Conocimiento del virus papiloma humano y aceptación de la vacuna en estudiantes, Institución Educativa República Federal de Alemania, Lima, 2025

• Autor: Rivera Justo, Yulissa
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Privada Norbert Wiener
• Repositorio: UWIENER-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uwiener.edu.pe:20.500.13053/15209
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13053/15209
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Virus del Papiloma Humano; Planificación en Salud; Vacunas; Human Papillomavirus Viruses; Health Planning; Vaccines; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.02; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.01.03; ODS 3: Salud y bienestar. Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edades

El presente objetivo se planteó en base a los estudios referentes a infecciones con el VPH, determinando en base a ello la necesidad del estudio en una institución educativa de Lima, analizando los resultados con similitudes estadística dadas por la OMS, nivel regional y nacional. Objetivo: Determinar la relación que existe entre el conocimiento del virus papiloma humano y aceptación de la vacuna en estudiantes, Institución Educativa República Federal de Alemania de Villa el Salvador en Lima, con el propósito de fortalecer la estrategia dirigida por un profesional de obstetricia debido a que podrá informar y educar a la población adolescente de la existencia de prevención frente al VPH. Dicha prevención puede lograr inmunidad ante las distintas cepas que causan las infecciones de alto riesgo como VPH 16-18 que son causales de cáncer de cuello uterino a largo plazo, así también buscar concientizar a los padres e hijas elevando su decisión inmediata de aceptación a la inmunización en la población femenina de 9 a 18 años, involucrando también al género masculino dentro del mismo rango de edad, a fin de disminuir notablemente los grandes riesgos de la aparición del CaCu en el futuro. Material y métodos: Este estudio tiene como método hipotético deductivo; su enfoque es cuantitativo, de tipo básico a través de un diseño no experimental, de corte transversal y de nivel correlacional; la recolección de datos se llevó a cabo a través de dos cuestionarios en escala de Likert y Nominal que constó de 45 ítems aplicado a 90 adolescentes de 5to año de secundaria para evaluar conocimientos y aceptación de la vacuna. La investigación determinó que, de 90 estudiantes encuestados, se reportó que el 62,2% (56 alumnos) muestra una actitud aceptable hacia la vacuna contra el virus del papiloma humano (VPH), a diferencia del 14,4% (13 alumnos) que manifiesto una actitud de indiferencia a la vacuna contra el VPH, y se evidencio un 23,4% (21 alumnos) con una actitud de rechazo a la vacuna contra el virus del papiloma humano. Del mismo modo se encontró que las dimensiones de estudio y la aceptación de la vacuna en los estudiantes, presentaron asociación significativa (p<=0.05) lo que nos permitiría establecer las distintas estrategias en las adolescentes de la institución educativa.