Design Thinking Vs. Lean Startup, un análisis desde el enfoque educativo

Descripción del Articulo

Las metodologías del Design Thinking y el Lean Startup son herramientas de gran valor dentro del contexto empresarial donde se evidencian sus inicios; pero es importante estudiar su participación indiscutible y acertada dentro de la educación. En el presente trabajo investigativo se presentan las di...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Guich Jiménez, Allison, Osorio Vásquez, Luis Angel
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:UPC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/655548
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/10757/655548
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Gestión del emprendimiento
Design thinking
Lean startup
Entrepreneurship management
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
id UUPC_caeab22c98e3bbef1613739c5b2ad609
oai_identifier_str oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/655548
network_acronym_str UUPC
network_name_str UPC-Institucional
repository_id_str 2670
dc.title.en_US.fl_str_mv Design Thinking Vs. Lean Startup, un análisis desde el enfoque educativo
dc.title.alternative.en_US.fl_str_mv Design Thinking Vs. Lean Startup, an analysis from the educational approach
title Design Thinking Vs. Lean Startup, un análisis desde el enfoque educativo
spellingShingle Design Thinking Vs. Lean Startup, un análisis desde el enfoque educativo
Guich Jiménez, Allison
Gestión del emprendimiento
Design thinking
Lean startup
Entrepreneurship management
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
title_short Design Thinking Vs. Lean Startup, un análisis desde el enfoque educativo
title_full Design Thinking Vs. Lean Startup, un análisis desde el enfoque educativo
title_fullStr Design Thinking Vs. Lean Startup, un análisis desde el enfoque educativo
title_full_unstemmed Design Thinking Vs. Lean Startup, un análisis desde el enfoque educativo
title_sort Design Thinking Vs. Lean Startup, un análisis desde el enfoque educativo
author Guich Jiménez, Allison
author_facet Guich Jiménez, Allison
Osorio Vásquez, Luis Angel
author_role author
author2 Osorio Vásquez, Luis Angel
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Chacón Arenas, Edinson Miguel
dc.contributor.author.fl_str_mv Guich Jiménez, Allison
Osorio Vásquez, Luis Angel
dc.subject.en_US.fl_str_mv Gestión del emprendimiento
Design thinking
Lean startup
Entrepreneurship management
topic Gestión del emprendimiento
Design thinking
Lean startup
Entrepreneurship management
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
dc.subject.ocde.en_US.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
description Las metodologías del Design Thinking y el Lean Startup son herramientas de gran valor dentro del contexto empresarial donde se evidencian sus inicios; pero es importante estudiar su participación indiscutible y acertada dentro de la educación. En el presente trabajo investigativo se presentan las diversas posturas asumidas por distintos autores en torno a dichas metodologías dentro del proceso de enseñanza - aprendizaje, un hecho que se forma a partir de una importante y rigurosa revisión bibliográfica donde intervienen 30 papers que al ser clasificados develaron las diferentes confrontaciones de las ideas asociadas. En primer lugar, al Design Thinking dentro del ámbito educativo y, en segundo lugar, al Lean Startup y su participación en el contexto pedagógico. Así mismo, es posible la apreciación de las conjeturas derivadas del análisis de posturas relacionadas con el empleo de ambas metodologías y a su complementariedad para la educación.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-04-16T20:56:14Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-04-16T20:56:14Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2021-02-20
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.other.es_PE.fl_str_mv Trabajo de suficiencia profesional
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10757/655548
dc.identifier.isni.none.fl_str_mv 0000 0001 2196 144X
url http://hdl.handle.net/10757/655548
identifier_str_mv 0000 0001 2196 144X
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.en_US.fl_str_mv application/pdf
application/epub
application/msword
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
Repositorio Académico - UPC
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPC-Institucional
instname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
instacron:UPC
instname_str Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
instacron_str UPC
institution UPC
reponame_str UPC-Institucional
collection UPC-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstreams/ced81f89-be7b-521b-9f06-8eb2fcd74dca/download
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstreams/b44ab10a-a81b-5118-8860-21eef3b0db5a/download
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstreams/73732a8b-6a10-5d09-bdb7-dec7e769e87d/download
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstreams/4d2b7bd9-8ebe-4841-a01c-7bf18db71bb1/download
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstreams/667810bb-b78a-5062-b016-7a4f375b893a/download
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstreams/77e50a1d-0e1c-56c3-842f-2241cdf13d52/download
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstreams/2732eea4-7c8d-5185-82f6-92b6f3c2797b/download
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstreams/ce1c022f-f930-52bb-85ee-40c08786e279/download
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstreams/7e2ea996-206f-58c9-be14-a0b6f61ed316/download
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstreams/5b274cea-90bd-5151-86d7-d5683a95fb1c/download
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstreams/7e4bb360-8bea-574b-ba75-34981177b7f2/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 934f4ca17e109e0a05eaeaba504d7ce4
17bbb746c1742eb022d40aa53f1db70d
3e4dc4e891aed1e7afc0cfc470421f42
2be139247bd3f43cefef8c16242615b3
6888f9b1c2e0fa2b58bfdb80f49218b9
