El impacto de programas de transferencia condicionada en la educación
Descripción del Articulo
En el siguiente trabajo, se realiza una revisión de literatura internacional y nacional de los distintos programas de transferencia condicionada monetaria y su impacto en las variables objetivos, en el marco de la educación. Además se observa si una mejora en las variables de educación, como asisten...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad del Pacífico |
| Repositorio: | UP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.up.edu.pe:11354/2666 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/11354/2666 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Programas de transferencias condicionadas Asistencia escolar Economía https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01 |
| id |
UUPP_3e261e9b6e48da5c8c93af05be83dfb6 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.up.edu.pe:11354/2666 |
| network_acronym_str |
UUPP |
| network_name_str |
UP-Institucional |
| repository_id_str |
3191 |
| dc.title.es_PE.fl_str_mv |
El impacto de programas de transferencia condicionada en la educación |
| title |
El impacto de programas de transferencia condicionada en la educación |
| spellingShingle |
El impacto de programas de transferencia condicionada en la educación Calle Infantes, Diego Alonso Programas de transferencias condicionadas Asistencia escolar Economía https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01 |
| title_short |
El impacto de programas de transferencia condicionada en la educación |
| title_full |
El impacto de programas de transferencia condicionada en la educación |
| title_fullStr |
El impacto de programas de transferencia condicionada en la educación |
| title_full_unstemmed |
El impacto de programas de transferencia condicionada en la educación |
| title_sort |
El impacto de programas de transferencia condicionada en la educación |
| author |
Calle Infantes, Diego Alonso |
| author_facet |
Calle Infantes, Diego Alonso |
| author_role |
author |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Calle Infantes, Diego Alonso |
| dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Programas de transferencias condicionadas Asistencia escolar Economía |
| topic |
Programas de transferencias condicionadas Asistencia escolar Economía https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01 |
| dc.subject.ocde.none.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01 |
| description |
En el siguiente trabajo, se realiza una revisión de literatura internacional y nacional de los distintos programas de transferencia condicionada monetaria y su impacto en las variables objetivos, en el marco de la educación. Además se observa si una mejora en las variables de educación, como asistencia escolar, ocasiona una disminución de la pobreza y/o la desigualdad. Toda esta revisión de literatura se desarrolla en América Latina y el Caribe, donde nacieron los programas de transferencia condicionada monetaria. A través de la revisión de la evidencia empírica, se demuestra que los programas si tienen un impacto significativo en los variables objetivos, pero la evidencia sobre el impacto de estas mejoras en el mercado laboral y la desigualdad no da una respuesta definitiva. |
| publishDate |
2020 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2020-04-06T23:22:30Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2020-04-06T23:22:30Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2020-01 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
bachelorThesis |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/11354/2666 |
| dc.identifier.citation.es_PE.fl_str_mv |
Calle Infantes, D. A. (2020). El impacto de programas de transferencia condicionada en la educación (Trabajo de suficiencia profesional, Universidad del Pacífico, Lima, Perú). http://hdl.handle.net/11354/2666 |
| url |
http://hdl.handle.net/11354/2666 |
| identifier_str_mv |
Calle Infantes, D. A. (2020). El impacto de programas de transferencia condicionada en la educación (Trabajo de suficiencia profesional, Universidad del Pacífico, Lima, Perú). http://hdl.handle.net/11354/2666 |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad del Pacífico |
| dc.publisher.country.none.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Repositorio de la Universidad del Pacífico - UP Universidad del Pacífico |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UP-Institucional instname:Universidad del Pacífico instacron:UP |
| instname_str |
Universidad del Pacífico |
| instacron_str |
UP |
| institution |
UP |
| reponame_str |
UP-Institucional |
| collection |
UP-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.up.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/76325e8f-71a0-4ae7-b2b5-06014b5a5458/content https://repositorio.up.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/ceba5022-4975-4c73-91a4-b8354371f4c6/content https://repositorio.up.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/5f65d3d9-0b8b-4a87-b1de-5c049530360a/content https://repositorio.up.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/523c60ce-c593-4b34-a9d1-d200fd3b357c/content https://repositorio.up.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/32c76761-c577-44de-a6bd-163a380f1541/content |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
607a16f03bb49de706758562b5fc9412 ff28a15b31d8b36d045b61ef83195dd0 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 0b046295109799c080dedb2fbdfe41bc 5ebd544ddc376b4d729d4d6ccabbd4d3 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional de la Universidad del Pacífico |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@up.edu.pe |
| _version_ |
1844975014508494848 |
| spelling |
Calle Infantes, Diego Alonso2020-04-06T23:22:30Z2020-04-06T23:22:30Z2020-01http://hdl.handle.net/11354/2666Calle Infantes, D. A. (2020). El impacto de programas de transferencia condicionada en la educación (Trabajo de suficiencia profesional, Universidad del Pacífico, Lima, Perú). http://hdl.handle.net/11354/2666En el siguiente trabajo, se realiza una revisión de literatura internacional y nacional de los distintos programas de transferencia condicionada monetaria y su impacto en las variables objetivos, en el marco de la educación. Además se observa si una mejora en las variables de educación, como asistencia escolar, ocasiona una disminución de la pobreza y/o la desigualdad. Toda esta revisión de literatura se desarrolla en América Latina y el Caribe, donde nacieron los programas de transferencia condicionada monetaria. A través de la revisión de la evidencia empírica, se demuestra que los programas si tienen un impacto significativo en los variables objetivos, pero la evidencia sobre el impacto de estas mejoras en el mercado laboral y la desigualdad no da una respuesta definitiva.Trabajo de suficiencia profesionalapplication/pdfspaUniversidad del PacíficoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.esRepositorio de la Universidad del Pacífico - UPUniversidad del Pacíficoreponame:UP-Institucionalinstname:Universidad del Pacíficoinstacron:UPProgramas de transferencias condicionadasAsistencia escolarEconomíahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01El impacto de programas de transferencia condicionada en la educacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad del Pacífico. Facultad de Economía y FinanzasTítulo profesionalLicenciado en EconomíaEconomíaORIGINALCalleDiego_Tesis_Licenciatura_2020.pdfCalleDiego_Tesis_Licenciatura_2020.pdfapplication/pdf213701https://repositorio.up.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/76325e8f-71a0-4ae7-b2b5-06014b5a5458/content607a16f03bb49de706758562b5fc9412MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8914https://repositorio.up.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/ceba5022-4975-4c73-91a4-b8354371f4c6/contentff28a15b31d8b36d045b61ef83195dd0MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.up.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/5f65d3d9-0b8b-4a87-b1de-5c049530360a/content8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTCalleDiego_Tesis_Licenciatura_2020.pdf.txtCalleDiego_Tesis_Licenciatura_2020.pdf.txtExtracted texttext/plain26821https://repositorio.up.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/523c60ce-c593-4b34-a9d1-d200fd3b357c/content0b046295109799c080dedb2fbdfe41bcMD58THUMBNAILCalleDiego_Tesis_Licenciatura_2020.pdf.jpgCalleDiego_Tesis_Licenciatura_2020.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12426https://repositorio.up.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/32c76761-c577-44de-a6bd-163a380f1541/content5ebd544ddc376b4d729d4d6ccabbd4d3MD5911354/2666oai:repositorio.up.edu.pe:11354/26662025-07-22 13:33:29.167http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.esinfo:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.up.edu.peRepositorio Institucional de la Universidad del Pacíficorepositorio@up.edu.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 |
| score |
13.413352 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).