Estilos de aprendizaje y estilos de uso del espacio virtual, en estudiantes de una universidad privada de Lima, 2023

Descripción del Articulo

El estudio presentó como objetivo “Determinar la relación entre estilos de aprendizaje y estilos de uso del espacio virtual en estudiantes de una universidad privada de Lima, 2023”, para dicho fin se utilizó la orientación cuantitativa, diseño no experimental y correlacional, 80 discentes de enferme...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Del Maestro Rodríguez, Manuela Teresa
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Privada Norbert Wiener
Repositorio:UWIENER-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uwiener.edu.pe:20.500.13053/9214
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description El estudio presentó como objetivo “Determinar la relación entre estilos de aprendizaje y estilos de uso del espacio virtual en estudiantes de una universidad privada de Lima, 2023”, para dicho fin se utilizó la orientación cuantitativa, diseño no experimental y correlacional, 80 discentes de enfermería participaron en el estudio, a quienes se les suministró a través de encuestas dos instrumentos consistentes en cuestionarios, uno de estilos de aprendizaje – CHAEA-36 de Cardozo et al. (2021) de 36 items y un segundo Cuestionario de Estilo de Uso del Espacio Virtual (CEUEV) de 40 items del autor Flores (2022), como resultado se obtuvo que un p valor =0 ,002 y Rho Spearman de 0,441, entre estilos de aprendizaje y estilos de uso del espacio virtual, del mismo modo se hallaron las correlaciones con cada uno de los estilos : Activo (Rho= 0,185), Pragmático (Rho=0,420), Reflexivo (Rho=0,456) y Teórico (Rho=0,425), como conclusión queda evidenciada la relación directa entre los diversos estilos de aprendizaje y los estilos de uso del espacio virtual en discentes de una universidad de Lima, 2023.
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(2021) de 36 items y un segundo Cuestionario de Estilo de Uso del Espacio Virtual (CEUEV) de 40 items del autor Flores (2022), como resultado se obtuvo que un p valor =0 ,002 y Rho Spearman de 0,441, entre estilos de aprendizaje y estilos de uso del espacio virtual, del mismo modo se hallaron las correlaciones con cada uno de los estilos : Activo (Rho= 0,185), Pragmático (Rho=0,420), Reflexivo (Rho=0,456) y Teórico (Rho=0,425), como conclusión queda evidenciada la relación directa entre los diversos estilos de aprendizaje y los estilos de uso del espacio virtual en discentes de una universidad de Lima, 2023.application/pdfspaUniversidad Norbert WienerPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Estilos de aprendizajeEspacio virtualTecnologíaPreferenciashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Estilos de aprendizaje y estilos de uso del espacio virtual, en estudiantes de una universidad privada de Lima, 2023Learning styles and styles of use of virtual space, in students of a private university of Lima, 2023info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UWIENER-Institucionalinstname:Universidad Privada Norbert Wienerinstacron:UWIENERSUNEDUMaestroMaestro en Docencia UniversitariaUniversidad Privada Norbert Wiener - Escuela de PosgradoMaestría en Docencia Universitaria17436426https://orcid.org/0000-0002-2573-804X09495221https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis131067https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroRaffo Ibarra, Guillermo AlejandroLozano Lozano, MariléHerrera Álvarez, Angela MaríaPublicationTEXTT061_17436426_M.pdf.txtT061_17436426_M.pdf.txtExtracted texttext/plain127124https://dspace-uwiener.metabuscador.org/bitstreams/1a298bca-e2fb-456d-b3c5-6acefbeb86b1/downloadc66fdb348394de69b03dcdeb400e3cadMD55FORM_17436426_M.pdf.txtFORM_17436426_M.pdf.txtExtracted texttext/plain5576https://dspace-uwiener.metabuscador.org/bitstreams/910a0360-a188-4d84-a8a7-39438903f0d4/download72a0468064c95bbd73226a7c6a9582ebMD57TURNITIN_17436426_M.pdf.txtTURNITIN_17436426_M.pdf.txtExtracted texttext/plain129954https://dspace-uwiener.metabuscador.org/bitstreams/7bc25113-6cbf-4bf0-bb2e-21edc0c2ffbd/download6847b0d0cc24456b7a41f9e18700ed15MD59THUMBNAILT061_17436426_M.pdf.jpgT061_17436426_M.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5668https://dspace-uwiener.metabuscador.org/bitstreams/8b1fb692-0f45-4a50-9b48-93a23b400c6b/download92314571fd5a9e2ef41ebc08cf1e24a3MD56FORM_17436426_M.pdf.jpgFORM_17436426_M.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10371https://dspace-uwiener.metabuscador.org/bitstreams/7014d8df-a2a3-4c84-bce5-a3f3803c2b92/download0905b0f13bbc7e644c1f7d1fd86a2a9dMD58TURNITIN_17436426_M.pdf.jpgTURNITIN_17436426_M.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7776https://dspace-uwiener.metabuscador.org/bitstreams/08bd45e9-f7e1-47cd-99af-8324c2ceaae7/download8bd1f79316a2bb6fd64dcc2608e41b92MD510ORIGINALT061_17436426_M.pdfT061_17436426_M.pdfapplication/pdf2168357https://dspace-uwiener.metabuscador.org/bitstreams/f2939eac-1f5f-4911-815c-e4ea9470fdf2/download2cc6f73b70911426c665698fdb8b9b50MD51FORM_17436426_M.pdfFORM_17436426_M.pdfapplication/pdf754853https://dspace-uwiener.metabuscador.org/bitstreams/e466fd56-83a8-4ac4-9830-5fc4083fa29a/download431a6aa21662557a14fbb6fc4be83278MD52TURNITIN_17436426_M.pdfTURNITIN_17436426_M.pdfapplication/pdf1365138https://dspace-uwiener.metabuscador.org/bitstreams/7afc0bae-42e8-4c2e-a498-481ad93a7876/download3359f17208c96275ff4dc2dc0b545123MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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