Razonamiento Científico - MA645 - 202300
Descripción del Articulo
Razonamiento Científico desarrolla en los estudiantes de Ciencias de la Salud la capacidad de cuestionar situaciones o fenómenos científicos, llevándolo a la formulación de una o más hipótesis las que pueden ser comprobadas o refutadas; para ello, el estudiante analiza datos e información de fuentes...
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| Formato: | informe técnico |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas |
| Repositorio: | UPC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
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| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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Razonamiento Científico desarrolla en los estudiantes de Ciencias de la Salud la capacidad de cuestionar situaciones o fenómenos científicos, llevándolo a la formulación de una o más hipótesis las que pueden ser comprobadas o refutadas; para ello, el estudiante analiza datos e información de fuentes confiables y elabora conclusiones, las cuales argumenta señalando las limitaciones y alcances de sus resultados. El curso de Razonamiento Científico busca desarrollar la competencia general de Pensamiento Crítico. Está dirigido a estudiantes de primer ciclo de las carreras de Medicina y Odontología, estudiantes de segundo ciclo de la carrera de Nutrición, Terapia Física y Ciencias de la actividad física y el deporte y estudiantes de tercer ciclo de la carrera de Medicina Veterinaria. El curso es eminentemente práctico y enfocado en dar a los estudiantes las herramientas necesarias para el desarrollo de habilidades de investigación, expresión de ideas fundamentadas y trabajo en equipo, que le permitirán desarrollarse y desenvolverse en la práctica clínica y la investigación científica. El curso de Razonamiento Científico no es pre requisito de otros cursos de Ciencias de la Salud. |
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La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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