Propuesta de una escuela rural secundario técnico productiva inclusivo basado en la naturaleza en Ocumal 2022
Descripción del Articulo
El proyecto “Propuesta de una escuela rural secundario técnico productiva inclusivo basado en la naturaleza en Ocúmal 2022”, es un proyecto de índole educacional para contribuir de forma significativa al crecimiento del Distrito como de su población a través de una educación técnica productiva inclu...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Privada del Norte |
| Repositorio: | UPN-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/38223 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/11537/38223 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Proyectos arquitectónicos Escuelas Planificación rural Índole Vernácular https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08 |
| id |
UUPN_88c23cfbf3e5a18fa1c8fe64347cb7ba |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/38223 |
| network_acronym_str |
UUPN |
| network_name_str |
UPN-Institucional |
| repository_id_str |
1873 |
| dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Propuesta de una escuela rural secundario técnico productiva inclusivo basado en la naturaleza en Ocumal 2022 |
| title |
Propuesta de una escuela rural secundario técnico productiva inclusivo basado en la naturaleza en Ocumal 2022 |
| spellingShingle |
Propuesta de una escuela rural secundario técnico productiva inclusivo basado en la naturaleza en Ocumal 2022 Leiva Roncal, Hanny Alexandra Proyectos arquitectónicos Escuelas Planificación rural Índole Vernácular https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08 |
| title_short |
Propuesta de una escuela rural secundario técnico productiva inclusivo basado en la naturaleza en Ocumal 2022 |
| title_full |
Propuesta de una escuela rural secundario técnico productiva inclusivo basado en la naturaleza en Ocumal 2022 |
| title_fullStr |
Propuesta de una escuela rural secundario técnico productiva inclusivo basado en la naturaleza en Ocumal 2022 |
| title_full_unstemmed |
Propuesta de una escuela rural secundario técnico productiva inclusivo basado en la naturaleza en Ocumal 2022 |
| title_sort |
Propuesta de una escuela rural secundario técnico productiva inclusivo basado en la naturaleza en Ocumal 2022 |
| author |
Leiva Roncal, Hanny Alexandra |
| author_facet |
Leiva Roncal, Hanny Alexandra |
| author_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Aricochea Valle, Miguel Angel |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Leiva Roncal, Hanny Alexandra |
| dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Proyectos arquitectónicos Escuelas Planificación rural Índole Vernácular |
| topic |
Proyectos arquitectónicos Escuelas Planificación rural Índole Vernácular https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08 |
| dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08 |
| description |
El proyecto “Propuesta de una escuela rural secundario técnico productiva inclusivo basado en la naturaleza en Ocúmal 2022”, es un proyecto de índole educacional para contribuir de forma significativa al crecimiento del Distrito como de su población a través de una educación técnica productiva inclusivo basada en su arquitectura vernácular de su cultura de la Provincia de Luya). Asimismo, podemos observar que existe la necesidad de suplir dicha educación de secundaria en los distritos aledaños y en el mismo Distrito que es Ocúmal donde se llevará a cabo el proyecto, a la vez tenemos un buen porcentaje de población joven con un porcentaje menor de población la cual posee educación secundaria, según ESCALE Y MINEDU, se puedo hacer dicha verificación. Como también, es fundamental incluir la naturaleza en los talleres y en los ambientes, para así poder dotar a los alumnos de valores, conciencia, responsabilidad hacia su naturaleza y a la vez empoderar a los alumnos a través de conocimientos dando un buen uso de sus recursos naturales preparándolos para posibles emprendimientos o actividades laborales insertándolos en el mundo laboral, por ello el colegio se crea mediante talleres innovadores basado en la naturaleza donde sea un atractivo para los estudiantes, de esta manera evitar la migración y el rompimiento de la estructura familiar. |
