Musitura: Desarrollo de talleres pedagógicos musicales para la estimulación de la conciencia fonológica

• Autores: Roque Samame, Sergio Luis, Perez Jo, Rudy Stefany
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
• Repositorio: UPC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/671241
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/10757/671241
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Conciencia fonológica; Estimulación del lenguaje; Terapeutas del lenguaje; Musicoterapeutas; Desarrollo del lenguaje; Pedagogías musicales; Phonological awareness; Language stimulation; Speech therapists; Music therapists; Language development; Musical pedagogies; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.07; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00

El objetivo de este estudio es evaluar la importancia y viabilidad de las empresas que se dedican a promover y mejorar la conciencia fonológica, un componente esencial en el desarrollo del lenguaje, especialmente en las primeras etapas de la educación y la formación personal. Se investigaron diversas empresas que ofrecen servicios como talleres y sesiones personalizadas para el desarrollo de esta habilidad. Sin embargo, se observó que la música ha sido utilizada como una herramienta complementaria, pero no ha sido plenamente aprovechada con metodologías pedagógicas musicales para estimular esta habilidad. Musitura proporciona servicios para estimular la conciencia fonológica a través de metodologías pedagógicas musicales. Se proporciona talleres presenciales y en línea, así como materiales digitales y asesorías. Los talleres están dirigidos a centros educativos, culturales y también se realizan eventos temáticos y sesiones individuales. Además se ofrecen recursos para padres y terapeutas.