Aspectos legales en la construcción - CI108 - 202101

Descripción del Articulo

Descripción: Curso electivo de carácter teórico de la mención en Ingeniería de Construcción y Gestión de la carrera de Ingeniería Civil dirigido a estudiantes del último año. Propósito: En la actualidad, el rol de los ingenieros civiles es cada vez más exigente asumiendo funciones de administración...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Benavides Vargas, José Félix Alejandro, Ganoza Soto, Sandra Karina, Soto Caldas, Grethell Gladys Maria Ines
Formato: informe técnico
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:UPC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/661977
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/10757/661977
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:CI108
Descripción
Sumario:Descripción: Curso electivo de carácter teórico de la mención en Ingeniería de Construcción y Gestión de la carrera de Ingeniería Civil dirigido a estudiantes del último año. Propósito: En la actualidad, el rol de los ingenieros civiles es cada vez más exigente asumiendo funciones de administración y gestión de proyectos de muy diversa naturaleza y complejidad. Esta gestión obliga al ingeniero civil a tener un conocimiento adecuado no solo de normas de construcción sino también del marco legal en el que se desarrollan los proyectos públicos y privados. Por este motivo, el curso se estructura en tres grandes etapas: etapa previa a la contratación, la ejecución del contrato de obra y la solución de controversias referidas al contrato de obra, contemplando las nuevas modalidades de desarrollo de infraestructura como son las concesiones, las asociaciones público privadas, las iniciativas privadas y los métodos de solución de controversias como el arbitraje y juntas de resolución de conflictos Ello forma parte de la competencia general de "Comunicación escrita" y "Comunicación oral", a nivel de logro2 y como competencia específica 3 de ABET: "Comunicación" a nivel de logro 2.
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