Aplicación de la Terapia Dialéctica Conductual en Adolescentes con Problemas de Regulación Emocional: Una Revisión Sistemática

Descripción del Articulo

Se tiene como objetivo principal, analizar la eficacia de la terapia dialéctico conductual en adolescentes con problemas de regulación emocional, mediante una revisión sistemática. La investigación es de tipo narrativa, de enfoque cualitativo, se seleccionaron 23 estudios para el análisis a texto co...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Malca Vassallo, Mariel Nicole
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Tecnológica del Perú
Repositorio:UTP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/11834
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12867/11834
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Adolescentes
Regulación emocional
Dialéctica Conductual
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
id UTPD_0a56f3e1a64a57719fca93264c4220b9
oai_identifier_str oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/11834
network_acronym_str UTPD
network_name_str UTP-Institucional
repository_id_str 4782
dc.title.es_PE.fl_str_mv Aplicación de la Terapia Dialéctica Conductual en Adolescentes con Problemas de Regulación Emocional: Una Revisión Sistemática
title Aplicación de la Terapia Dialéctica Conductual en Adolescentes con Problemas de Regulación Emocional: Una Revisión Sistemática
spellingShingle Aplicación de la Terapia Dialéctica Conductual en Adolescentes con Problemas de Regulación Emocional: Una Revisión Sistemática
Malca Vassallo, Mariel Nicole
Adolescentes
Regulación emocional
Dialéctica Conductual
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
title_short Aplicación de la Terapia Dialéctica Conductual en Adolescentes con Problemas de Regulación Emocional: Una Revisión Sistemática
title_full Aplicación de la Terapia Dialéctica Conductual en Adolescentes con Problemas de Regulación Emocional: Una Revisión Sistemática
title_fullStr Aplicación de la Terapia Dialéctica Conductual en Adolescentes con Problemas de Regulación Emocional: Una Revisión Sistemática
title_full_unstemmed Aplicación de la Terapia Dialéctica Conductual en Adolescentes con Problemas de Regulación Emocional: Una Revisión Sistemática
title_sort Aplicación de la Terapia Dialéctica Conductual en Adolescentes con Problemas de Regulación Emocional: Una Revisión Sistemática
author Malca Vassallo, Mariel Nicole
author_facet Malca Vassallo, Mariel Nicole
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Serrano Carranza, Cesar Martin
dc.contributor.author.fl_str_mv Malca Vassallo, Mariel Nicole
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Adolescentes
Regulación emocional
Dialéctica Conductual
topic Adolescentes
Regulación emocional
Dialéctica Conductual
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
description Se tiene como objetivo principal, analizar la eficacia de la terapia dialéctico conductual en adolescentes con problemas de regulación emocional, mediante una revisión sistemática. La investigación es de tipo narrativa, de enfoque cualitativo, se seleccionaron 23 estudios para el análisis a texto completo, después de aplicar los criterios de inclusión y exclusión determinados, quedaron 5 investigaciones las cuales han sido consideradas para realizar la revisión sistemática, las cuales han sido elaborados dentro del 2020 al 2025.Se tiene como resultado, que las investigaciones seleccionadas refieren que el abordaje por medio, de la DBT es beneficioso para tratar la regulación emocional en adolescentes. En consecuencia, es beneficioso que los profesionales en psicología que estén interesados en la población adolescente y que les interese ayudar a que mejoren su regulación emocional puedan conocer del alcance que tiene esta intervención, se animen a formarse en ella y a realizar investigaciones de tipo cuantitativo.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-05-07T02:36:17Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-05-07T02:36:17Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12867/11834
url https://hdl.handle.net/20.500.12867/11834
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Tecnológica del Perú
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Tecnológica del Perú
Repositorio Institucional - UTP
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UTP-Institucional
instname:Universidad Tecnológica del Perú
instacron:UTP
instname_str Universidad Tecnológica del Perú
instacron_str UTP
institution UTP
reponame_str UTP-Institucional
collection UTP-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/793c3bfe-0537-42ce-a45d-cf5909b005aa/download
https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/50e6fdb1-f4ed-434e-a6ae-891b705b52c1/download