| publishDate |
2023 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-11-08T11:05:22Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-11-08T11:05:22Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2023-11-08 |
| dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
bachelorThesis |
| dc.identifier.citation.es_PE.fl_str_mv |
Leiva, H. A. (2023). Propuesta de una escuela rural secundario técnico productiva inclusivo basado en la naturaleza en Ocumal 2022 [Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. Repositorio de la Universidad Privada del Norte. https://hdl.handle.net/11537/38223 |
| dc.identifier.other.es_PE.fl_str_mv |
720.068 LEIV 2023 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/11537/38223 |
| identifier_str_mv |
Leiva, H. A. (2023). Propuesta de una escuela rural secundario técnico productiva inclusivo basado en la naturaleza en Ocumal 2022 [Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. Repositorio de la Universidad Privada del Norte. https://hdl.handle.net/11537/38223 720.068 LEIV 2023 |
| url |
https://hdl.handle.net/11537/38223 |
| dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.relation.conformsto.es_PE.fl_str_mv |
20% |
| dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ |
| dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf application/msword |
| dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Privada del Norte |
| dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Privada del Norte Repositorio Institucional - UPN |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UPN-Institucional instname:Universidad Privada del Norte instacron:UPN |
| instname_str |
Universidad Privada del Norte |
| instacron_str |
UPN |
| institution |
UPN |
| reponame_str |
UPN-Institucional |
| collection |
UPN-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/8/TESIS-HANNY%20LEIVA.pdf.txt https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/10/TESIS-HANNY%20LEIVA.docx.txt https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/11/AUTORIZACI%c3%93N%20DE%20PUBLICACI%c3%93N%20-%20HANNY%20LEIVA.pdf.txt https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/13/Declaraci%c3%b3n%20Jurada%20de%20autenticidad%20-%20originalidad%20y%20de%20no%20plagio%20de%20la%20investigaci%c3%b3n%20-%20HANNY%20LEIVA.pdf.txt https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/15/Informe%20de%20originalidad_HannyLeyva.pdf.txt https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/9/TESIS-HANNY%20LEIVA.pdf.jpg https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/12/AUTORIZACI%c3%93N%20DE%20PUBLICACI%c3%93N%20-%20HANNY%20LEIVA.pdf.jpg https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/14/Declaraci%c3%b3n%20Jurada%20de%20autenticidad%20-%20originalidad%20y%20de%20no%20plagio%20de%20la%20investigaci%c3%b3n%20-%20HANNY%20LEIVA.pdf.jpg https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/16/Informe%20de%20originalidad_HannyLeyva.pdf.jpg https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/1/TESIS-HANNY%20LEIVA.pdf https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/2/TESIS-HANNY%20LEIVA.docx https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/3/AUTORIZACI%c3%93N%20DE%20PUBLICACI%c3%93N%20-%20HANNY%20LEIVA.pdf https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/4/Declaraci%c3%b3n%20Jurada%20de%20autenticidad%20-%20originalidad%20y%20de%20no%20plagio%20de%20la%20investigaci%c3%b3n%20-%20HANNY%20LEIVA.pdf https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/5/Informe%20de%20originalidad_HannyLeyva.pdf https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/6/license_rdf https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/7/license.txt |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
