¿Cuán relevante es la educación escolar en el desempeño universitario?
Descripción del Articulo
Expone dos modelos econométricos para explicar el rendimiento durante el primer año de estudios universitarios. De esta manera fue posible determinar el impacto diferencial de las características de la educación escolar sobre el rendimiento académico en la universidad.
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | libro |
| Fecha de Publicación: | 2009 |
| Institución: | Universidad del Pacífico |
| Repositorio: | UP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.up.edu.pe:11354/418 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/11354/418 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación superior--Perú Estudiantes universitarios--Perú--Estudio de casos Rendimiento académico--Investigación--Perú Educación superior|xInvestigación--Perú |
| Sumario: | Expone dos modelos econométricos para explicar el rendimiento durante el primer año de estudios universitarios. De esta manera fue posible determinar el impacto diferencial de las características de la educación escolar sobre el rendimiento académico en la universidad. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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