Análisis de la transmisión en vivo “Misión Posible por la educación” por ATV y UNICEF

Descripción del Articulo

Este trabajo de suficiencia profesional expone las competencias desarrolladas por egresados de Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos, a través de su desempeño en la transmisión en vivo de Misión Posible por la Educación, una iniciativa que buscó mitigar las desigualdades educativas exacerba...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Novoa Chacon, Rodrigo, Gamarra Aquino, Angela Lilyana
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:UPC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/684016
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/10757/684016
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Transmisión en vivo
Tecnología
Desafíos
Producción de televisión
Análisis
Técnicas de comunicación
Efectividad de los medios
Live broadcast
Technology
Challenges
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Analysis
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description Este trabajo de suficiencia profesional expone las competencias desarrolladas por egresados de Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos, a través de su desempeño en la transmisión en vivo de Misión Posible por la Educación, una iniciativa que buscó mitigar las desigualdades educativas exacerbadas por la pandemia. Tras la interrupción de clases para aproximadamente seis millones de estudiantes peruanos, especialmente en zonas rurales y empobrecidas, el programa televisivo se orientó a recaudar fondos para la adquisición de tecnología y dispositivos que facilitaran el aprendizaje a distancia. En el documento se analiza el rol de los autores en la producción y ejecución de las cuatro horas de transmisión, describiendo los desafíos enfrentados y las soluciones implementadas en tiempo real. Se destacan las habilidades y conocimientos prácticos adquiridos durante su formación universitaria, que fueron clave para superar obstáculos técnicos y de organización, y asegurar la continuidad y calidad del evento en vivo.
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En el documento se analiza el rol de los autores en la producción y ejecución de las cuatro horas de transmisión, describiendo los desafíos enfrentados y las soluciones implementadas en tiempo real. Se destacan las habilidades y conocimientos prácticos adquiridos durante su formación universitaria, que fueron clave para superar obstáculos técnicos y de organización, y asegurar la continuidad y calidad del evento en vivo.This work of professional proficiency exposes the skills developed by graduates of Audiovisual Communication and Interactive Media, through their performance in the live broadcast of Mission Possible for Education, an initiative that sought to mitigate educational inequalities exacerbated by the pandemic. After the interruption of classes for approximately six million Peruvian students, especially in rural and impoverished areas, the television program was aimed at raising funds for the acquisition of technology and devices that facilitate distance learning. The document analyzes the role of the authors in the production and execution of the four hours of transmission, describing the challenges faced and the solutions implemented in real time. The skills and practical knowledge acquired during their university training stand out, which were key to overcoming technical and organizational obstacles, and ensuring the continuity and quality of the live event.Trabajo de Suficiencia ProfesionalODS 4: Educación de calidadODS 10: Reducción de las desigualdadesODS 9: Industria, innovación e infraestructuraapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCTransmisión en vivoTecnologíaDesafíosProducción de televisiónAnálisisTécnicas de comunicaciónEfectividad de los mediosLive broadcastTechnologyChallengesTelevision productionAnalysisCommunication techniquesMedia effectivenesshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00Análisis de la transmisión en vivo “Misión Posible por la educación” por ATV y UNICEFAnalysis of the live broadcast “Possible Mission for Education” by ATV and UNICEFinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de suficiencia profesionalhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de ComunicacionesLicenciaturaComunicación Audiovisual y Medios InteractivosLicenciado en Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos2025-01-23T20:41:56Zhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis0009-0008-4922-380X40497098https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional211146Valdivieso Payva, Jorge JamesZavala Kahn, Sebastian Alonso7628349573256550CONVERTED2_3957573THUMBNAILNovoa_ChR.pdf.jpgNovoa_ChR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg33493https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/684016/7/Novoa_ChR.pdf.jpg006d021651d8ddb37783d38b0aa79dfaMD57falseNovoa_ChR_AutorizaciónPublicación.pdf.jpgNovoa_ChR_AutorizaciónPublicación.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg59591https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/684016/9/Novoa_ChR_Autorizaci%c3%b3nPublicaci%c3%b3n.pdf.jpg5e0965aa0520dd1d92c3cba4a28cb47aMD59falseNovoa_ChR_ReporteSimilitud.pdf.jpgNovoa_ChR_ReporteSimilitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg20499https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/684016/11/Novoa_ChR_ReporteSimilitud.pdf.jpg2699bf1ef398f28355fa3b53e9a1e7d8MD511falseNovoa_ChR_ActaSimilitud.pdf.jpgNovoa_ChR_ActaSimilitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg33622https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/684016/13/Novoa_ChR_ActaSimilitud.pdf.jpg3f46dffa6ef600975b05d00b905ce196MD513falseTEXTNovoa_ChR.pdf.txtNovoa_ChR.pdf.txtExtracted texttext/plain122627https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/684016/6/Novoa_ChR.pdf.txt9cebdb21019968056756f6c4c02b0960MD56falseNovoa_ChR_AutorizaciónPublicación.pdf.txtNovoa_ChR_AutorizaciónPublicación.pdf.txtExtracted texttext/plain2049https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/684016/8/Novoa_ChR_Autorizaci%c3%b3nPublicaci%c3%b3n.pdf.txtb2dea90a2345a79cec7e3dad76aadb98MD58falseNovoa_ChR_ReporteSimilitud.pdf.txtNovoa_ChR_ReporteSimilitud.pdf.txtExtracted texttext/plain849https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/684016/10/Novoa_ChR_ReporteSimilitud.pdf.txt5c46e87227e6cb590021b2b6c3d7ab28MD510falseNovoa_ChR_ActaSimilitud.pdf.txtNovoa_ChR_ActaSimilitud.pdf.txtExtracted texttext/plain983https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/684016/12/Novoa_ChR_ActaSimilitud.pdf.txte9189c694b1b9463feb825d3c64955d8MD512falseORIGINALNovoa_ChR.pdfNovoa_ChR.pdfapplication/pdf8235742https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/684016/1/Novoa_ChR.pdfea8153e8e7169aea11369c6d92c00a49MD51trueNovoa_ChR.docxNovoa_ChR.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document9557409https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/684016/2/Novoa_ChR.docxb5e7b3f0cdc8b6af5717a8361ab7f74eMD52falseNovoa_ChR_AutorizaciónPublicación.pdfNovoa_ChR_AutorizaciónPublicación.pdfapplication/pdf178886https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/684016/3/Novoa_ChR_Autorizaci%c3%b3nPublicaci%c3%b3n.pdf6534d4d29fc5e9c4ac3ac68b716ba1aeMD53falseNovoa_ChR_ReporteSimilitud.pdfNovoa_ChR_ReporteSimilitud.pdfapplication/pdf11018455https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/684016/4/Novoa_ChR_ReporteSimilitud.pdf301c6a44ac54e1d7ba18cf4bfd2220faMD54falseNovoa_ChR_ActaSimilitud.pdfNovoa_ChR_ActaSimilitud.pdfapplication/pdf151571https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/684016/5/Novoa_ChR_ActaSimilitud.pdf8c124666919e8279106c9a74e4649ca9MD55false10757/684016oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/6840162025-04-07 23:15:02.326Repositorio académico upcupc@openrepository.com
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