cadeaa7af88157a1ed9214edd8e83683 1f05c952a8037c6264b11dc4853b750d 37189675cc9705baa82efd228e75ab61 2738bba990918f28f910abfdab694a1e 877b94fe98cf18317ec8f6f1e66e97a6 abcfa3d90e96856d6e01fa6f636835ae 83287f9c99118c91f8e49648cff9efd2 76434ae7e7ab15e9207888d67d1b51b7 7ded6fc3d3279e5f2b6562a117e5726f ae9886939fc997b86eeb9fb9a6912d17 ddafbe7894be65bd5649cdb15fbbb849 3847f3ce519931d2c6f845c3830e05fd b24c3e56d243f5dd4c1d42c4a0c3913d 25c582ba8e84edb2311fd63ee6b04c6a 9868ccc48a14c8d591352b6eaf7f6239 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional UPN |
| repository.mail.fl_str_mv |
maria.quispe@upn.edu.pe |
| _version_ |
1816625028689559552 |
| spelling |
Aricochea Valle, Miguel AngelLeiva Roncal, Hanny Alexandra2024-11-08T11:05:22Z2024-11-08T11:05:22Z2023-11-08Leiva, H. A. (2023). Propuesta de una escuela rural secundario técnico productiva inclusivo basado en la naturaleza en Ocumal 2022 [Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. Repositorio de la Universidad Privada del Norte. https://hdl.handle.net/11537/38223720.068 LEIV 2023https://hdl.handle.net/11537/38223El proyecto “Propuesta de una escuela rural secundario técnico productiva inclusivo basado en la naturaleza en Ocúmal 2022”, es un proyecto de índole educacional para contribuir de forma significativa al crecimiento del Distrito como de su población a través de una educación técnica productiva inclusivo basada en su arquitectura vernácular de su cultura de la Provincia de Luya). Asimismo, podemos observar que existe la necesidad de suplir dicha educación de secundaria en los distritos aledaños y en el mismo Distrito que es Ocúmal donde se llevará a cabo el proyecto, a la vez tenemos un buen porcentaje de población joven con un porcentaje menor de población la cual posee educación secundaria, según ESCALE Y MINEDU, se puedo hacer dicha verificación. Como también, es fundamental incluir la naturaleza en los talleres y en los ambientes, para así poder dotar a los alumnos de valores, conciencia, responsabilidad hacia su naturaleza y a la vez empoderar a los alumnos a través de conocimientos dando un buen uso de sus recursos naturales preparándolos para posibles emprendimientos o actividades laborales insertándolos en el mundo laboral, por ello el colegio se crea mediante talleres innovadores basado en la naturaleza donde sea un atractivo para los estudiantes, de esta manera evitar la migración y el rompimiento de la estructura familiar.TesisComasapplication/pdfapplication/mswordspaUniversidad Privada del NortePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/Universidad Privada del NorteRepositorio Institucional - UPNreponame:UPN-Institucionalinstname:Universidad Privada del Norteinstacron:UPNProyectos arquitectónicosEscuelasPlanificación ruralÍndoleVernácularhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08Propuesta de una escuela rural secundario técnico productiva inclusivo basado en la naturaleza en Ocumal 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesis20%SUNEDUUniversidad Privada del Norte. Facultad de Arquitectura y DiseñoTítulo ProfesionalArquitectura y UrbanismoArquitectaPregrado09314725https://orcid.org/0000-0002-9072-403148384203731156Aricochea Valle, Miguel AngelWincho, OmarCamarena Mucha, Jose Luishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTTESIS-HANNY LEIVA.pdf.txtTESIS-HANNY LEIVA.pdf.txtExtracted texttext/plain163870https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/8/TESIS-HANNY%20LEIVA.pdf.txtcadeaa7af88157a1ed9214edd8e83683MD58TESIS-HANNY LEIVA.docx.txtTESIS-HANNY LEIVA.docx.txtExtracted texttext/plain109986https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/10/TESIS-HANNY%20LEIVA.docx.txt1f05c952a8037c6264b11dc4853b750dMD510AUTORIZACIÓN DE PUBLICACIÓN - HANNY LEIVA.pdf.txtAUTORIZACIÓN DE PUBLICACIÓN - HANNY LEIVA.pdf.txtExtracted texttext/plain7610https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/11/AUTORIZACI%c3%93N%20DE%20PUBLICACI%c3%93N%20-%20HANNY%20LEIVA.pdf.txt37189675cc9705baa82efd228e75ab61MD511Declaración Jurada de