Evaluación del grado de madurez de capacidades de gestión de proyectos aplicando el modelo OPM3 del PMI en una universidad privada en la ciudad de Lima - 2020
Descripción del Articulo
Esta investigación, tiene por finalidad determinar el nivel de madurez de capacidades en la gerencia de proyectos, aplicando una herramienta de madurez que pueda adaptarse a una institución superior (universidad privada) en la ciudad de Lima -2020.Como centro de educación superior y particular, una...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Tecnológica del Perú |
| Repositorio: | UTP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/4473 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12867/4473 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Administración de proyectos Mejora continua Estandarización de proyectos Universidades https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04 |
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Evaluación del grado de madurez de capacidades de gestión de proyectos aplicando el modelo OPM3 del PMI en una universidad privada en la ciudad de Lima - 2020 Pocohuanca Chino, Eloy Administración de proyectos Mejora continua Estandarización de proyectos Universidades https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04 |
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Esta investigación, tiene por finalidad determinar el nivel de madurez de capacidades en la gerencia de proyectos, aplicando una herramienta de madurez que pueda adaptarse a una institución superior (universidad privada) en la ciudad de Lima -2020.Como centro de educación superior y particular, una universidad privada es financiada por las pensiones de enseñanza y donativos de otras organizaciones privadas. A pesar de no recibir apoyo económico del estado, deben regir sea las normas y políticas que indica el Ministerio de Educación y la SUNEDU, y para cumplir con las condiciones básicas, proyección social y extensión, deben invertir en muchos proyectos de infraestructura, equipamiento, laboratorios, servicios estudiantiles, entre otros. Por lo anterior, una universidad privada no es ajena al mundo de la gestión de proyectos, que cada año incrementa su presupuesto e inversión. El logro de los objetivos para esta investigación, cuyo modelo es cuantitativo y de estilo descriptivo, será mediante un instrumento de recolección de información que será aplicado a 12 colaboradores de una universidad privada, los mismos que están involucrados directamente en la dirección proyectos. Una vez aplicado el cuestionario, se recolectará y analizará la información para la evaluación del nivel de madurez en una universidad privada. La contribución con este trabajo de investigación, será brindar oportunidades de mejora continua en todos los componentes del proceso de la dirección de proyectos en una universidad privada, cuya valoración se encuentre por debajo del mínimo, logrando así que los proyectos que se ejecuten sean más exitosos. |
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Por lo anterior, una universidad privada no es ajena al mundo de la gestión de proyectos, que cada año incrementa su presupuesto e inversión. El logro de los objetivos para esta investigación, cuyo modelo es cuantitativo y de estilo descriptivo, será mediante un instrumento de recolección de información que será aplicado a 12 colaboradores de una universidad privada, los mismos que están involucrados directamente en la dirección proyectos. Una vez aplicado el cuestionario, se recolectará y analizará la información para la evaluación del nivel de madurez en una universidad privada. La contribución con este trabajo de investigación, será brindar oportunidades de mejora continua en todos los componentes del proceso de la dirección de proyectos en una universidad privada, cuya valoración se encuentre por debajo del mínimo, logrando así que los proyectos que se ejecuten sean más exitosos.The present research work, aims to evaluate the degree of maturity of capacities in Project management,applying the maturity model that best suits a private university in the cityof Lima-2020. As a centre of higher and private education, a private university is financed by the education pensions and donations of other private organizations. Despite not receiving financial support from the state, they must adhere to the quality standards required by the Ministry of Education and SUNEDU, and to meet the basic conditions, social projection and extension, they must invest in many infrastructure projects, equipment, laboratories, student services, among others. For this reason, a private university is no stranger to the world of project management, which each year increases its budgets and investments. To achieve the objectives of this research work, whose model is quantitative and descriptive style, I will use an information collection tool that will be applied to 12 collaborators of a private university, which are involved and related to project management. Once the research technique has been applied, data will be collected and analysed to determine and assess the maturity level of theorganisation.My contribution with this research work, will be to provide opportunities for continuous improvement in all components of the organization’s project management system, which obtained a valuation below the minimum, thus making the projects implemented more successful.Escuela de Postgradoapplication/pdfspaUniversidad Tecnológica del PerúPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Repositorio Institucional - UTPUniversidad Tecnológica del Perúreponame:UTP-Institucionalinstname:Universidad Tecnológica del Perúinstacron:UTPAdministración de proyectosMejora continuaEstandarización de proyectosUniversidadeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04Evaluación del grado de madurez de capacidades de gestión de proyectos aplicando el modelo OPM3 del PMI en una universidad privada en la ciudad de Lima - 2020info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUMaestro en Project ManagementUniversidad Tecnológica del Perú. Escuela de PostgradoMaestría en Project Management70464537419867http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionORIGINALEloy_Pomahuanca_Trabajo_de_Investigacion_Maestria_2021.pdfEloy_Pomahuanca_Trabajo_de_Investigacion_Maestria_2021.pdfapplication/pdf4428935http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/4473/1/Eloy_Pomahuanca_Trabajo_de_Investigacion_Maestria_2021.pdf4dc975f805ee59cf3b4e7054ab2fe48fMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/4473/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTEloy_Pomahuanca_Trabajo_de_Investigacion_Maestria_2021.pdf.txtEloy_Pomahuanca_Trabajo_de_Investigacion_Maestria_2021.pdf.txtExtracted texttext/plain127626http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/4473/5/Eloy_Pomahuanca_Trabajo_de_Investigacion_Maestria_2021.pdf.txtd79566fdccf57418a3b1b3fcb7779e11MD55THUMBNAILEloy_Pomahuanca_Trabajo_de_Investigacion_Maestria_2021.pdf.jpgEloy_Pomahuanca_Trabajo_de_Investigacion_Maestria_2021.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9986http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/4473/6/Eloy_Pomahuanca_Trabajo_de_Investigacion_Maestria_2021.pdf.jpgc26540a4fe289c8025ec41ded75a51d4MD5620.500.12867/4473oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/44732021-11-18 03:39:55.426Repositorio Institucional de la Universidad Tecnológica del Perúrepositorio@utp.edu.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 |
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