Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
23ª OIAQ
2
50th IChO
2
Biodiversidad
2
Estrategia
2
III OPQ
2
Olimpiada de Biología
2
070.028
1
más ...
Buscar alternativas:
"medalla de plata" » "medalla de planta" (Expander búsqueda), "medalla de plantas" (Expander búsqueda), "medalla de platano" (Expander búsqueda)
"medalla de plata" » "medalla de planta" (Expander búsqueda), "medalla de plantas" (Expander búsqueda), "medalla de platano" (Expander búsqueda)
1
otro
Publicado 2019
Enlace
Enlace
Dos inventos desarrollados en la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) y que resultaron finalistas en el XVII Concurso Nacional de Invenciones y Diseños Industriales del Indecopi, el año 2018, obtuvieron medalla de plata y medalla de bronce en la 47 edición del Salón Internacional de Inventos de Ginebra, Suiza. Esta es una feria que, por tradición y dimensiones, es considerada la más importante para inventores e innovadores de todo el mundo. Es organizada con el auspicio del Gobierno de Suiza y la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI).
2
artículo
The XXIII Peruvian Chemistry Olympiad was held in 2018 with a historic record of participants. On the other hand, Peruvian students had an outstanding performance in the events carried out internationally, both in Bratislava and Prague (50th International Olympiad, IChO) and in San Salvador, Republic of El Salvador (23th Iberoamerican Olympiad, OIAQ). For the first time, a Peruvian student won a silver medal at the IChO.
3
artículo
The XXIII Peruvian Chemistry Olympiad was held in 2018 with a historic record of participants. On the other hand, Peruvian students had an outstanding performance in the events carried out internationally, both in Bratislava and Prague (50th International Olympiad, IChO) and in San Salvador, Republic of El Salvador (23th Iberoamerican Olympiad, OIAQ). For the first time, a Peruvian student won a silver medal at the IChO.
4
tesis de grado
Publicado 2019
Enlace
Enlace
La presente tesis busca conocer la influencia de las audiencias en el contenido de una serie web interactiva transmedia. Para ello, se ha tomado como caso de estudio la serie web interactiva española Si fueras tú (RTVE, 2017), ganadora de la medalla de plata en el Festival Internacional de Cine y TV de Nueva York y seleccionada como finalista en el festival de series de Cannes, además de otros premios. La elección se debe a que ha utilizado una estrategia basada en redes sociales para hacer al espectador partícipe de las decisiones de la protagonista mediante votaciones en redes sociales. La serie presenta ocho puntos de giro que se corresponden con la estructura de un largometraje y resultan previos a cada una de las votaciones del espectador, las cuales representaron una oportunidad para la audiencia de tomar decisiones por la protagonista que afectaron su construcción como perso...
5
tesis de grado
Publicado 2021
Enlace
Enlace
El trabajo titulado Difusión de la disciplina del vóley, un agente social de cambio entre los años 2008 y 2017 se realiza con la finalidad de analizar cómo el reconocimiento a una nueva generación de voleibolistas sirvió como agente impulsor de cambio, reflejado en el abanico de oportunidades a nivel educativo y profesional que se les presentaron a las deportistas a través de la práctica de esta disciplina. Recordemos que en nuestro país falta diversidad en la generación de espacios deportivos, porque cuando nos referimos a deporte casi siempre lo asociamos a la disciplina del fútbol. Si bien el vóley ganó gran popularidad a raíz de la obtención de la medalla de plata en los Juegos Olímpicos de Seúl 88, su difusión se ha brindado de forma esporádica y ceñida con regularidad a la participación de nuestra selección en torneos internacionales, pero restando importancia...
6
artículo
Publicado 2017
Enlace
Enlace
En el estudio de la biodiversidad, a través del tiempo, se han introducido experiencias y conocimientos que han desarrollado nuevas perspectivas para definir los seres vivos, desde el punto de vista de organismo-ambiente hasta el enfoque de la biodiversidad en sus diferentes niveles de complejidad. Actualmente, el avance vertiginoso de la Biología como ciencia ha acumulado una enorme cantidad de datos que se obtienen principalmente de la llamada revolución genómica y esto supone la necesidad de una nueva revolución conceptual. La gran tarea de la educación del futuro es la religazón de los conocimientos resultantes de las ciencias naturales para ubicar la condición humana en el mundo, sin embargo algunos obstáculos, percibidos por los profesores, para la incorporación de nuevas tecnologías a la práctica docente son los pocos programas de actualización en la enseñanza de la ...
7
artículo
Publicado 2017
Enlace
Enlace
En el estudio de la biodiversidad, a través del tiempo, se han introducido experiencias y conocimientos que han desarrollado nuevas perspectivas para definir los seres vivos, desde el punto de vista de organismo-ambiente hasta el enfoque de la biodiversidad en sus diferentes niveles de complejidad. Actualmente, el avance vertiginoso de la Biología como ciencia ha acumulado una enorme cantidad de datos que se obtienen principalmente de la llamada revolución genómica y esto supone la necesidad de una nueva revolución conceptual. La gran tarea de la educación del futuro es la religazón de los conocimientos resultantes de las ciencias naturales para ubicar la condición humana en el mundo, sin embargo algunos obstáculos, percibidos por los profesores, para la incorporación de nuevas tecnologías a la práctica docente son los pocos programas de actualización en la enseñanza de la ...
8
tesis de grado
Publicado 2017
Enlace
Enlace
Hacía una verdadera y auténtica conquista de las matemáticas centrados en la resolución de problemas para los jóvenes estudiantes del siglo XXI es una investigación acción pedagógica realizada de tipo cualitativo, con un enfoque crítico reflexivo partiendo desde mi propia práctica pedagógica recogiendo la información mediante los diarios de campo y estas a su vez fueron sistematizados mediante categorías y subcategorías que tenía hasta entonces mi práctica pedagógica refrendadas mediante teorías implícitas y explícitas pero con ciertas limitaciones o en su defecto el poco empoderamiento de dichas teorías, estas acciones se resumen en la deconstrucción de mi práctica pedagógica con un enfoque de maestro conservador, tradicionalista y sobre todo expositivo de tipo cátedra centrado en la resolución de ejercicios matemáticos, con poca cantidad de resolución de pro...
