Seguimiento y control al plan de ejecución del proyecto de una institución educativa Virgen de Fátima - región Ancash

Descripción del Articulo

El proyecto implica la construcción de una institución educativa en el distrito de Huallanca, región Ancash, mediante el mecanismo de Obras por Impuestos. Esta institución abarca un área de 4513.6 m2 e incluye aulas, edificios administrativos, talleres, sala de profesores, depósitos, servicios higié...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Méndez Torres, Alexis Humberto
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional de Ingeniería
Repositorio:UNI-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:cybertesis.uni.edu.pe:20.500.14076/28292
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.14076/28292
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Proyectos de construcción
Gestión de proyectos
Escuelas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.01
id UUNI_928d23b4e1f0f67dc413400d889a2cfc
oai_identifier_str oai:cybertesis.uni.edu.pe:20.500.14076/28292
network_acronym_str UUNI
network_name_str UNI-Tesis
repository_id_str 1534
dc.title.es.fl_str_mv Seguimiento y control al plan de ejecución del proyecto de una institución educativa Virgen de Fátima - región Ancash
title Seguimiento y control al plan de ejecución del proyecto de una institución educativa Virgen de Fátima - región Ancash
spellingShingle Seguimiento y control al plan de ejecución del proyecto de una institución educativa Virgen de Fátima - región Ancash
Méndez Torres, Alexis Humberto
Proyectos de construcción
Gestión de proyectos
Escuelas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.01
title_short Seguimiento y control al plan de ejecución del proyecto de una institución educativa Virgen de Fátima - región Ancash
title_full Seguimiento y control al plan de ejecución del proyecto de una institución educativa Virgen de Fátima - región Ancash
title_fullStr Seguimiento y control al plan de ejecución del proyecto de una institución educativa Virgen de Fátima - región Ancash
title_full_unstemmed Seguimiento y control al plan de ejecución del proyecto de una institución educativa Virgen de Fátima - región Ancash
title_sort Seguimiento y control al plan de ejecución del proyecto de una institución educativa Virgen de Fátima - región Ancash
dc.creator.none.fl_str_mv Méndez Torres, Alexis Humberto
author Méndez Torres, Alexis Humberto
author_facet Méndez Torres, Alexis Humberto
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Colonio García, Luis Alfredo
dc.contributor.author.fl_str_mv Méndez Torres, Alexis Humberto
dc.subject.es.fl_str_mv Proyectos de construcción
Gestión de proyectos
Escuelas
topic Proyectos de construcción
Gestión de proyectos
Escuelas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.01
dc.subject.ocde.es.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.01
description El proyecto implica la construcción de una institución educativa en el distrito de Huallanca, región Ancash, mediante el mecanismo de Obras por Impuestos. Esta institución abarca un área de 4513.6 m2 e incluye aulas, edificios administrativos, talleres, sala de profesores, depósitos, servicios higiénicos y un auditorio. El presupuesto asignado fue de S/ 25’485,284.05, distribuido entre diversas especialidades como arquitectura, estructuras, instalaciones sanitarias, eléctricas, mecánicas y de comunicaciones. Se identificaron deficiencias en el expediente técnico, el cual fue desarrollado por hasta tres empresas diferentes, siendo la última (la empresa ejecutora) la encargada de lidiar con cualquier eventualidad en el desarrollo del proyecto. Estas deficiencias, descubiertas en la semana 16, incluyeron la presencia de agua subterránea y rocas de gran tamaño y resistencia que no podían ser removidas mecánicamente. Por la problemática antes expuesta, el objetivo general es describir la implementación de un plan de seguimiento y control efectivo para mitigar el impacto de las deficiencias del expediente técnico en la institución educativa Virgen de Fátima bajo la modalidad de Obras por Impuestos. Como parte de los objetivos específicos, se