Relación entre clima social familiar y burnout académico en estudiantes de la facultad de Ciencias de la Salud de una universidad de Lima, 2022

• Autores: Perez Rodriguez, Kevin Gustavo, Rodriguez Javier, Josabet Devora
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Privada del Norte
• Repositorio: UPN-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/38232
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/11537/38232
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Síndrome de burnout; Relaciones familiares; Estudiantes universitarios; Influencia familiar; Clima social familiar; Academic burnout; Family social climate; University students; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el clima social familiar y el burnout académico en los estudiantes de la facultad de ciencias de la salud de una universidad de Lima, 2022. La metodología utilizada es de enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, corte transversal y de nivel descriptivo. El tamaño de la muestra es de 363, siendo 163 las personas que contribuyeron a la presente investigación. Con relación a los resultados, se obtuvieron los siguientes datos, existe relación significativa entre el clima social familiar y el burnout académico en los estudiantes de la facultad de ciencias de la salud de una universidad de Lima, 2022, ya que se obtuvo un nivel de significancia es inferior a α= 0.05, con un margen de error del 0%. Para el burnout académico, el nivel Medio alcanzó un porcentaje de 45.4% y para el nivel Bajo un 33.7%. Por otro lado, para el clima social familiar los niveles Muy Alto y Alto obtuvieron porcentajes de 59.5% y 18.4%. En conclusión, encontramos que entre ambas variables existe una relación significativa. Es decir, a un adecuado y favorable clima familiar se relaciona con un bajo nivel de burnout académico.