Conflicto trabajo-familia en docentes universitarios de Lima Metropolitana

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En el presente estudio el objetivo general fue identificar la tendencia del conflicto trabajo-familia en docentes universitarios de Lima Metropolitana, mientras que los objetivos específicos buscaron comparar si existía diferencias entre las variables sociodemográficas y la variable principal. Se ut...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: González Soto, Andrea Carolina
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Tecnológica del Perú
Repositorio:UTP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/10912
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Docentes universitarios
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description En el presente estudio el objetivo general fue identificar la tendencia del conflicto trabajo-familia en docentes universitarios de Lima Metropolitana, mientras que los objetivos específicos buscaron comparar si existía diferencias entre las variables sociodemográficas y la variable principal. Se utilizó un diseño no experimental, y el estudio fue descriptivo cuantitativo, donde se utilizó un muestreo probabilístico por conveniencia, donde se trabajó con una muestra de 385 docentes universitarios, a quienes se les aplicó el cuestionario de interacción trabajo-familia, SWING, validado en Perú por Rojas y Torres (2019). De acuerdo a lo encontrado, existe una mayor percepción de la conciliación trabajo-familia, y no del conflicto trabajo-familia, así mismo, no se hallaron diferencias estadísticamente significativas en la correlación entre variables.
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Conflicto trabajo-familia en docentes universitarios de Lima Metropolitana
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