Factores que influyen en la cognición sobre legislación de la práctica ilegal odontológica en alumnos de odontología Lima 2025
Descripción del Articulo
El estudio tuvo como objetivo determinar los factores que influyen en la cognición sobre legislación de la práctica ilegal odontológica en alumnos de odontología Lima 2025. Fue de tipo básico, no experimental, transversal y enfoque cuantitativo. La muestra estuvo conformada por 128 estudiantes de od...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Privada Norbert Wiener |
| Repositorio: | UWIENER-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uwiener.edu.pe:20.500.13053/15189 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13053/15189 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Odontología Forense Estudiantes de Odontología Práctica Profesional Forensic Dentistry Students, Dental Professional Practice https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14 ODS 3: Salud y bienestar. Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edades |
| Sumario: | El estudio tuvo como objetivo determinar los factores que influyen en la cognición sobre legislación de la práctica ilegal odontológica en alumnos de odontología Lima 2025. Fue de tipo básico, no experimental, transversal y enfoque cuantitativo. La muestra estuvo conformada por 128 estudiantes de odontología obtenido mediante fórmula. Se uso la técnica de la encuesta. Mediante de un cuestionario con 21 ítems que tratan sobre las leyes de la práctica ilegal en odontología en general, la asignación de valores será de: alto con 16 a 21 puntos, regular de 11 a 15 puntos, y bajo de o a 10 puntos en cada interrogante asignada. El Alpha de Cronbach fue la prueba elegida para este proceso consignando un valor de 0.931. Fue aplicada la prueba la prueba de Kolmogorov Smirnov. Se recurrió a la estadística inferencial donde se tomó la prueba de Chi cuadrado de Pearson para análisis inferencial de las variables (p<0,05). Se halló que en cuanto al ciclo en mayoría se presenta que los estudiantes del VIII ciclo presentan una baja cognición en un 33.6% (n°=43), respecto a la edad en mayoría los estudiantes jóvenes presentan una baja cognición en un 25% (n°=32). Se concluyó que el ciclo académico fue el único con relación estadísticamente significativa (p < 0.05) respecto a la influencia en la cognición sobre la legislación de la práctica ilegal odontológica. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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