Nuevos factores que inciden sobre la calidad de la educación médica y de las profesiones de salud
Descripción del Articulo
Analiza los nuevos retos que impulsan la transformación de la atención de salud y de la educación de los médicos y de todos los profesionales de la salud, que deberían dar lugar a nuevos indicadores de calidad de la educación en salud.
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Tecnológica del Perú |
| Repositorio: | UTP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/2511 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12867/2511 https://doi.org/10.17843/rpmesp.2019.361.4337 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación en ciencias de la salud Calidad educativa Ciencias médicas, Ciencias de la salud |
| Sumario: | Analiza los nuevos retos que impulsan la transformación de la atención de salud y de la educación de los médicos y de todos los profesionales de la salud, que deberían dar lugar a nuevos indicadores de calidad de la educación en salud. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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