El presente trabajo de investigación titulado “PLATAFORMA ELEARNING Y SU INCIDENCIA EN LOS PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN DE SUBOFICIALES EN EL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO DEL EJÉRCITO - ETE”, consideró como objetivo principal determinar la incidencia de la plataforma E-learning en los programas de capacitación de suboficiales en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público del Ejército - ETE. El enfoque del estudio es un paradigma positivista y metodología cuantitativa para la investigación aplicada no experimental, con una población representada por 105 docentes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público del Ejército y una muestra de 83 de ellos; utilizándose un cuestionario a nivel encuesta, como instrumento de investigación en la prueba empírica para la demostración de la hipótesis siguiente: La plataforma E-learni...

El presente trabajo de investigación titulado “PLATAFORMA ELEARNING Y SU INCIDENCIA EN LOS PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN DE SUBOFICIALES EN EL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO DEL EJÉRCITO - ETE”, consideró como objetivo principal determinar la incidencia de la plataforma E-learning en los programas de capacitación de suboficiales en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público del Ejército - ETE. El enfoque del estudio es un paradigma positivista y metodología cuantitativa para la investigación aplicada no experimental, con una población representada por 105 docentes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público del Ejército y una muestra de 83 de ellos; utilizándose un cuestionario a nivel encuesta, como instrumento de investigación en la prueba empírica para la demostración de la hipótesis siguiente: La plataforma E-learni...