Escuela de ejecución instrumental y ensamble musical dirigido a colegios de Lima metropolitana

• Autores: Mundaca Aza, Patricio Salvador, Lucio Talledo, Jesus Miguel
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
• Repositorio: UPC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/671275
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/10757/671275
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Pedagogía musical; Escuela de música; Ejecución instrumental; Ensamble musical; Relaciones interpersonales; Interacción social; Pedagogy; Music academy; Instrumental performance; Musical ensemble; Interpersonal relationships; Social interaction; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.07; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00

El Perú es un país conocido en todo el mundo por su variedad en cultura, y la música es una disciplina que no escapa a ella. Sin embargo, aun cuando podría esperarse que en los colegios de un país cultural como el Perú se transmita la gran variedad de música autóctona y estilos musicales de otras partes del mundo a través de la educación musical en un curso de música, no se hace. La Currícula Nacional de educación básica peruana es un documento que marca la ruta que deben tomar los cursos que se enseñan en los colegios. En este documento, hay un área denominada Arte y Cultura, cuyas competencias a desarrollar permiten que las escuelas, tanto nacionales como privadas, tengan la opción de elegir si las competencias se desarrollarán desde un curso de pintura, danza, música u otro similar. Debido a la falta de un Curso de Música obligatorio que permita que los alumnos escolares conozcan las corrientes musicales populares de la nación y del mundo, surge la idea de crear una escuela de música dedicada a la enseñanza de la ejecución instrumental y ensamble musical. La academia tendrá como público objetivo a los colegios de los niveles socioconómicos A y B de Lima Metropolitana y pretende ser un espacio en donde los alumnos puedan educarse musicalmente y desarrollar sus habilidades sociales en los ensambles musicales y concursos de música de agrupaciones escolares que se promoverán desde la escuela de música.