elaboró un plan de seguimiento bajo el enfoque del Last Planner System y se generaron dos reportes, uno utilizando este enfoque y otro empleando la herramienta Curva S. En la aplicación del seguimiento y control del proyecto, se presenta la generación de información derivada del cronograma, como la Ruta Crítica y la definición de hitos, que representaron los primeros compromisos del Equipo de Dirección del proyecto. Asimismo, se profundiza en la implementación del Last Planner System en el proyecto, resaltando sus elementos clave como LookAhead, Log de Restricciones, Registro de las Causas de no Cumplimiento y el Porcentaje de Actividades Cumplidas. Se abordan también las deficiencias encontradas en el expediente técnico y las medidas adoptadas para minimizar su impacto en el plazo del proyecto. Además, se describe el proceso de implementación y aplicación de la Curva S. El análisis de los resultados derivados del uso del Last Planner System muestra un arranque complicado durante las primeras siete semanas, con un punto crítico en la semana 16 (cuando se descubrieron las deficiencias del expediente técnico). Sin embargo, se implementaron medidas correctivas antes de la semana 18, lo que resultó en un mejor desempeño hasta la semana 22, manteniendo estabilidad hasta la semana 33 (la última semana evaluada). La falta de cumplimiento en la programación semanal generó un retraso en la obra, lo que requirió una reprogramación del cronograma. Se creó una nueva Curva S que reflejaba el avance real de la obra y la reprogramación necesaria para cumplir con la fecha de finalización del proyecto. También se concluyó que el análisis del proyecto bajo el Last Planner System reveló la importancia del Log de Restricciones y las reuniones semanales para implicar al equipo, aunque hubo dificultades en el seguimiento debido a compromisos desiguales. Las deficiencias en el Expediente Técnico se atribuyeron a cambios en las empresas y falta de criterio en la exploración. En cuanto al control, se mejoró el PAC tras medidas tomadas en las semanas 17 y 18, pero surgieron imprevistos financieros y sindicales. La Curva S se reprogramó después de la semana 21, logrando avances consistentes y superando expectativas, aunque el SPI mostró retrasos hasta la semana 21, sin impactar siempre el PAC, evidenciando una relación no directa. En cuanto a las recomendaciones, se propone un seguimiento más riguroso del expediente técnico antes de iniciar la obra, así como mejoras en el log de restricciones y el LookAhead. Se sugiere establecer metas claras tanto antes del inicio como durante la ejecución del proyecto y vincular el LookAhead con el avance semanal planificado en la curva S para un seguimiento más preciso del proyecto.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-07-08T21:44:32Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-07-08T21:44:32Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.14076/28292
url http://hdl.handle.net/20.500.14076/28292
dc.language.iso.es.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es.fl_str_mv Universidad Nacional de Ingeniería
dc.publisher.country.es.fl_str_mv PE
dc.source.es.fl_str_mv Universidad Nacional de Ingeniería
Repositorio Institucional - UNI
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNI-Tesis
instname:Universidad Nacional de Ingeniería
instacron:UNI
instname_str Universidad Nacional de Ingeniería
instacron_str UNI
institution UNI
reponame_str UNI-Tesis
collection UNI-Tesis
bitstream.url.fl_str_mv http://cybertesis.uni.edu.pe/bitstream/20.500.14076/28292/6/mendez_ta.pdf.txt
http://cybertesis.uni.edu.pe/bitstream/20.500.14076/28292/7/mendez_ta%28acta%29.pdf.txt
http://cybertesis.uni.edu.pe/bitstream/20.500.14076/28292/8/informe_de_similitud.pdf.txt
http://cybertesis.uni.edu.pe/bitstream/20.500.14076/28292/9/carta_de_autorizaci%c3%b3n.pdf.txt
http://cybertesis.uni.edu.pe/bitstream/20.500.14076/28292/5/license.txt
http://cybertesis.uni.edu.pe/bitstream/20.500.14076/28292/1/mendez_ta.pdf
http://cybertesis.uni.edu.pe/bitstream/20.500.14076/28292/2/mendez_ta%28acta%29.pdf
http://cybertesis.uni.edu.pe/bitstream/20.500.14076/28292/3/informe_de_similitud.pdf
