Supervisión y control de calidad en la ejecución del proyecto: Mejoramiento del servicio educativo del nivel básica especial del Prite EE, distrito de Trujillo, La Libertad

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Este informe tiene como propósito describir el entorno en el cual se desarrolló la experiencia profesional en el Gobierno Regional de La Libertad, específicamente en el proyecto de optimización del servicio educativo del PRITE EE en Trujillo. El principal desafío fue la mejora de la infraestructura...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Zavaleta Sotero, Walter Eduardo Andre
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Privada del Norte
Repositorio:UPN-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/38800
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/11537/38800
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Materia:Construcción - Dirección de obras
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description Este informe tiene como propósito describir el entorno en el cual se desarrolló la experiencia profesional en el Gobierno Regional de La Libertad, específicamente en el proyecto de optimización del servicio educativo del PRITE EE en Trujillo. El principal desafío fue la mejora de la infraestructura educativa para niños con necesidades especiales, asegurando ambientes adecuados y seguros. Para abordar este problema, se implementaron herramientas y modelos de supervisión y control de calidad, cumpliendo con las normativas del RNE, NTP, ISO 9001, ISO 14001, ISO 13001, ISO 15001 y OHSAS 18001.La solución se desarrolló mediante una gestión integral de los procesos constructivos, garantizando que cada fase del proyecto se realizara conforme a los más altos estándares de calidad y seguridad. Los resultados incluyeron la modernización de las instalaciones, la creación de entornos propicios para el aprendizaje y la satisfacción de las necesidades especiales de los usuarios. Las conclusiones destacaron la importancia de una supervisión rigurosa y una gestión eficiente para el éxito de proyectos de infraestructura educativa. Las competencias profesionales aplicadas incluyeron la planificación, gestión de proyectos, conocimiento de normativas de calidad y seguridad, y habilidades de supervisión y control.
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Las competencias profesionales aplicadas incluyeron la planificación, gestión de proyectos, conocimiento de normativas de calidad y seguridad, y habilidades de supervisión y control.Trabajo de suficiencia profesionalTrujillo San IsidroDesarrollo sostenible y Gestión empresarialGrandes, medianas y pequeñas infraestructurasapplication/pdfapplication/mswordspaUniversidad Privada del NortePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/Universidad Privada del NorteRepositorio Institucional - UPNreponame:UPN-Institucionalinstname:Universidad Privada del Norteinstacron:UPNConstrucción - Dirección de obrasInfraestructura educativaProyectos de construcciónSupervisiónControl de calidadGestión de proyectoshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.01Supervisión y control de calidad en la ejecución del proyecto: Mejoramiento del servicio educativo del nivel básica especial del Prite EE, distrito de Trujillo, La Libertadinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis18%SUNEDUUniversidad Privada del Norte. 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