Estrategias de afrontamiento y calidad de vida de los cuidadores de niños con trastorno de espectro autista

• Autores: Carlin Vergara, Lanellys Mirelly, Olázabal Yrigoyen, Eleana Rosella del Pilar
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Tecnológica del Perú
• Repositorio: UTP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/4253
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12867/4253
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Estilos de afrontamiento; Calidad de vida; Cuidadores (sector salud); Trastorno del Espectro Autista (TEA); https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

Se busca hallar la relación entre las estrategias de afrontamiento y calidad de vida de cuidadores de niños con Trastorno de Espectro Autista (TEA), teniendo en cuenta el grado de instrucción, ocupación, sexo y edad de cuidadores del Instituto de desarrollo infantil ARIE, sede Villa el Salvador, Lima Metropolitana, quienes completaron una ficha sociodemográfica, la escala multidimensional de afrontamiento (COPE) y el cuestionario de calidad de vida (SF-36). La metodología fue cuantitativa con muestreo no probabilístico tipo intencional de acuerdo a la accesibilidad de las investigadoras y estuvo constituida por 51 cuidadores de niños con TEA diagnosticados por un psicólogo o psiquiatra, en vista que en un reporte semestral de dicha institución describe que han acudido 306 aproximadamente de julio a diciembre de 2018. Se evidenció que sí existe una correlación positiva entre calidad de vida de los cuidadores de niños con TEA con afrontamiento activo. Asimismo, se encontró una correlación positiva entre calidad de vida y postergación del afrontamiento. Las estrategias que más puntuaron fueron la reinterpretación positiva, la planificación y aceptación. Las menos puntuadas fueron desentendimiento mental, desentendimiento conductual y negación. En la variable calidad de vida la dimensión más puntuada fue función física, seguida de salud mental, vitalidad y salud general. Las dimensiones rol emocional, rol físico y función social obtuvieron los niveles más bajos y ocupando el último nivel se encuentra dolor corporal. La mayoría de los niños no presentó trastornos asociados.