http://cybertesis.uni.edu.pe/bitstream/20.500.14076/28292/4/carta_de_autorizaci%c3%b3n.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 8f5218e517b8cf8468f1ee175f595184
68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940
e1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9
68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
c6060cc76e3b7c1bfea15c86c82ef0f8
f9f9477811acdb98ae46d1e4b01bbecd
73e0012fa26f696fecbb9ac9729b5fa7
b667948df4d3581f9470c7516d9d2c97
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional - UNI
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uni.edu.pe
_version_ 1840085923838033920
spelling Colonio García, Luis AlfredoMéndez Torres, Alexis HumbertoMéndez Torres, Alexis Humberto2025-07-08T21:44:32Z2025-07-08T21:44:32Z2024http://hdl.handle.net/20.500.14076/28292El proyecto implica la construcción de una institución educativa en el distrito de Huallanca, región Ancash, mediante el mecanismo de Obras por Impuestos. Esta institución abarca un área de 4513.6 m2 e incluye aulas, edificios administrativos, talleres, sala de profesores, depósitos, servicios higiénicos y un auditorio. El presupuesto asignado fue de S/ 25’485,284.05, distribuido entre diversas especialidades como arquitectura, estructuras, instalaciones sanitarias, eléctricas, mecánicas y de comunicaciones. Se identificaron deficiencias en el expediente técnico, el cual fue desarrollado por hasta tres empresas diferentes, siendo la última (la empresa ejecutora) la encargada de lidiar con cualquier eventualidad en el desarrollo del proyecto. Estas deficiencias, descubiertas en la semana 16, incluyeron la presencia de agua subterránea y rocas de gran tamaño y resistencia que no podían ser removidas mecánicamente. Por la problemática antes expuesta, el objetivo general es describir la implementación de un plan de seguimiento y control efectivo para mitigar el impacto de las deficiencias del expediente técnico en la institución educativa Virgen de Fátima bajo la modalidad de Obras por Impuestos. Como parte de los objetivos específicos, se elaboró un plan de seguimiento bajo el enfoque del Last Planner System y se generaron dos reportes, uno utilizando este enfoque y otro empleando la herramienta Curva S. En la aplicación del seguimiento y control del proyecto, se presenta la generación de información derivada del cronograma, como la Ruta Crítica y la definición de hitos, que representaron los primeros compromisos del Equipo de Dirección del proyecto. Asimismo, se profundiza en la implementación del Last Planner System en el proyecto, resaltando sus elementos clave como LookAhead, Log de Restricciones, Registro de las Causas de no Cumplimiento y el Porcentaje de Actividades Cumplidas. Se abordan también las deficiencias encontradas en el expediente técnico y las medidas adoptadas para minimizar su impacto en el plazo del proyecto. Además, se describe el proceso de implementación y aplicación de la Curva S. El análisis de los resultados derivados del uso del Last Planner System muestra un arranque complicado durante las primeras siete semanas, con un punto crítico en la semana 16 (cuando se descubrieron las deficiencias del expediente técnico). Sin embargo, se implementaron medidas correctivas antes de la semana 18, lo que resultó en un mejor desempeño hasta la semana 22, manteniendo estabilidad hasta la semana 33 (la última semana evaluada). La falta de cumplimiento en la programación semanal generó un retraso en la obra, lo que requirió una reprogramación del cronograma. Se creó una nueva Curva S que reflejaba el avance real de la obra y la reprogramación necesaria para cumplir con la fecha de finalización del proyecto. También se concluyó que el análisis del proyecto bajo el Last Planner System reveló la importancia del Log de Restricciones y las reuniones semanales para implicar al equipo, aunque hubo dificultades en el seguimiento debido a compromisos desiguales. Las deficiencias en el Expediente Técnico se atribuyeron a cambios en las empresas y falta de criterio en la exploración. En cuanto al control, se mejoró el PAC tras medidas tomadas en las semanas 17 y 