de grado
Publicado 2023
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La investigación tuvo como objetivo principal, determinar la influencia de las narraciones awajún, en la mejora de la expresión oral de los alumnos de la institución educativa 16351 de Chipe; el estudio fue cuasiexperimental de nivel preexperimental, la población muestral estuvo conformada por 18 escolares matriculados en el 2° grado, y para la recolección de datos se utilizó la ficha de observación, y según los resultados del pretest, en la dimensión de elementos prosódico el 11% alcanza el nivel alto y el 50% el nivel bajo; en la dimensión de elementos cinéticos, existe un empate estadístico con la dimensión anterior, en el nivel alto; y en el nivel bajo, se encuentra el 39%. Los resultados del postest, en la dimensión de elementos prosódicos, el 44% está en el nivel alto, y el 17% en el nivel bajo; y en la dimensión de elementos cinéticos, el 50% alcanza el nivel ...
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tesis de grado
Publicado 2023
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La investigación tuvo por objetivo determinar el nivel de desarrollo psicomotriz en niños de la Institución Educativa Inicial N.º 256 de la comunidad nativa Chipe Cuzu, Imaza, Bagua, 2022. Se estimó una muestra (n = 68 estudiantes) al 95% de confianza (Z), de una población (N) de 82 estudiantes y con una variabilidad de fracaso y éxito del 50% (0,5), cuyas edades comprendieron a niños de 4 y 5 años. El muestreo fue de tipo probabilístico. La investigación fue descriptiva, de tipo básica, con enfoque cuantitativo y empleó como técnica la observación sistemática. El instrumento empleado, fue la Escala de Evaluación de la Psicomotricidad en Preescolar. Los resultados evidencian que el desarrollo psicomotriz es de nivel alto, tanto en el género masculino (94%) y en el femenino (82%). Asimismo, para los de 4 años es de nivel alto en el 86% para el género masculino y 71% pa...
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tesis de grado
Publicado 2024
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El propósito de la investigación es determinar el nivel de desarrollo en la resolución de problemas matemáticos mediante el método Polya en estudiantes de la IEP 16351, una comunidad nativa de Chipe situada en la ruta de Imacita a Nieva. La investigación tiene un enfoque descriptivo y fue llevada a cabo con los 27 alumnos de 3° de primaria. Para la recolección de datos, se utilizó una ficha de observación tipo Likert. Según los resultados, en la dimensión de comprensión del problema, el 15% se encuentra en nivel alto y el 59% en bajo nivel, lo que implica que la mayoría de los estudiantes no leen el problema de manera comprensiva ni identifican las incógnitas; en la dimensión de concepción de un plan, el 4% en alto y el 74% en bajo, lo que significa que los estudiantes no identifican estrategias de solución ni prevén un plan para resolver el problema; en la dimensión ...
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tesis de grado
Publicado 2022
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El estudio tuvo como objetivo principal diagnosticar el nivel de desarrollo de la capacidad operativa de adición y sustracción de los estudiantes de segundo grado de la Institución Educativa 16351 de la comunidad awajún de Chipe; el diseño fue descriptivo simple, desarrollado con 21 alumnos; para la recolección de datos, se utilizó como instrumento, una prueba escrita en escala vigesimal; y los resultados son los siguientes: el nivel de desarrollo de los alumnos, se encuentra preferentemente en el nivel bajo con el 48% y en el nivel alto se ubican el 19%, es decir, presentan dificultades para resolver ejercicios de cálculo; y teniendo en cuenta las dimensiones, en el caso de la técnica operativa de adición los resultados son mejores que los de la dimensión de sustracción; sin embargo, en ambas, la mayoría de alumnos están en el nivel bajo; y finalmente, haciendo el análisi...
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tesis de grado
Publicado 2022
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El presente trabajo de investigación tuvo como propósito, Determinar el nivel de desarrollo de las habilidades motrices gruesas de los niños y niñas de cuatro años de la Institución Educativa Inicial N° 256 de Chipe, Imaza, 2019; la investigación es de naturaleza no experimental, con diseño descriptivo simple; la muestra estuvo conformada por 28 niños y niñas matriculados en el aula de cuatro años de educación inicial. Los resultados obtenidos muestran que el 43% está en el nivel alto, el 54% en nivel medio y el 3% en bajo, en la dimensión de locomoción; en la dimensión de equilibrio, el 32,1% está en el nivel alto, el 60,7% en el nivel medio y el 7,2% en el nivel bajo; en la dimensión de coordinación, el 64,3% se encuentra en el nivel medio y el 25% está en el nivel alto; lo que nos permite concluir que, los niños presentan ciertas dificultades para realizar ejerci...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación tuvo como propósito, determinar la relación entre el nivel de desarrollo de la producción escrita descriptiva y narrativa en los alumnos del sexto grado de educación primaria de la institución educativa 16351 de Chipe, Pe-rú, 2019; el estudio fue de tipo descriptivo con diseño descriptivo correlacional, la muestra estuvo conformada por 23 estudiantes matriculados en el sexto grado. Los instrumentos utilizados fueron fichas de observación para textos descriptivos y narrati-vos, denominados TEPTE (Dioses, 2003). Los resultados obtenidos son: el 61% de estudiantes se ubican en el nivel bajo y solamente el 4% alcanza el nivel alto, en la producción escrita descriptiva; en los textos narrativos, el 65% están en el nivel de desarrollo bajo y el 9% en el nivel alto; en lo referente al comparativo de acuerdo al género se aprecia un empate estadís...