Nivel de conocimiento y actitudes sobre la donación de sangre en los estudiantes de un centro educativo, Lima - 2025
Descripción del Articulo
Este estudio buscó: Determinar la relación entre el nivel de conocimiento y la actitud hacia la donación de sangre en los estudiantes del nivel secundario del Centro Educativo Público “Enrique Milla Ochoa” en Lima – 2025. En este estudio se utilizó un método Hipotético deductivo, de enfoque cuantita...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Privada Norbert Wiener |
| Repositorio: | UWIENER-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uwiener.edu.pe:20.500.13053/14814 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13053/14814 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud Donación de Sangre Estudiantes Health Knowledge, Attitudes, Practice Blood Donation Students https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.06.02 https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.06 ODS 3: Salud y bienestar. Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edades |
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Nivel de conocimiento y actitudes sobre la donación de sangre en los estudiantes de un centro educativo, Lima - 2025 Arohuillca Huaman, Edilberto Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud Donación de Sangre Estudiantes Health Knowledge, Attitudes, Practice Blood Donation Students https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.06.02 https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.06 ODS 3: Salud y bienestar. Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edades |
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Este estudio buscó: Determinar la relación entre el nivel de conocimiento y la actitud hacia la donación de sangre en los estudiantes del nivel secundario del Centro Educativo Público “Enrique Milla Ochoa” en Lima – 2025. En este estudio se utilizó un método Hipotético deductivo, de enfoque cuantitativo, investigación de tipo aplicada, adoptando un diseño transversal correlacional no experimental, muestra de 126 estudiantes del quinto grado nivel secundario, se aplicaron 2 cuestionarios: los resultados muestran que, con un valor de 0,252, que indica una correlación positiva baja entre el conocimiento y la actitud hacia la donación de sangre, según la tabla de interpretación del coeficiente de correlación de Spearman. La correlación es estadísticamente significativa, ya que el valor de significancia bilateral es 0,004, menor que 0,05. Por tanto, se llegó a la conclusión que existe relación entre el nivel de conocimiento y la actitud hacia la donación de sangre en los estudiantes del nivel secundario del Centro Educativo Público “Enrique Milla Ochoa” en Lima – 2025. |
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Capcha Aguilar, Luis AlfredoArohuillca Huaman, Edilberto2025-11-26T13:07:43Z2025-11-26T13:07:43Z2025-10-20https://hdl.handle.net/20.500.13053/14814Este estudio buscó: Determinar la relación entre el nivel de conocimiento y la actitud hacia la donación de sangre en los estudiantes del nivel secundario del Centro Educativo Público “Enrique Milla Ochoa” en Lima – 2025. En este estudio se utilizó un método Hipotético deductivo, de enfoque cuantitativo, investigación de tipo aplicada, adoptando un diseño transversal correlacional no experimental, muestra de 126 estudiantes del quinto grado nivel secundario, se aplicaron 2 cuestionarios: los resultados muestran que, con un valor de 0,252, que indica una correlación positiva baja entre el conocimiento y la actitud hacia la donación de sangre, según la tabla de interpretación del coeficiente de correlación de Spearman. La correlación es estadísticamente significativa, ya que el valor de significancia bilateral es 0,004, menor que 0,05. Por tanto, se llegó a la conclusión que existe relación entre el nivel de conocimiento y la actitud hacia la donación de sangre en los estudiantes del nivel secundario del Centro Educativo Público “Enrique Milla Ochoa” en Lima – 2025.This study sought to determine the relationship between the level of knowledge and attitude toward blood donation in secondary school students at the Enrique Milla Ochoa Public School in Lima, Peru. This study used a hypothetical-deductive method, with a quantitative approach, and applied research. It adopted a non-experimental correlational cross-sectional design. The sample consisted of 126 fifth-grade secondary school students. Two questionnaires were applied. The results showed a value of 0.252, indicating a low positive correlation between knowledge and attitude toward blood donation, according to the Spearman correlation coefficient interpretation table. The correlation was statistically significant, as the two-sided significance value was 0.004, which is less than 0.05. Therefore, it was concluded that there is a relationship between the level of knowledge and attitude toward blood donation in secondary school students at the Enrique Milla Ochoa Public School in Lima, Peru.Tecnologías emergentes y experimentación en salud.application/pdfspaUniversidad Privada Norbert WienerPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Conocimientos, Actitudes y Práctica en SaludDonación de SangreEstudiantesHealth Knowledge, Attitudes, PracticeBlood DonationStudentshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.06.02https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.06ODS 3: Salud y bienestar. Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edadesNivel de conocimiento y actitudes sobre la donación de sangre en los estudiantes de un centro educativo, Lima - 2025Level of knowledge and attitudes about blood donation in students of an educational center, Lima - 2025info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UWIENER-Institucionalinstname:Universidad Privada Norbert Wienerinstacron:UWIENERSUNEDUTítulo profesionalLicenciado en Tecnología Médica en Laboratorio Clínico y Anatomía PatológicaUniversidad Privada Norbert Wiener. Facultad de Ciencias de la SaludTecnología Médica en Laboratorio Clínico y Anatomía Patológica45135657https://orcid.org/0000-0002-5435-175X09577322https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis915126https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalHuamán Cárdenas, Víctor RaúlValenzuela Martinez, Stefany SaragozaLaynes Hernandez, Diana ElizabethPublicationORIGINALT061_45135657_T.pdfT061_45135657_T.pdfapplication/pdf5339413https://repositorio.uwiener.edu.pe/bitstreams/7d598cbf-3a0a-46a4-859c-8c98b9ec1c27/downloadfdc2dd25106cd1b1eeda61d5599a0094MD51FORM_45135657_T.pdfFORM_45135657_T.pdfapplication/pdf298466https://repositorio.uwiener.edu.pe/bitstreams/ce220e14-3f31-48a8-b1d4-0c66e42dcdb7/downloadc04e724a23a356379d9796530036ee74MD52TURNITIN_45135657_T.pdfTURNITIN_45135657_T.pdfapplication/pdf2467114https://repositorio.uwiener.edu.pe/bitstreams/eba76d6c-2274-4bb8-a88c-ecf245cb876c/download71ba2ee7acadb382cb4b1e438f49a1b0MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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