18, pero surgieron imprevistos financieros y sindicales. La Curva S se reprogramó después de la semana 21, logrando avances consistentes y superando expectativas, aunque el SPI mostró retrasos hasta la semana 21, sin impactar siempre el PAC, evidenciando una relación no directa. En cuanto a las recomendaciones, se propone un seguimiento más riguroso del expediente técnico antes de iniciar la obra, así como mejoras en el log de restricciones y el LookAhead. Se sugiere establecer metas claras tanto antes del inicio como durante la ejecución del proyecto y vincular el LookAhead con el avance semanal planificado en la curva S para un seguimiento más preciso del proyecto.The project involves the construction of an educational institution in the district of Huallanca, Ancash region, through the mechanism of Works for Taxes. This institution covers an area of 4513.6 m2 and includes classrooms, administrative buildings, workshops, teachers' room, warehouses, sanitary facilities, and an auditorium. The allocated budget was S/ 25’485,284.05, distributed among various specialties such as architecture, structures, sanitary, electrical, mechanical, and communications installations. Deficiencies were identified in the technical dossier, which was developed by up to three different companies, with the last one (the executing company) being responsible for dealing with any eventuality in the project development. These deficiencies, discovered in week 16, included the presence of underground water and large, resistant rocks that could not be mechanically removed. Due to the issues, the general objective is to describe the implementation of an effective monitoring and control plan to mitigate the impact of deficiencies in the technical dossier on the Virgen de Fátima educational institution under the Works for Taxes modality. As part of the specific objectives, a monitoring plan was developed under the Last Planner System approach and two reports were generated, one using this approach and another employing the S-Curve tool. In the application of project monitoring and control, information derived from the schedule is presented, such as the Critical Path and milestone definition, representing the initial commitments of the Project Management Team. Additionally, the implementation of the Last Planner System in the project is explored, highlighting its key elements such as LookAhead, Log of Restrictions, Register of Non-Compliance Causes, and Percentage of Completed Activities. The deficiencies found in the technical dossier are also addressed, along with the measures taken to minimize their impact on the project timeline. Furthermore, the implementation and application process of the S-Curve is described. The analysis of results derived from the use of the Last Planner System indicates a challenging start during the first seven weeks, with a critical point in week 16 (when deficiencies in the technical dossier were discovered). However, corrective measures were implemented before week 18, resulting in improved performance until week 22, maintaining stability until week 33 (the last evaluated week). The lack of compliance with the weekly schedule caused a delay in the project, requiring a rescheduling of the timeline. A new S-Curve was created to reflect the actual progress of the project and the necessary rescheduling to meet the project's completion date. It was also concluded that the analysis of the project under the Last Planner System revealed the importance of the Log of Restrictions and weekly meetings to involve the team, although there were difficulties in monitoring due to uneven commitments. Deficiencies in the Technical Dossier were attributed to changes in companies and lack of criteria in exploration. Regarding control, the PAC improved after measures were taken in weeks 17 and 18, but financial and labor union unforeseen events arose. The S-Curve was rescheduled after week 21, achieving consistent progress and surpassing expectations, although the SPI showed delays until week 21, not always impacting the PAC, demonstrating a non-direct relationship. Regarding recommendations, it is