Determinación de una propuesta pedagógica para el aprendizaje del lenguaje fotográfico con una base interdisciplinar basada en el caso del Centro de Artes Visuales Número

Descripción del Articulo

El objetivo de este estudio es determinar una propuesta pedagógica para el aprendizaje del lenguaje fotográfico con una base interdisciplinar tomando el caso del centro de artes visuales “Número”, la muestra estuvo conformada por los alumnos y profesores del centro, los instrumentos utilizados fuero...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Nomberto Salazar, Augusto Enrique
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Privada del Norte
Repositorio:UPN-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/27300
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/11537/27300
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Fotografía
Tecnología audiovisual
Innovaciones pedagógicas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00
Descripción
Sumario:El objetivo de este estudio es determinar una propuesta pedagógica para el aprendizaje del lenguaje fotográfico con una base interdisciplinar tomando el caso del centro de artes visuales “Número”, la muestra estuvo conformada por los alumnos y profesores del centro, los instrumentos utilizados fueron el diario de campo, entrevista y focus group, concluyentemente se pudo determinar que la pedagogía usada se establece según la escuela pedagógica activa con un modelo pedagógico cognitivo, en conjunto con las diferentes actividades didácticas del centro. Estos hallazgos han determinado la propuesta de una guía de Clase Magistral Activa para el Centro de Artes Visuales “Número”.
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).