La presente investigación tiene por objetivo determinar la conveniencia del establecimiento de zonas de exclusión mediante el empleo de las unidades submarinas de la Marina de Guerra del Perú en caso de un conflicto armado internacional. Como parte metodológica, propia de un enfoque mixto, se aplicó un tipo de diseño tanto para la parte cualitativa y cuantitativa de la investigación. Para la parte cualitativa, se aplicó el diseño el análisis de contenido cualitativo, el cual permitió seleccionar y evaluar la normativa del derecho internacional aplicando entrevistas y el análisis documental. Asimismo, se analiza las consideraciones del derecho internacional y las reacciones de los actores internacionales influyentes en la comunidad internacional. Para la parte cuantitativa, se aplicó el análisis de operaciones navales y análisis económico, el cual permitió seleccionar y e...

El presente trabajo de investigación titulado “PLATAFORMA ELEARNING Y SU INCIDENCIA EN LOS PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN DE SUBOFICIALES EN EL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO DEL EJÉRCITO - ETE”, consideró como objetivo principal determinar la incidencia de la plataforma E-learning en los programas de capacitación de suboficiales en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público del Ejército - ETE. El enfoque del estudio es un paradigma positivista y metodología cuantitativa para la investigación aplicada no experimental, con una población representada por 105 docentes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público del Ejército y una muestra de 83 de ellos; utilizándose un cuestionario a nivel encuesta, como instrumento de investigación en la prueba empírica para la demostración de la hipótesis siguiente: La plataforma E-learni...

El presente trabajo de investigación titulado “PLATAFORMA ELEARNING Y SU INCIDENCIA EN LOS PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN DE SUBOFICIALES EN EL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO DEL EJÉRCITO - ETE”, consideró como objetivo principal determinar la incidencia de la plataforma E-learning en los programas de capacitación de suboficiales en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público del Ejército - ETE. El enfoque del estudio es un paradigma positivista y metodología cuantitativa para la investigación aplicada no experimental, con una población representada por 105 docentes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público del Ejército y una muestra de 83 de ellos; utilizándose un cuestionario a nivel encuesta, como instrumento de investigación en la prueba empírica para la demostración de la hipótesis siguiente: La plataforma E-learni...