Comunicar para transformar: Análisis audiovisual de la historia de Frankcito en la campaña de UNICEF Perú y Paddington
Descripción del Articulo
En un contexto marcado por profundas desigualdades, la comunicación audiovisual se ha consolidado como una herramienta clave para visibilizar problemáticas sociales, movilizar audiencias y generar procesos de transformación. Contar historias reales desde un enfoque sensible y ético permite interpela...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas |
| Repositorio: | UPC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
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En un contexto marcado por profundas desigualdades, la comunicación audiovisual se ha consolidado como una herramienta clave para visibilizar problemáticas sociales, movilizar audiencias y generar procesos de transformación. Contar historias reales desde un enfoque sensible y ético permite interpelar, generar empatía y tender puentes entre quienes viven realidades complejas y quienes pueden incidir en ellas. Este trabajo presenta un análisis integral de la producción audiovisual de la historia de vida de Frankcito, realizada por UNICEF Perú para sensibilizar a la población sobre la anemia infantil en la Amazonía. La pieza se desarrolló en el contexto del estreno de la tercera película de Paddington, embajador de UNICEF, aprovechando su alcance simbólico y emocional para amplificar el mensaje institucional. La producción buscó generar conciencia sobre los desafíos que enfrentan miles de niñas y niños en regiones amazónicas, utilizando una narrativa testimonial dentro del género documental. El video articula elementos técnicos, narrativos y éticos que logran transmitir un mensaje potente, emocionalmente efectivo y visualmente cuidado. El análisis aborda desde la estructura narrativa hasta la gramática audiovisual, subrayando su coherencia estética y su capacidad de generar empatía. También se reflexiona sobre los desafíos del rodaje, como el tiempo limitado y la producción remota, identificando aprendizajes para futuras experiencias. Este proyecto evidenció el impacto comunicacional del testimonio de Frankcito y fue, además, una oportunidad para aplicar los conocimientos adquiridos durante nuestra formación académica en un entorno real y desafiante. La experiencia confirma que la comunicación audiovisual puede transformar realidades y que, como comunicadores, podemos contribuir desde todos los espacios a causas sociales urgentes. |
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La pieza se desarrolló en el contexto del estreno de la tercera película de Paddington, embajador de UNICEF, aprovechando su alcance simbólico y emocional para amplificar el mensaje institucional. La producción buscó generar conciencia sobre los desafíos que enfrentan miles de niñas y niños en regiones amazónicas, utilizando una narrativa testimonial dentro del género documental. El video articula elementos técnicos, narrativos y éticos que logran transmitir un mensaje potente, emocionalmente efectivo y visualmente cuidado. El análisis aborda desde la estructura narrativa hasta la gramática audiovisual, subrayando su coherencia estética y su capacidad de generar empatía. También se reflexiona sobre los desafíos del rodaje, como el tiempo limitado y la producción remota, identificando aprendizajes para futuras experiencias. Este proyecto evidenció el impacto comunicacional del testimonio de Frankcito y fue, además, una oportunidad para aplicar los conocimientos adquiridos durante nuestra formación académica en un entorno real y desafiante. La experiencia confirma que la comunicación audiovisual puede transformar realidades y que, como comunicadores, podemos contribuir desde todos los espacios a causas sociales urgentes.In a context marked by profound inequalities, audiovisual communication has established itself as a key tool for raising awareness of social issues, mobilizing audiences, and generating processes of transformation. Telling real stories from a sensitive and ethical perspective allows us to challenge, generate empathy, and build bridges between those who live in complex realities and those who can influence them. This paper presents a comprehensive analysis of the audiovisual production of Frankcito's life story, produced by UNICEF Peru to raise awareness about childhood anemia in the Amazon region. The piece was developed in the context of the premiere of the third film featuring Paddington, UNICEF ambassador, taking advantage of its symbolic and emotional reach to amplify the institutional message. The production sought to raise awareness about the challenges faced by thousands of children in Amazonian regions, using a testimonial narrative within the documentary genre. The video combines technical, narrative, and ethical elements that convey a powerful, emotionally effective, and visually polished message. The analysis covers everything from narrative structure to audiovisual grammar, highlighting its aesthetic coherence and its ability to generate empathy. It also reflects on the challenges of filming, such as limited time and remote production, identifying lessons learned for future experiences. This project demonstrated the communicational impact of Frankcito's testimony and was also an opportunity to apply the knowledge acquired during our academic training in a real and challenging environment. The experience confirms that audiovisual communication can transform realities and that, as communicators, we can contribute to urgent social causes from all areas.Trabajo de Suficiencia ProfesionalODS 3: Salud y BienestarODS 4: Educación de CalidadODS 10: Reducción de las Desigualdadesapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCComunicación AudiovisualDocumental ParticipativoUNICEFNarrativa testimonialAnemia infantilAudiovisual CommunicationParticipatory DocumentaryUNICEFTestimonial NarrativeChildhood Anemia.https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00Comunicar para transformar: Análisis audiovisual de la historia de Frankcito en la campaña de UNICEF Perú y Paddingtoninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de suficiencia profesionalhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de ComunicacionesLicenciaturaComunicación Audiovisual y Medios InteractivosLicenciado en Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos2025-12-14T00:51:00Zhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional0000-0003-4629-852X41385595https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional211146Zavala Kahn, Sebastian AlonsoLeon Castro, Melina Carmen7331165672203452ORIGINALMoya_ZA.pdfMoya_ZA.pdfapplication/pdf2196631https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/687581/1/Moya_ZA.pdf33e3fccd21ef1b19ba7b612ec058352bMD51trueMoya_ZA_Autorizaciónpublicación.pdfMoya_ZA_Autorizaciónpublicación.pdfapplication/pdf200649https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/687581/2/Moya_ZA_Autorizaci%c3%b3npublicaci%c3%b3n.pdfc5e3e778afc714d0687892df4963506aMD52falseMoya_ZA_Actasimilitud.pdfMoya_ZA_Actasimilitud.pdfapplication/pdf103639https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/687581/3/Moya_ZA_Actasimilitud.pdf5bfa7342bcf60705ed4adc805af24d10MD53falseMoya_ZA_Reportesimilitud.pdfMoya_ZA_Reportesimilitud.pdfapplication/pdf9980644https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/687581/4/Moya_ZA_Reportesimilitud.pdf185962cee8a92cf3e9efbcdd6417d1b6MD54falseMoya_ZA.docxMoya_ZA.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document34434435https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/687581/5/Moya_ZA.docxe40af761642ae0024c0016b7d03c19edMD55false10757/687581oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/6875812026-01-09 19:17:40.742Repositorio Académico UPCupc@openrepository.com |
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