Relación entre la postura corporal y la maloclusión en estudiantes de una institución educativa, Lima 2025
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre el tipo de postura corporal y la mal oclusión en estudiantes de una Institución educativa. La metodología utilizada fue descriptiva, no experimental, corte transversal y prospectiva, donde se excluyeron estudiantes que...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Privada Norbert Wiener |
| Repositorio: | UWIENER-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uwiener.edu.pe:20.500.13053/14952 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13053/14952 |
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Relación entre la postura corporal y la maloclusión en estudiantes de una institución educativa, Lima 2025 Olivera Ghiggo, Kelly Nataly Estudiantes Maloclusión Postura Marcha Pie Students Malocclusion Posture Gait Foot https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14 https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.10 ODS 3: Salud y bienestar. Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edades |
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La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre el tipo de postura corporal y la mal oclusión en estudiantes de una Institución educativa. La metodología utilizada fue descriptiva, no experimental, corte transversal y prospectiva, donde se excluyeron estudiantes que no llenaron el asentimiento informado y con alguna deformidad en piernas, pies o columna. Se trabajó con una muestra de 169 estudiantes, con un muestreo aleatorio simple. La técnica fue observacional, empleando como instrumento una ficha de recolección de datos conformado por la clasificación de mal oclusión tipo I, II y III, según Angle y el tipo de posición corporal descrita en la ficha de rehabilitación, el instrumento empleado requirió ser validado considerando el valor de contenido. En los resultados se aprecia la relación entre el tipo de postura corporal y la maloclusión en estudiantes de una Institución educativa, en mayoría se observa que estudiantes con postura normal presentaron maloclusión clase I en un 29%, seguido de los estudiantes con Cifosis y maloclusión clase II en un 20.1%, estudiantes con Escoliosis y maloclusión clase I en un 12.4%. Se concluye que existe una relación significativa entre la postura corporal y la maloclusión en estudiantes, obteniéndose un valor de 0.000 (p<0.05). |
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Rojas Ortega, Raúl AntonioOlivera Ghiggo, Kelly Nataly2025-12-15T20:29:57Z2025-12-15T20:29:57Z2025-11-13https://hdl.handle.net/20.500.13053/14952La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre el tipo de postura corporal y la mal oclusión en estudiantes de una Institución educativa. La metodología utilizada fue descriptiva, no experimental, corte transversal y prospectiva, donde se excluyeron estudiantes que no llenaron el asentimiento informado y con alguna deformidad en piernas, pies o columna. Se trabajó con una muestra de 169 estudiantes, con un muestreo aleatorio simple. La técnica fue observacional, empleando como instrumento una ficha de recolección de datos conformado por la clasificación de mal oclusión tipo I, II y III, según Angle y el tipo de posición corporal descrita en la ficha de rehabilitación, el instrumento empleado requirió ser validado considerando el valor de contenido. En los resultados se aprecia la relación entre el tipo de postura corporal y la maloclusión en estudiantes de una Institución educativa, en mayoría se observa que estudiantes con postura normal presentaron maloclusión clase I en un 29%, seguido de los estudiantes con Cifosis y maloclusión clase II en un 20.1%, estudiantes con Escoliosis y maloclusión clase I en un 12.4%. Se concluye que existe una relación significativa entre la postura corporal y la maloclusión en estudiantes, obteniéndose un valor de 0.000 (p<0.05).The general objective of this research was to determine the relationship between body posture and malocclusion in students at an educational institution. The methodology used was descriptive, non-experimental, cross-sectional, and prospective. Children who did not complete the informed consent form and who had any deformity in their legs, feet, or spine were excluded. A sample of 169 students was used, using simple random sampling. The technique was observational, using a data collection form as an instrument consisting of the Angle classification of malocclusion types I, II, and III, and the type of body position described in the rehabilitation form. The instrument used required validation considering its content value. The results show a relationship between body posture and malocclusion in students at an educational institution. The majority of students with normal posture presented a Class I malocclusion (29%), followed by students with kyphosis and a Class II malocclusion (20.1%), and students with scoliosis and a Class I malocclusion (12.4%). It is concluded that there is a significant relationship between body posture and malocclusion in students, with a value of 0.000 (p<0.05).Innovación en salud integral y gestión sanitaria.application/pdfspaUniversidad Privada Norbert WienerPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/EstudiantesMaloclusiónPosturaMarchaPieStudentsMalocclusionPostureGaitFoothttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.10ODS 3: Salud y bienestar. Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edadesRelación entre la postura corporal y la maloclusión en estudiantes de una institución educativa, Lima 2025Relationship between body posture and malocclusion in students of an educational institution, Lima 2025info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UWIENER-Institucionalinstname:Universidad Privada Norbert Wienerinstacron:UWIENERSUNEDUTítulo profesionalCirujano DentistaUniversidad Privada Norbert Wiener. Facultad de Ciencias de la SaludOdontología44360361https://orcid.org/0000-0002-0165-750107761772https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis911026https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalTorres Pariona, David ArturoCabero Manchego, Rosa MilagrosViale Oré, Enzo RenatoPublicationORIGINALT061_44360361_T.pdfT061_44360361_T.pdfapplication/pdf3183287https://repositorio.uwiener.edu.pe/bitstreams/fed20089-9813-418a-ba99-f3f7f50247ca/downloadf99d55e3647499e2c84cd695ae0c448bMD51FORM_44360361_T.pdfFORM_44360361_T.pdfapplication/pdf279320https://repositorio.uwiener.edu.pe/bitstreams/6a82687b-b42c-443c-b117-f47d42123add/download0ff6e95b5be5f495ad11f235f33692b4MD52TURNITIN_44360361_T.pdfTURNITIN_44360361_T.pdfapplication/pdf2336691https://repositorio.uwiener.edu.pe/bitstreams/a3759b33-71e5-44ea-8f47-0dcfb4fae83d/downloaddff906b97f675b6a70937acf3d840e63MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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