autenticidad - originalidad y de no plagio de la investigación - HANNY LEIVA.pdf.txtDeclaración Jurada de autenticidad - originalidad y de no plagio de la investigación - HANNY LEIVA.pdf.txtExtracted texttext/plain1742https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/13/Declaraci%c3%b3n%20Jurada%20de%20autenticidad%20-%20originalidad%20y%20de%20no%20plagio%20de%20la%20investigaci%c3%b3n%20-%20HANNY%20LEIVA.pdf.txt2738bba990918f28f910abfdab694a1eMD513Informe de originalidad_HannyLeyva.pdf.txtInforme de originalidad_HannyLeyva.pdf.txtExtracted texttext/plain4446https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/15/Informe%20de%20originalidad_HannyLeyva.pdf.txt877b94fe98cf18317ec8f6f1e66e97a6MD515THUMBNAILTESIS-HANNY LEIVA.pdf.jpgTESIS-HANNY LEIVA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3174https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/9/TESIS-HANNY%20LEIVA.pdf.jpgabcfa3d90e96856d6e01fa6f636835aeMD59AUTORIZACIÓN DE PUBLICACIÓN - HANNY LEIVA.pdf.jpgAUTORIZACIÓN DE PUBLICACIÓN - HANNY LEIVA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4137https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/12/AUTORIZACI%c3%93N%20DE%20PUBLICACI%c3%93N%20-%20HANNY%20LEIVA.pdf.jpg83287f9c99118c91f8e49648cff9efd2MD512Declaración Jurada de autenticidad - originalidad y de no plagio de la investigación - HANNY LEIVA.pdf.jpgDeclaración Jurada de autenticidad - originalidad y de no plagio de la investigación - HANNY LEIVA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3874https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/14/Declaraci%c3%b3n%20Jurada%20de%20autenticidad%20-%20originalidad%20y%20de%20no%20plagio%20de%20la%20investigaci%c3%b3n%20-%20HANNY%20LEIVA.pdf.jpg76434ae7e7ab15e9207888d67d1b51b7MD514Informe de originalidad_HannyLeyva.pdf.jpgInforme de originalidad_HannyLeyva.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2199https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/16/Informe%20de%20originalidad_HannyLeyva.pdf.jpg7ded6fc3d3279e5f2b6562a117e5726fMD516ORIGINALTESIS-HANNY LEIVA.pdfTESIS-HANNY LEIVA.pdfInvestigación pdfapplication/pdf11317126https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/1/TESIS-HANNY%20LEIVA.pdfae9886939fc997b86eeb9fb9a6912d17MD51TESIS-HANNY LEIVA.docxTESIS-HANNY LEIVA.docxInvestigación docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document114233023https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/2/TESIS-HANNY%20LEIVA.docxddafbe7894be65bd5649cdb15fbbb849MD52AUTORIZACIÓN DE PUBLICACIÓN - HANNY LEIVA.pdfAUTORIZACIÓN DE PUBLICACIÓN - HANNY LEIVA.pdfAutorizaciónapplication/pdf175141https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/3/AUTORIZACI%c3%93N%20DE%20PUBLICACI%c3%93N%20-%20HANNY%20LEIVA.pdf3847f3ce519931d2c6f845c3830e05fdMD53Declaración Jurada de autenticidad - originalidad y de no plagio de la investigación - HANNY LEIVA.pdfDeclaración Jurada de autenticidad - originalidad y de no plagio de la investigación - HANNY LEIVA.pdfDJ de Originalidadapplication/pdf114296https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/4/Declaraci%c3%b3n%20Jurada%20de%20autenticidad%20-%20originalidad%20y%20de%20no%20plagio%20de%20la%20investigaci%c3%b3n%20-%20HANNY%20LEIVA.pdfb24c3e56d243f5dd4c1d42c4a0c3913dMD54Informe de originalidad_HannyLeyva.pdfInforme de originalidad_HannyLeyva.pdfInforme de similitudapplication/pdf26466272https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/5/Informe%20de%20originalidad_HannyLeyva.pdf25c582ba8e84edb2311fd63ee6b04c6aMD55CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/6/license_rdf9868ccc48a14c8d591352b6eaf7f6239MD56LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/7/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5711537/38223oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/382232024-11-13 18:14:08.712Repositorio Institucional UPNmaria.quispe@upn.edu.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 |
| score |
13.978924 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).