proposed to conduct a more rigorous monitoring of the technical dossier before commencing the work, as well as improvements in the log of restrictions and the LookAhead. It is suggested to establish clear goals both before the start and during the execution of the project, and to link the LookAhead with the planned weekly progress in the S-Curve for a more precise monitoring of the project.Submitted by Quispe Rabanal Flavio (flaviofime@hotmail.com) on 2025-07-08T21:44:32Z No. of bitstreams: 4 mendez_ta.pdf: 15890020 bytes, checksum: c6060cc76e3b7c1bfea15c86c82ef0f8 (MD5) mendez_ta(acta).pdf: 895394 bytes, checksum: f9f9477811acdb98ae46d1e4b01bbecd (MD5) informe_de_similitud.pdf: 1285593 bytes, checksum: 73e0012fa26f696fecbb9ac9729b5fa7 (MD5) carta_de_autorización.pdf: 792576 bytes, checksum: b667948df4d3581f9470c7516d9d2c97 (MD5)Made available in DSpace on 2025-07-08T21:44:32Z (GMT). No. of bitstreams: 4 mendez_ta.pdf: 15890020 bytes, checksum: c6060cc76e3b7c1bfea15c86c82ef0f8 (MD5) mendez_ta(acta).pdf: 895394 bytes, checksum: f9f9477811acdb98ae46d1e4b01bbecd (MD5) informe_de_similitud.pdf: 1285593 bytes, checksum: 73e0012fa26f696fecbb9ac9729b5fa7 (MD5) carta_de_autorización.pdf: 792576 bytes, checksum: b667948df4d3581f9470c7516d9d2c97 (MD5) Previous issue date: 2024Trabajo de suficiencia profesionalapplication/pdfspaUniversidad Nacional de IngenieríaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de IngenieríaRepositorio Institucional - UNIreponame:UNI-Tesisinstname:Universidad Nacional de Ingenieríainstacron:UNIProyectos de construcciónGestión de proyectosEscuelashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.01Seguimiento y control al plan de ejecución del proyecto de una institución educativa Virgen de Fátima - región Ancashinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUIngeniero CivilUniversidad Nacional de Ingeniería. Facultad de Ingeniería CivilTítulo ProfesionalIngeniería CivilIngenieríahttps://orcid.org/0000-0003-3886-68222001552548515190https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional732016Huaroto Casquillas, Enrique EduardoMoromi Nakata, IsabelTEXTmendez_ta.pdf.txtmendez_ta.pdf.txtExtracted texttext/plain1425354http://cybertesis.uni.edu.pe/bitstream/20.500.14076/28292/6/mendez_ta.pdf.txt8f5218e517b8cf8468f1ee175f595184MD56mendez_ta(acta).pdf.txtmendez_ta(acta).pdf.txtExtracted texttext/plain1http://cybertesis.uni.edu.pe/bitstream/20.500.14076/28292/7/mendez_ta%28acta%29.pdf.txt68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940MD57informe_de_similitud.pdf.txtinforme_de_similitud.pdf.txtExtracted texttext/plain2http://cybertesis.uni.edu.pe/bitstream/20.500.14076/28292/8/informe_de_similitud.pdf.txte1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD58carta_de_autorización.pdf.txtcarta_de_autorización.pdf.txtExtracted texttext/plain1http://cybertesis.uni.edu.pe/bitstream/20.500.14076/28292/9/carta_de_autorizaci%c3%b3n.pdf.txt68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940MD59LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://cybertesis.uni.edu.pe/bitstream/20.500.14076/28292/5/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD55ORIGINALmendez_ta.pdfmendez_ta.pdfapplication/pdf15890020http://cybertesis.uni.edu.pe/bitstream/20.500.14076/28292/1/mendez_ta.pdfc6060cc76e3b7c1bfea15c86c82ef0f8MD51mendez_ta(acta).pdfmendez_ta(acta).pdfapplication/pdf895394http://cybertesis.uni.edu.pe/bitstream/20.500.14076/28292/2/mendez_ta%28acta%29.pdff9f9477811acdb98ae46d1e4b01bbecdMD52informe_de_similitud.pdfinforme_de_similitud.pdfapplication/pdf1285593http://cybertesis.uni.edu.pe/bitstream/20.500.14076/28292/3/informe_de_similitud.pdf73e0012fa26f696fecbb9ac9729b5fa7MD53carta_de_autorización.pdfcarta_de_autorización.pdfapplication/pdf792576http://cybertesis.uni.edu.pe/bitstream/20.500.14076/28292/4/carta_de_autorizaci%c3%b3n.pdfb667948df4d3581f9470c7516d9d2c97MD5420.500.14076/28292oai:cybertesis.uni.edu.pe:20.500.14076/282922025-07-09 03:46:30.123Repositorio Institucional - UNIrepositorio@uni.edu.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
score 13.406609
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).