Propiedades psicométricas de la Escala de Experiencias Disociativas (DES-M) en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana

Descripción del Articulo

Esta investigación buscó evaluar las propiedades psicométricas de la Dissociative Experiences Scale (DES-M), un instrumento para evaluar las experiencias disociativas. El estudio se realizó con 200 estudiantes universitarios de Lima Metropolitana entre los 18 y 30 años donde el A lo%, mujeres. Para...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rodriguez Vargas, Eduardo Adrian
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:UPC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/687643
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/10757/687643
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Experiencias disociativas
Propiedades psicométricas
Validez
Confiabilidad
Dissociative Experiences
Psychometric Properties
Validity
Reliability
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
Descripción
Sumario:Esta investigación buscó evaluar las propiedades psicométricas de la Dissociative Experiences Scale (DES-M), un instrumento para evaluar las experiencias disociativas. El estudio se realizó con 200 estudiantes universitarios de Lima Metropolitana entre los 18 y 30 años donde el A lo%, mujeres. Para evaluar las evidencias de validez de estructura interna, se realizó el Análisis Factorial Confirmatorio, el que indicó una estructura de tres factores, similar al modelo original, y los índices de ajuste alcanzaron valores adecuados (χ²=259, gl = 131, CFI = .96, TLI = .95, SRMR = .07, RMSEA = .07). Además, los valores de consistencia interna fueron satisfactorios para las tres dimensiones (ω >.70). Asimismo, se encontró un nivel de correlación negativa fuerte (r >.50) entre las tres dimensiones y la atención plena. En suma, el instrumento ha demostrado propiedades psicométricas adecuadas en el grupo de estudio. No obstante, se sugiere realizar investigaciones adicionales a fin de reportar mayor evidencia.
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).