Propuesta de una escuela rural secundario técnico productiva inclusivo basado en la naturaleza en Ocumal 2022

Descripción del Articulo

El proyecto “Propuesta de una escuela rural secundario técnico productiva inclusivo basado en la naturaleza en Ocúmal 2022”, es un proyecto de índole educacional para contribuir de forma significativa al crecimiento del Distrito como de su población a través de una educación técnica productiva inclu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Leiva Roncal, Hanny Alexandra
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Privada del Norte
Repositorio:UPN-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/38223
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/11537/38223
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Proyectos arquitectónicos
Escuelas
Planificación rural
Índole
Vernácular
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08
id UUPN_88c23cfbf3e5a18fa1c8fe64347cb7ba
oai_identifier_str oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/38223
network_acronym_str UUPN
network_name_str UPN-Institucional
repository_id_str 1873
dc.title.es_PE.fl_str_mv Propuesta de una escuela rural secundario técnico productiva inclusivo basado en la naturaleza en Ocumal 2022
title Propuesta de una escuela rural secundario técnico productiva inclusivo basado en la naturaleza en Ocumal 2022
spellingShingle Propuesta de una escuela rural secundario técnico productiva inclusivo basado en la naturaleza en Ocumal 2022
Leiva Roncal, Hanny Alexandra
Proyectos arquitectónicos
Escuelas
Planificación rural
Índole
Vernácular
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08
title_short Propuesta de una escuela rural secundario técnico productiva inclusivo basado en la naturaleza en Ocumal 2022
title_full Propuesta de una escuela rural secundario técnico productiva inclusivo basado en la naturaleza en Ocumal 2022
title_fullStr Propuesta de una escuela rural secundario técnico productiva inclusivo basado en la naturaleza en Ocumal 2022
title_full_unstemmed Propuesta de una escuela rural secundario técnico productiva inclusivo basado en la naturaleza en Ocumal 2022
title_sort Propuesta de una escuela rural secundario técnico productiva inclusivo basado en la naturaleza en Ocumal 2022
author Leiva Roncal, Hanny Alexandra
author_facet Leiva Roncal, Hanny Alexandra
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Aricochea Valle, Miguel Angel
dc.contributor.author.fl_str_mv Leiva Roncal, Hanny Alexandra
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Proyectos arquitectónicos
Escuelas
Planificación rural
Índole
Vernácular
topic Proyectos arquitectónicos
Escuelas
Planificación rural
Índole
Vernácular
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08
description El proyecto “Propuesta de una escuela rural secundario técnico productiva inclusivo basado en la naturaleza en Ocúmal 2022”, es un proyecto de índole educacional para contribuir de forma significativa al crecimiento del Distrito como de su población a través de una educación técnica productiva inclusivo basada en su arquitectura vernácular de su cultura de la Provincia de Luya). Asimismo, podemos observar que existe la necesidad de suplir dicha educación de secundaria en los distritos aledaños y en el mismo Distrito que es Ocúmal donde se llevará a cabo el proyecto, a la vez tenemos un buen porcentaje de población joven con un porcentaje menor de población la cual posee educación secundaria, según ESCALE Y MINEDU, se puedo hacer dicha verificación. Como también, es fundamental incluir la naturaleza en los talleres y en los ambientes, para así poder dotar a los alumnos de valores, conciencia, responsabilidad hacia su naturaleza y a la vez empoderar a los alumnos a través de conocimientos dando un buen uso de sus recursos naturales preparándolos para posibles emprendimientos o actividades laborales insertándolos en el mundo laboral, por ello el colegio se crea mediante talleres innovadores basado en la naturaleza donde sea un atractivo para los estudiantes, de esta manera evitar la migración y el rompimiento de la estructura familiar.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-11-08T11:05:22Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-11-08T11:05:22Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023-11-08