0009994f0d063d107461e88533273500
07ee81886b1996a388298b2559e67984
62f47fdb7d36a30cd9ae4faaa6c44214
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
3b83834dbd10ad63552e2bca96e7ebb6
08d8163795b52b9b842016c698650516
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio académico upc
repository.mail.fl_str_mv repositorioacademico@upc.edu.pe
_version_ 1870168003832709120
spelling fc8e7c8c33426027ca8c3751be0b85a344a4bcc9600Chacón Arenas, Edinson Miguelb4625046acb9f89466456735eedcd17793c9b352600Guich Jiménez, AllisonOsorio Vásquez, Luis Angel2021-04-16T20:56:14Z2021-04-16T20:56:14Z2021-02-20http://hdl.handle.net/10757/6555480000 0001 2196 144XLas metodologías del Design Thinking y el Lean Startup son herramientas de gran valor dentro del contexto empresarial donde se evidencian sus inicios; pero es importante estudiar su participación indiscutible y acertada dentro de la educación. En el presente trabajo investigativo se presentan las diversas posturas asumidas por distintos autores en torno a dichas metodologías dentro del proceso de enseñanza - aprendizaje, un hecho que se forma a partir de una importante y rigurosa revisión bibliográfica donde intervienen 30 papers que al ser clasificados develaron las diferentes confrontaciones de las ideas asociadas. En primer lugar, al Design Thinking dentro del ámbito educativo y, en segundo lugar, al Lean Startup y su participación en el contexto pedagógico. Así mismo, es posible la apreciación de las conjeturas derivadas del análisis de posturas relacionadas con el empleo de ambas metodologías y a su complementariedad para la educación.The methodologies of Desing Thinking and Lean Startup are highly valuable mechanisms within the business context where their annals are evidenced; but it is important to study their indisputable and successful participation in education. In this research work, the various positions assumed by different authors regarding said methodologies within the teaching-learning process are presented, a fact that takes concrete form from an important and rigorous bibliographic review involving 30 papers that, when classified, revealed different confrontations of associated ideas. Firstly, to Design Thinking within the educational field and secondly to Lean Startup and its participation in the pedagogical context. Likewise, the conjectures derived from the analysis of positions related to the use of both methodology and their complementarity for education can be appreciated.Trabajo de Suficiencia Profesionalapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCGestión del emprendimientoDesign thinkingLean startupEntrepreneurship managementhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04Design Thinking Vs. Lean Startup, un análisis desde el enfoque educativoDesign Thinking Vs. Lean Startup, an analysis from the educational approachinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de suficiencia profesionalSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de NegociosLicenciaturaAdministración y Gerencia del EmprendimientoLicenciado en Administración y Gerencia del Emprendimiento2021-04-23T05:00:34Zhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesionalhttps://orcid.org/0000-0003-2535-0659https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional413266PublicationCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81031https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstreams/ced81f89-be7b-521b-9f06-8eb2fcd74dca/download934f4ca17e109e0a05eaeaba504d7ce4MD51TEXTGuich_JA.pdf.txtGuich_JA.pdf.txtExtracted texttext/plain223183https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstreams/b44ab10a-a81b-5118-8860-21eef3b0db5a/download17bbb746c1742eb022d40aa53f1db70dMD56Guich_JA_Ficha.pdf.txtGuich_JA_Ficha.pdf.txtExtracted texttext/plain2860https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstreams/73732a8b-6a10-5d09-bdb7-dec7e769e87d/download3e4dc4e891aed1e7afc0cfc470421f42MD59Guich_JA.docx.txtGuich_JA.docx.txtExtracted texttext/plain101726https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstreams/4d2b7bd9-8ebe-4841-a01c-7bf18db71bb1/download2be139247bd3f43cefef8c16242615b3MD511CONVERTED2_3737999Guich_JA.pdfGuich_JA.pdfapplication/pdf859015https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstreams/667810bb-b78a-5062-b016-7a4f375b893a/download6888f9b1c2e0fa2b58bfdb80f49218b9MD58ORIGINALGuich_JA.pdfGuich_JA.pdfapplication/pdf1310834https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstreams/77e50a1d-0e1c-56c3-842f-2241cdf13d52/download0009994f0d063d107461e88533273500MD53Guich_JA.docxGuich_JA.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document748580https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstreams/2732eea4-7c8d-5185-82f6-92b6f3c2797b/download07ee81886b1996a388298b2559e67984MD54Guich_JA_Ficha.pdfGuich_JA_Ficha.pdfapplication/pdf127899https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstreams/ce1c022f-f930-52bb-85ee-40c08786e279/download62f47fdb7d36a30cd9ae4faaa6c44214MD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstreams/7e2ea996-206f-58c9-be14-a0b6f61ed316/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52THUMBNAILGuich_JA.pdf.jpgGuich_JA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg31557https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstreams/5b274cea-90bd-5151-86d7-d5683a95fb1c/download3b83834dbd10ad63552e2bca96e7ebb6MD57Guich_JA_Ficha.pdf.jpgGuich_JA_Ficha.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg40712https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstreams/7e4bb360-8bea-574b-ba75-34981177b7f2/download08d8163795b52b9b842016c698650516MD51010757/655548oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/6555482026-05-26 05:54:35.968http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorioacademico.upc.edu.peRepositorio académico upcrepositorioacademico@upc.edu.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
score 13.075366
Design Thinking Vs. Lean Startup, un análisis desde el enfoque educativo
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares