La reforma educativa chilena y su impacto en la calidad. Una visión económica

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En este artículo, la autora estudia el proceso de reforma educativa llevado adelante en los ochentas en Chile, y evalúa sus logros y deficiencias en la calidad educativa. La mencionada reforma se apoyó en dos instrumentos: la descentralización administrativa (las municipalidades asumen la administra...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Icochea Valdivia, Olympia Beatriz
Formato: artículo
Fecha de Publicación:1993
Institución:Universidad del Pacífico
Repositorio:UP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.up.edu.pe:11354/703
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/11354/703
https://doi.org/10.21678/apuntes.33.380
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Materia:Chile
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description En este artículo, la autora estudia el proceso de reforma educativa llevado adelante en los ochentas en Chile, y evalúa sus logros y deficiencias en la calidad educativa. La mencionada reforma se apoyó en dos instrumentos: la descentralización administrativa (las municipalidades asumen la administración de las escuelas) y la inserción de mecanismos de mercado al financiamiento escolar. El gobierno democrático chileno incorporó algunos aspectos a la reforma que se encontraban pendientes, como asignar mayores recursos al sector y mejorar la calidad de la educación en escuelas subvencionadas. Sin embargo, los éxitos alcanzados por dicho proceso son todavía inciertos.
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spelling Icochea Valdivia, Olympia Beatriz2015-04-15T21:28:17Z2015-04-15T21:28:17Z1993-07http://hdl.handle.net/11354/703Icochea, O. (1993). La reforma educativa chilena y su impacto en la calidad. Una visión económica. Apuntes: Revista de Ciencias Sociales, (33), 61-72. doi: 10.21678/apuntes.33.380https://doi.org/10.21678/apuntes.33.380En este artículo, la autora estudia el proceso de reforma educativa llevado adelante en los ochentas en Chile, y evalúa sus logros y deficiencias en la calidad educativa. La mencionada reforma se apoyó en dos instrumentos: la descentralización administrativa (las municipalidades asumen la administración de las escuelas) y la inserción de mecanismos de mercado al financiamiento escolar. El gobierno democrático chileno incorporó algunos aspectos a la reforma que se encontraban pendientes, como asignar mayores recursos al sector y mejorar la calidad de la educación en escuelas subvencionadas. Sin embargo, los éxitos alcanzados por dicho proceso son todavía inciertos.The author studies Chile's educational reforms in the eighties, and assesses their successes and failures in terms of quality of teaching. The reforms rested principally on two aspects: decentralized administration (municipal authorities assuming responsibility) and the application of market economic mechanisms for financing schools. Chile's democratic government subsequently added a number of measures that the reforms lacked, such as increasing outlay to the sector and improving educational quality in subsidized schools. However, the success of these reforms is still uncertain.application/pdfspaUniversidad del Pacífico. 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