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.citation.es_PE.fl_str_mv Leiva, H. A. (2023). Propuesta de una escuela rural secundario técnico productiva inclusivo basado en la naturaleza en Ocumal 2022 [Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. Repositorio de la Universidad Privada del Norte. https://hdl.handle.net/11537/38223
dc.identifier.other.es_PE.fl_str_mv 720.068 LEIV 2023
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/11537/38223
identifier_str_mv Leiva, H. A. (2023). Propuesta de una escuela rural secundario técnico productiva inclusivo basado en la naturaleza en Ocumal 2022 [Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. Repositorio de la Universidad Privada del Norte. https://hdl.handle.net/11537/38223
720.068 LEIV 2023
url https://hdl.handle.net/11537/38223
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.relation.conformsto.es_PE.fl_str_mv 20%
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
application/msword
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Privada del Norte
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Privada del Norte
Repositorio Institucional - UPN
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPN-Institucional
instname:Universidad Privada del Norte
instacron:UPN
instname_str Universidad Privada del Norte
instacron_str UPN
institution UPN
reponame_str UPN-Institucional
collection UPN-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/8/TESIS-HANNY%20LEIVA.pdf.txt
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/10/TESIS-HANNY%20LEIVA.docx.txt
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/11/AUTORIZACI%c3%93N%20DE%20PUBLICACI%c3%93N%20-%20HANNY%20LEIVA.pdf.txt
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/13/Declaraci%c3%b3n%20Jurada%20de%20autenticidad%20-%20originalidad%20y%20de%20no%20plagio%20de%20la%20investigaci%c3%b3n%20-%20HANNY%20LEIVA.pdf.txt
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/15/Informe%20de%20originalidad_HannyLeyva.pdf.txt
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/9/TESIS-HANNY%20LEIVA.pdf.jpg
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/12/AUTORIZACI%c3%93N%20DE%20PUBLICACI%c3%93N%20-%20HANNY%20LEIVA.pdf.jpg
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/14/Declaraci%c3%b3n%20Jurada%20de%20autenticidad%20-%20originalidad%20y%20de%20no%20plagio%20de%20la%20investigaci%c3%b3n%20-%20HANNY%20LEIVA.pdf.jpg
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/16/Informe%20de%20originalidad_HannyLeyva.pdf.jpg
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/1/TESIS-HANNY%20LEIVA.pdf
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/2/TESIS-HANNY%20LEIVA.docx
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/3/AUTORIZACI%c3%93N%20DE%20PUBLICACI%c3%93N%20-%20HANNY%20LEIVA.pdf
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/4/Declaraci%c3%b3n%20Jurada%20de%20autenticidad%20-%20originalidad%20y%20de%20no%20plagio%20de%20la%20investigaci%c3%b3n%20-%20HANNY%20LEIVA.pdf
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/5/Informe%20de%20originalidad_HannyLeyva.pdf
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/6/license_rdf
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/7/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv cadeaa7af88157a1ed9214edd8e83683
1f05c952a8037c6264b11dc4853b750d
37189675cc9705baa82efd228e75ab61
2738bba990918f28f910abfdab694a1e
877b94fe98cf18317ec8f6f1e66e97a6
abcfa3d90e96856d6e01fa6f636835ae
83287f9c99118c91f8e49648cff9efd2
