Las representaciones sociales acerca de la población trans en policías de Lima

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El objetivo del estudio fue describir las representaciones sociales que los policías de Lima Metropolitana tienen acerca de la población trans. Para tal fin, se desarrolló un estudio cualitativo de diseño de análisis temático, en el cual se realizaron siete entrevistas para recaudar la información....

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Detalles Bibliográficos
Autores: Morales Huamán, Diana Teresa, Palomino García, Estefanía Angélica
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:UPC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/659926
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/10757/659926
Nivel de acceso:acceso abierto
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Población trans
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description El objetivo del estudio fue describir las representaciones sociales que los policías de Lima Metropolitana tienen acerca de la población trans. Para tal fin, se desarrolló un estudio cualitativo de diseño de análisis temático, en el cual se realizaron siete entrevistas para recaudar la información. Los principales resultados muestran que las representaciones sociales destacadas en los policías son el desconocimiento de adversidades que enfrentan, el reconocimiento de la frágil posición social y las creencias desinformadas sobre la sexualidad de la población trans. Con lo hallado se concluye que los policías tienen representaciones sociales acerca de esta comunidad que influyen e incluso limitan el trato que les brindan, debido a la falta de información, la formación conservadora, los estereotipos y la escasa familiaridad con la población. En base a esta información, se puede promover la capacitación de los agentes policiales para que brinden un mejor trato hacia esta población.
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Con lo hallado se concluye que los policías tienen representaciones sociales acerca de esta comunidad que influyen e incluso limitan el trato que les brindan, debido a la falta de información, la formación conservadora, los estereotipos y la escasa familiaridad con la población. En base a esta información, se puede promover la capacitación de los agentes policiales para que brinden un mejor trato hacia esta población.The objective of the study was to describe the social representations that the Lima police have about the trans population. For this purpose, a qualitative study of thematic analysis design was developed, in which seven interviews were conducted to collect the information. The main results show that the prominent social representations in the police are the ignorance of adversities they face, the recognition of the fragile social position and the misinformed beliefs about sexuality of the trans population. With the findings, it is concluded that the police have social representations about this community that influence and even limit the treatment they offer them, due to the lack of information, conservative training, stereotypes and little familiarity with the population.Tesisapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCRepresentaciones socialesPoblación transEstudio cualitativoPolicíasSocial representationsTrans populationQualitative studyPolicemenhttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Las representaciones sociales acerca de la población trans en policías de LimaSocial representations about the trans population in Lima policeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de PsicologíaLicenciaturaPsicologíaLicenciado en Psicología2022-05-18T21:26:23Zhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://orcid.org/0000-0001-8547-4755https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional313016CONVERTED2_3771429THUMBNAILMorales_HD.pdf.jpgMorales_HD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg25459https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/659926/12/Morales_HD.pdf.jpg9d06d577399b619c735ea09e4adf6936MD512false2092-12-30Morales_HD_Ficha.pdf.jpgMorales_HD_Ficha.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg37863https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/659926/14/Morales_HD_Ficha.pdf.jpg9c48a2a7ef32ceee238b1643bb17817aMD514falseTEXTMorales_HD.pdf.txtMorales_HD.pdf.txtExtracted texttext/plain59197https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/659926/11/Morales_HD.pdf.txted049aedd863b219d95c97147a60685eMD511false2092-12-30Morales_HD_Ficha.pdf.txtMorales_HD_Ficha.pdf.txtExtracted texttext/plain2923https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/659926/13/Morales_HD_Ficha.pdf.txtbe1729983293a37c7c9bcd25efea825dMD513falseLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/659926/5/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD55falseCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81031https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/659926/4/license_rdf934f4ca17e109e0a05eaeaba504d7ce4MD54falseORIGINALMorales_HD.pdfMorales_HD.pdfapplication/pdf540954https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/659926/1/Morales_HD.pdfd1046e04f976aba9c5faa8f14d709e40MD51trueMorales_HD.docxMorales_HD.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document61107https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/659926/2/Morales_HD.docx8ded4321151f6e001dd8731d263bde55MD52falseMorales_HD_Ficha.pdfMorales_HD_Ficha.pdfapplication/pdf1897656https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/659926/3/Morales_HD_Ficha.pdf3fafafca83d5d8bd18955973838d5733MD53false10757/659926oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/6599262025-07-21 00:00:00.31Repositorio académico upcupc@openrepository.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