Discapacidad lumbar y nivel de riesgo ergonómico en estudiantes de fisioterapia del centro de capacitación Inspecadem Piura, 2021

• Autor: Benites Lapeyre, Joan André
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Privada Norbert Wiener
• Repositorio: UWIENER-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uwiener.edu.pe:20.500.13053/7857
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13053/7857
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Discapacidad; Algias; Riesgo ergonómico; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.05.02

El objetivo fue, establecer la relación entre la discapacidad lumbar y el riesgo ergonómico en los estudiantes de fisioterapia del Centro de Capacitación INSPECADEM. Se utilizó una población de 80 estudiantes de los cuales el 87% del total fue del sexo femenino. La investigación presentada será descriptiva, correlacional de corte transversal. El objetivo de la investigación es “Determinar la relación entre la discapacidad lumbar y el nivel de riesgo ergonómico en estudiantes de fisioterapia del centro de capacitación INSPECADEM Piura, 2021”. Como resultado obtenemos que, efectivamente existirá una relación entre lo que es discapacidad lumbar y el nivel de riesgo ergonómico; teniendo en cuenta que el 87.5% de los estudiantes si van a verse en la necesidad de ir modificando de a pocos sus posturas para un mejor rendimiento, mientras que el 12.5% obligatoriamente necesitan modificar sus posturas, además de llevar algún tratamiento fisioterapéutico para poder aliviar sus algias y retornar a su vida con total normalidad. Como conclusiones podemos señalar que una cambiando urgentemente las posturas utilizadas por los estudiantes; es decir, concientizarlos a tener una buena higiene postural, combinado con un buen programa fisioterapéutico mejorará su estilo de vida y sobre todo su desempeño académico.