76434ae7e7ab15e9207888d67d1b51b7
7ded6fc3d3279e5f2b6562a117e5726f
ae9886939fc997b86eeb9fb9a6912d17
ddafbe7894be65bd5649cdb15fbbb849
3847f3ce519931d2c6f845c3830e05fd
b24c3e56d243f5dd4c1d42c4a0c3913d
25c582ba8e84edb2311fd63ee6b04c6a
9868ccc48a14c8d591352b6eaf7f6239
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UPN
repository.mail.fl_str_mv maria.quispe@upn.edu.pe
_version_ 1816625028689559552
spelling Aricochea Valle, Miguel AngelLeiva Roncal, Hanny Alexandra2024-11-08T11:05:22Z2024-11-08T11:05:22Z2023-11-08Leiva, H. A. (2023). Propuesta de una escuela rural secundario técnico productiva inclusivo basado en la naturaleza en Ocumal 2022 [Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. Repositorio de la Universidad Privada del Norte. https://hdl.handle.net/11537/38223720.068 LEIV 2023https://hdl.handle.net/11537/38223El proyecto “Propuesta de una escuela rural secundario técnico productiva inclusivo basado en la naturaleza en Ocúmal 2022”, es un proyecto de índole educacional para contribuir de forma significativa al crecimiento del Distrito como de su población a través de una educación técnica productiva inclusivo basada en su arquitectura vernácular de su cultura de la Provincia de Luya). Asimismo, podemos observar que existe la necesidad de suplir dicha educación de secundaria en los distritos aledaños y en el mismo Distrito que es Ocúmal donde se llevará a cabo el proyecto, a la vez tenemos un buen porcentaje de población joven con un porcentaje menor de población la cual posee educación secundaria, según ESCALE Y MINEDU, se puedo hacer dicha verificación. Como también, es fundamental incluir la naturaleza en los talleres y en los ambientes, para así poder dotar a los alumnos de valores, conciencia, responsabilidad hacia su naturaleza y a la vez empoderar a los alumnos a través de conocimientos dando un buen uso de sus recursos naturales preparándolos para posibles emprendimientos o actividades laborales insertándolos en el mundo laboral, por ello el colegio se crea mediante talleres innovadores basado en la naturaleza donde sea un atractivo para los estudiantes, de esta manera evitar la migración y el rompimiento de la estructura familiar.TesisComasapplication/pdfapplication/mswordspaUniversidad Privada del NortePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/Universidad Privada del NorteRepositorio Institucional - UPNreponame:UPN-Institucionalinstname:Universidad Privada del Norteinstacron:UPNProyectos arquitectónicosEscuelasPlanificación ruralÍndoleVernácularhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08Propuesta de una escuela rural secundario técnico productiva inclusivo basado en la naturaleza en Ocumal 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesis20%SUNEDUUniversidad Privada del Norte. Facultad de Arquitectura y DiseñoTítulo ProfesionalArquitectura y UrbanismoArquitectaPregrado09314725https://orcid.org/0000-0002-9072-403148384203731156Aricochea Valle, Miguel AngelWincho, OmarCamarena Mucha, Jose Luishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTTESIS-HANNY LEIVA.pdf.txtTESIS-HANNY LEIVA.pdf.txtExtracted texttext/plain163870https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/8/TESIS-HANNY%20LEIVA.pdf.txtcadeaa7af88157a1ed9214edd8e83683MD58TESIS-HANNY LEIVA.docx.txtTESIS-HANNY LEIVA.docx.txtExtracted texttext/plain109986https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/10/TESIS-HANNY%20LEIVA.docx.txt1f05c952a8037c6264b11dc4853b750dMD510AUTORIZACIÓN DE PUBLICACIÓN - HANNY LEIVA.pdf.txtAUTORIZACIÓN DE PUBLICACIÓN - HANNY LEIVA.pdf.txtExtracted texttext/plain7610https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/11/AUTORIZACI%c3%93N%20DE%20PUBLICACI%c3%93N%20-%20HANNY%20LEIVA.pdf.txt37189675cc9705baa82efd228e75ab61MD511Declaración Jurada de autenticidad - originalidad y de no plagio de la investigación - HANNY LEIVA.pdf.txtDeclaración Jurada de autenticidad - originalidad y de no plagio de la investigación - HANNY LEIVA.pdf.txtExtracted texttext/plain1742https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/13/Declaraci%c3%b3n%20Jurada%20de%20autenticidad%20-%20originalidad%20y%20de%20no%20plagio%20de%20la%20investigaci%c3%b3n%20-%20HANNY%20LEIVA.pdf.txt2738bba990918f28f910abfdab694a1eMD513Informe de originalidad_HannyLeyva.pdf.txtInforme de originalidad_HannyLeyva.pdf.txtExtracted texttext/plain4446https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/15/Informe%20de%20originalidad_HannyLeyva.pdf.txt877b94fe98cf18317ec8f6f1e66e97a6MD515THUMBNAILTESIS-HANNY LEIVA.pdf.jpgTESIS-HANNY LEIVA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3174https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/9/TESIS-HANNY%20LEIVA.pdf.jpgabcfa3d90e96856d6e01fa6f636835aeMD59AUTORIZACIÓN DE PUBLICACIÓN - HANNY LEIVA.pdf.jpgAUTORIZACIÓN DE PUBLICACIÓN - HANNY LEIVA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4137https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/12/AUTORIZACI%c3%93N%20DE%20PUBLICACI%c3%93N%20-%20HANNY%20LEIVA.pdf.jpg83287f9c99118c91f8e49648cff9efd2MD512Declaración Jurada de autenticidad - originalidad y de no plagio de la investigación - HANNY LEIVA.pdf.jpgDeclaración Jurada de autenticidad - originalidad y de no plagio de la investigación - HANNY LEIVA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3874https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/14/Declaraci%c3%b3n%20Jurada%20de%20autenticidad%20-%20originalidad%20y%20de%20no%20plagio%20de%20la%20investigaci%c3%b3n%20-%20HANNY%20LEIVA.pdf.jpg76434ae7e7ab15e9207888d67d1b51b7MD514Informe de originalidad_HannyLeyva.pdf.jpgInforme de originalidad_HannyLeyva.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2199https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/16/Informe%20de%20originalidad_HannyLeyva.pdf.jpg7ded6fc3d3279e5f2b6562a117e5726fMD516ORIGINALTESIS-HANNY LEIVA.pdfTESIS-HANNY LEIVA.pdfInvestigación pdfapplication/pdf11317126https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/1/TESIS-HANNY%20LEIVA.pdfae9886939fc997b86eeb9fb9a6912d17MD51TESIS-HANNY LEIVA.docxTESIS-HANNY LEIVA.docxInvestigación docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document114233023https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/2/TESIS-HANNY%20LEIVA.docxddafbe7894be65bd5649cdb15fbbb849MD52AUTORIZACIÓN DE PUBLICACIÓN - HANNY LEIVA.pdfAUTORIZACIÓN DE PUBLICACIÓN - HANNY LEIVA.pdfAutorizaciónapplication/pdf175141https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/3/AUTORIZACI%c3%93N%20DE%20PUBLICACI%c3%93N%20-%20HANNY%20LEIVA.pdf3847f3ce519931d2c6f845c3830e05fdMD53Declaración Jurada de autenticidad - originalidad y de no plagio de la investigación - HANNY LEIVA.pdfDeclaración Jurada de autenticidad - originalidad y de no plagio de la investigación - HANNY LEIVA.pdfDJ de Originalidadapplication/pdf114296https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/4/Declaraci%c3%b3n%20Jurada%20de%20autenticidad%20-%20originalidad%20y%20de%20no%20plagio%20de%20la%20investigaci%c3%b3n%20-%20HANNY%20LEIVA.pdfb24c3e56d243f5dd4c1d42c4a0c3913dMD54Informe de originalidad_HannyLeyva.pdfInforme de originalidad_HannyLeyva.pdfInforme de similitudapplication/pdf26466272https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/5/Informe%20de%20originalidad_HannyLeyva.pdf25c582ba8e84edb2311fd63ee6b04c6aMD55CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/6/license_rdf9868ccc48a14c8d591352b6eaf7f6239MD56LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/38223/7/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5711537/38223oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/382232024-11-13 18:14:08.712Repositorio Institucional UPNmaria.quispe@upn.edu.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
score 13.978924
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).