Compromiso organizacional y satisfacción laboral en docentes de colegios privados del Distrito de Camaná, 2024

• Autores: Cárdenas Rodríguez, Erick Giancarlo, Durand Almonte, Marian Dayana
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Tecnológica del Perú
• Repositorio: UTP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/13167
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12867/13167
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Compromiso organizacional; Satisfacción laboral; Docentes; Recurso humano; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04

Esta investigación tiene como finalidad diagnosticar la relación del compromiso organizacional y la satisfacción laboral en docentes de colegios privados del distrito de Camaná. Asimismo, el enfoque que se uso es de tipo básica, correlacional, transversal y no experimental. Además, se usó la herramienta del cuestionario para recolectar la muestra de 116 docentes. Los resultados alcanzados, mostraron una correlación positiva media entre ambas variables teniendo un resultado de (Rho) del ,444** lo que significa que a mayor grado del compromiso existirá una mayor satisfacción. Asimismo, las dimensiones con mejor relación con la satisfacción laboral fueron el compromiso P. (Rho = 0.536**) y el compromiso E. (Rho = 0.446**), según el baremo tienen una correlación positiva media, lo que significa que, a mayor compromiso en las áreas, mayor será el nivel en la satisfacción percibida. Finalmente, este sector de análisis debe fomentar estrategias que incrementen el compromiso de los docentes, como la creación de un entorno laboral positivo, el reconocimiento al desempeño, y la promoción de oportunidades de desarrollo profesional. Estas acciones no solo fortalecerán el vínculo de los docentes con su labor, sino que también contribuirán a elevar su satisfacción laboral, impactando positivamente en la calidad educativa.