Percepción de las vivencias académicas y su influencia en los niveles de estrés en estudiantes de Psicología de una universidad privada en 2023

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Uno de los cambios más importantes que las personas viven al transcurrir sus vidas es cuando un estudiante pasa de la educación superior a la universitaria, esto resulta tan complicado que, si las instituciones no implementan programas de acompañamiento, pueden afectar tanto la salud física como men...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Juarez Valdivia, Cynthia Roxana, Velasquez Guzman, Roberto Jesus
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Tecnológica del Perú
Repositorio:UTP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/10257
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Vivencias académicas
Estrés positivo
Estrés negativo
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description Uno de los cambios más importantes que las personas viven al transcurrir sus vidas es cuando un estudiante pasa de la educación superior a la universitaria, esto resulta tan complicado que, si las instituciones no implementan programas de acompañamiento, pueden afectar tanto la salud física como mental. El objetivo principal de esta investigación fue analizar la relación entre las vivencias académicas y el estrés en estudiantes de Psicología de una universidad privada en el año 2023. La muestra estuvo compuesta por doscientos dieciocho (218) estudiantes de primer año de la carrera de Psicología. Esta investigación es no experimental, con enfoque cuantitativo, de alcance correlacional y de corte transversal. Para recolectar la información se empleó el Cuestionario de Vivencias Académicas (QVA-R) y la Escala de Percepción Global de Estrés para Universitarios (EPGE-14). Para relacionar ambas variables se utilizó la Correlación de Pearson con un resultado de -,525 evidenciando una asociación a un nivel negativo y significativo. De igual forma, se concluye que los estudiantes de Psicología de una universidad privada ubican sus vivencias académicas en un nivel medio-bajo. Finalmente, el tipo de estrés predominante por nivel en estudiantes de Psicología son: a un nivel bajo predomina el tipo de estrés negativo; a nivel medio predomina el estrés positivo; y a nivel alto predomina el estrés negativo.
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