Relación entre el conocimiento de las madres sobre las vacunas y el cumplimiento del calendario de vacunación en niños menores de 5 años en el establecimiento de salud Carlos Phillips, Comas - 2021

• Autor: Anto Cárdenas, Jazmín Lizbeth
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad de Ciencias y Humanidades
• Repositorio: UCH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uch.edu.pe:20.500.12872/708
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12872/708
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Conocimiento; Madres; Niños; Vacunas; Calendario de vacunación; Vaccines; Vaccination Schedule; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.01; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03

Objetivo: Determinar la relación entre el conocimiento que tienen las madres sobre las vacunas y el cumplimiento del calendario de vacunación en niños menores de 5 años en el establecimiento de salud Carlos Phillips, Comas 2022. Materiales y métodos: Enfoque cuantitativo y diseño correlacional. La muestra del estudio estuvo conformada por 95 madres de niños menores de cinco años seleccionadas por medio de un muestreo no probabilístico. La técnica empleada fue la encuesta y los instrumentos utilizados fueron el cuestionario sobre conocimiento de vacunas y una lista de chequeo para recopilar información sobre las vacunas administradas. Resultados: Se evidenció la asociación entre el conocimiento de las madres y el cumplimiento del calendario de vacunación. Se observó que 22 (23,2 %) madres tienen conocimiento bajo sobre las vacunas, 47 (49,5%) conocimiento medio y 26 (27,4%) conocimiento alto. En el cumplimiento del calendario de vacunación se observó que 43 (45,3%) madres cumplen el calendario de vacunación y 52 (54,7%) no cumplen. Además, entre las madres que tienen conocimiento bajo, el 68,2% no cumplen con el calendario de vacunación. Conclusiones: Existe asociación positiva baja entre el conocimiento y el cumplimiento del calendario de vacunación. La mayoría de las madres presentan un conocimiento bajo y medio sobre las vacunas y un no cumplimento del calendario de vacunación. Se observó una asociación positiva baja entre las variables conocimiento de madres y su grado de instrucción.