El rol de la educación superior como señal en el mercado laboral peruano

• Autores: Pozo Valenzuela, Geraldine, Yuijan Rodriguez Prieto, Maria Fernanda
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
• Repositorio: UPC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/683438
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/10757/683438
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación superior; Calidad educativa; Mercado Laboral; Información Asimétrica; Señalización; Efectos Sheepskin.; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00

El presente trabajo de investigación tiene como propósito evaluar si la teoría de señalización puede interpretar adecuadamente la dinámica del mercado laboral del Perú. En particular, se analiza si la educación superior cumple la función de señalizar una mayor capacidad productiva de los individuos. Asimismo, se considera la calidad de las instituciones a través de las universidades licenciadas por la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU). En ese sentido, se utilizó la base de datos de la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO) para el año 2019 y los datos sobre universidades licenciadas publicadas en SUNEDU. Se utilizó el método de dos etapas de Heckman para estimar econométricamente el ingreso de los trabajadores dependientes en el sector formal, este método corrige el sesgo de selección. Asimismo, se corrige la endogeneidad asociada a la educación utilizando la educación del jefe de hogar como variable instrumental. Por último, los resultados evidencian que la educación superior actúa como una señal, ya que completar este nivel educativo tiene un efecto positivo en los ingresos del individuo. Además, culminar dicho nivel educativo en una universidad licenciada, tiene como efecto mayores salarios.