Desarrollo de un videojuego educativo basado en RNA para facilitar la evaluación del curso de matemática del 4to. grado de primaria

• Autores: Calderón Pereda, Giancarlo Daniel, Figueroa Rodríguez, Diego Enzo
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Privada del Norte
• Repositorio: UPN-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/12395
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/11537/12395
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Lenguajes de programación; Software educativo; Ingeniería del software; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04

RESUMEN El presente trabajo de investigación tiene como propósito facilitar el proceso de evaluación de los docentes mediante el uso de un videojuego educativo basado en redes neuronales artificiales, dirigido a escolares de 4 grado de nivel primaria del colegio Niños en Acción de la ciudad de Trujillo, cumpliendo satisfactoriamente los objetivos específicos de la siguiente forma: Se logró determinar el tiempo promedio de evaluación por los docentes del curso de matemáticas 4to grado de primaria, reduciendo en un 100 %. Se logró determinar la correcta gestión de información de la evaluación de los escolares en el curso de matemática, en incremento de 169,14 %. Se logró calcular el tiempo promedio de elaboración de las evaluaciones por el docente en el curso de matemática, reduciendo en un 33,33 %.