Criterios de emplazamiento orientado al confort térmico en el diseño de un conjunto residencial para las estudiantes foráneas de Arquitectura de UPN – Trujillo
Descripción del Articulo
Es necesario incitar y fomentar la creación de edificios de tipo habitacional destinados a brindar alojamiento, confort y seguridad a la creciente población universitaria de nuestra sociedad. Es de ahí dónde parte este proyecto arquitectónico denominado “Conjunto Residencial” ya que surge de la nece...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Privada del Norte |
| Repositorio: | UPN-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/13289 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/11537/13289 |
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Criterios de emplazamiento orientado al confort térmico en el diseño de un conjunto residencial para las estudiantes foráneas de Arquitectura de UPN – Trujillo Ríos Eyzaguirre, Mónica del Pilar Diseño arquitectónico Construcción de viviendas Aislamiento térmico Proyectos arquitectónicos Estudiantes universitarios https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08 |
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Es necesario incitar y fomentar la creación de edificios de tipo habitacional destinados a brindar alojamiento, confort y seguridad a la creciente población universitaria de nuestra sociedad. Es de ahí dónde parte este proyecto arquitectónico denominado “Conjunto Residencial” ya que surge de la necesidad de brindar a estos estudiantes una alternativa segura con todas las comodidades y a la vez que entre ellas misma pueden intercambiar vivencias culturales. El anteproyecto no solo está dirigido a la edificación de vivienda para estudiantes sino como un espacio para realizar actividades académicas, y a la vez contar con espacios de esparcimiento y tranquilidad. La edificación está resuelta en seis módulos, de las cuales dos son únicamente de habitaciones teniendo una forma de “T”. Los espacios son multifuncionales y versátiles, ayudando así a las diversas tareas que podrían desarrollar los usuarios. Los otros módulos serán indispensables para poder brindarles facilidades a cada una de las estudiantes contando con (gimnasio, comedor, biblioteca, mirador, etc.). Debido a la gran cercanía que tiene con la universidad privada del norte el proyecto se podrá desarrollar de manera integral y se les dará más facilidad a las alumnas La metodología desarrollada en la presente tesis se basa en la aplicación de las variables de investigación al proyecto, el cual se ha dimensionado a través de un estudio de casos obteniendo así los factores que determinan que el Conjunto Residencial para Estudiantes cumpla con un buen Emplazamiento y Confort térmico. |
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El anteproyecto no solo está dirigido a la edificación de vivienda para estudiantes sino como un espacio para realizar actividades académicas, y a la vez contar con espacios de esparcimiento y tranquilidad. La edificación está resuelta en seis módulos, de las cuales dos son únicamente de habitaciones teniendo una forma de “T”. Los espacios son multifuncionales y versátiles, ayudando así a las diversas tareas que podrían desarrollar los usuarios. Los otros módulos serán indispensables para poder brindarles facilidades a cada una de las estudiantes contando con (gimnasio, comedor, biblioteca, mirador, etc.). Debido a la gran cercanía que tiene con la universidad privada del norte el proyecto se podrá desarrollar de manera integral y se les dará más facilidad a las alumnas La metodología desarrollada en la presente tesis se basa en la aplicación de las variables de investigación al proyecto, el cual se ha dimensionado a través de un estudio de casos obteniendo así los factores que determinan que el Conjunto Residencial para Estudiantes cumpla con un buen Emplazamiento y Confort térmico.It is necessary to inspire and to promote the living-type building creation destined to offer housing, comfort and safety to the increasing university population of our company. This is the basis for this present architectural project called “Residential Building" which arises from the need to offer a safe alternative to the students, with all the comfort and at the same time the exchange of cultural experiences among them. The preliminary design is not only directed to the building of housing for students but as a space to perform academic activities, and, simultaneously, to have spaces of entertainment and tranquility. The building is divided into six modules and only two of them are T-rooms. The spaces are multifunctional and versatile, helping this way to the diverse tasks that the users might develop. The other modules will be indispensable to be able to offer conveniences to each one of the students. (Counting on gym, dining room, library, viewpoint, etc.). Due to the proximity with the UPN, the project will be possible to develop in an integral way giving convenient support to more students. The methodology developed in the present thesis is based on the application of the variables of investigation to the project, which has been measured through a study of cases by obtaining the factors that determine that the Residential Building for Students comply with a good location and thermal comfort.TesisTrujillo El Molinoapplication/pdfapplication/mswordspaUniversidad Privada del NortePEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de Américahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/Universidad Privada del NorteRepositorio Institucional - UPNreponame:UPN-Institucionalinstname:Universidad Privada del Norteinstacron:UPNDiseño arquitectónicoConstrucción de viviendasAislamiento térmicoProyectos arquitectónicosEstudiantes universitarioshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08Criterios de emplazamiento orientado al confort térmico en el diseño de un conjunto residencial para las estudiantes foráneas de Arquitectura de UPN – Trujilloinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Privada del Norte. Facultad de Arquitectura y DiseñoTítulo ProfesionalArquitectura y Diseño de InterioresArquitectoPregrado18166225https://orcid.org/0000-0002-0325-091648381212731106Bocanegra Galván, Hugo GualbertoAguilar Goicochea, CésarPonce Miñano, Silviahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTRios Eyzaguirre Monica del Pilar.pdf.txtRios Eyzaguirre Monica del Pilar.pdf.txtExtracted texttext/plain195810https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/13289/5/Rios%20Eyzaguirre%20Monica%20del%20Pilar.pdf.txt5d9deb784eebb9b6eca319f0e3096becMD55Rios Eyzaguirre Monica del Pilar.docx.txtRios Eyzaguirre Monica del Pilar.docx.txtExtracted texttext/plain171824https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/13289/7/Rios%20Eyzaguirre%20Monica%20del%20Pilar.docx.txtea84287dcac100ace93fd0269b59caacMD57THUMBNAILRios Eyzaguirre Monica del Pilar.pdf.jpgRios Eyzaguirre Monica del Pilar.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3415https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/13289/6/Rios%20Eyzaguirre%20Monica%20del%20Pilar.pdf.jpg61a924798145615b618bf8e799eb0c99MD56ORIGINALRios Eyzaguirre Monica del Pilar.pdfRios Eyzaguirre Monica del Pilar.pdfapplication/pdf4787496https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/13289/3/Rios%20Eyzaguirre%20Monica%20del%20Pilar.pdfb885f515fadd52d42ad8fa4315716805MD53Rios Eyzaguirre Monica del Pilar.docxRios Eyzaguirre Monica del Pilar.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document5686880https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/13289/4/Rios%20Eyzaguirre%20Monica%20del%20Pilar.docxb3d25cf1dfff1c12c0d917ea6eb2571dMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81789https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/13289/2/license.txtcc06ef45b1995443a06f18ffaf2cd78dMD5211537/13289oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/132892022-08-19 15:17:43.585Repositorio Institucional UPNjordan.rivero@upn.edu.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 |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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