https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/314e7047-eefd-40bd-b87a-5396520d7a88/download
https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/b47ac467-b160-45db-8daa-0f06cc0ea0f7/download
https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/7719cdeb-6c24-401f-9da0-e8618e2cf3ed/download
https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/7ac7f3bf-1933-4758-9f23-cdb5fb6b39df/download
https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/6be0f5c9-eef4-4bbe-bf11-bf60f056f647/download
https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/183389ac-7906-49dd-a475-d6f3b39083b4/download
https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/2aa3fff9-312f-4a86-8244-c5c9b1e73c14/download
https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/d8f7c7a9-adc3-4081-a57e-4c7dc3ba529c/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bbae5dcd4792288ec10eab50c8d8e3eb
85bedb09048e1da01db3ac3a22fae989
50165b10d982a95806cff45c14f3917d
06f6932db70dc55ac155f28eaf1efe6f
19b1cbed3018c016bffb645bdd5ce2bd
12d40492c1c8bc6126f0c3442e437dd3
448b64dc8c80777e9243b022e5708c66
da908cd67e1bac0dd21c07e446c0913b
066287e7fd5db5c218b30efbee437e5f
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad Tecnológica del Perú
repository.mail.fl_str_mv repositorio@utp.edu.pe
_version_ 1852231951213133824
spelling Serrano Carranza, Cesar MartinMalca Vassallo, Mariel Nicole2025-05-07T02:36:17Z2025-05-07T02:36:17Z2025https://hdl.handle.net/20.500.12867/11834Se tiene como objetivo principal, analizar la eficacia de la terapia dialéctico conductual en adolescentes con problemas de regulación emocional, mediante una revisión sistemática. La investigación es de tipo narrativa, de enfoque cualitativo, se seleccionaron 23 estudios para el análisis a texto completo, después de aplicar los criterios de inclusión y exclusión determinados, quedaron 5 investigaciones las cuales han sido consideradas para realizar la revisión sistemática, las cuales han sido elaborados dentro del 2020 al 2025.Se tiene como resultado, que las investigaciones seleccionadas refieren que el abordaje por medio, de la DBT es beneficioso para tratar la regulación emocional en adolescentes. En consecuencia, es beneficioso que los profesionales en psicología que estén interesados en la población adolescente y que les interese ayudar a que mejoren su regulación emocional puedan conocer del alcance que tiene esta intervención, se animen a formarse en ella y a realizar investigaciones de tipo cuantitativo.Campus Lima Centroapplication/pdfspaUniversidad Tecnológica del PerúPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Universidad Tecnológica del PerúRepositorio Institucional - UTPreponame:UTP-Institucionalinstname:Universidad Tecnológica del Perúinstacron:UTPAdolescentesRegulación emocionalDialéctica Conductualhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Aplicación de la Terapia Dialéctica Conductual en Adolescentes con Problemas de Regulación Emocional: Una Revisión Sistemáticainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDULicenciado en PsicologíaUniversidad Tecnológica del Perú. Facultad de Derecho y Ciencias HumanasTítulo ProfesionalPsicologíaPregrado44605493https://orcid.org/0000-0002-7036-438275400016313016Vasquez Goicochea, Santos ArnulfoHolgado Tejada, LauraAstucuri Hidalgo, Jhonatanhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/793c3bfe-0537-42ce-a45d-cf5909b005aa/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54ORIGINALM.Malca_Tesis_Titulo_Profesional_2025.pdfM.Malca_Tesis_Titulo_Profesional_2025.pdfapplication/pdf489662https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/50e6fdb1-f4ed-434e-a6ae-891b705b52c1/downloadbbae5dcd4792288ec10eab50c8d8e3ebMD51M.Malca_Formulario_de_Autorización.pdfM.Malca_Formulario_de_Autorización.pdfapplication/pdf798720https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/314e7047-eefd-40bd-b87a-5396520d7a88/download85bedb09048e1da01db3ac3a22fae989MD52M.Malca_Informe_de_Similitud.pdfM.Malca_Informe_de_Similitud.pdfapplication/pdf850964https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/b47ac467-b160-45db-8daa-0f06cc0ea0f7/download50165b10d982a95806cff45c14f3917dMD53TEXTM.Malca_Tesis_Titulo_Profesional_2025.pdf.txtM.Malca_Tesis_Titulo_Profesional_2025.pdf.txtExtracted texttext/plain69528https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/7719cdeb-6c24-401f-9da0-e8618e2cf3ed/download06f6932db70dc55ac155f28eaf1efe6fMD511M.Malca_Formulario_de_Autorización.pdf.txtM.Malca_Formulario_de_Autorización.pdf.txtExtracted texttext/plain6051https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/7ac7f3bf-1933-4758-9f23-cdb5fb6b39df/download19b1cbed3018c016bffb645bdd5ce2bdMD513M.Malca_Informe_de_Similitud.pdf.txtM.Malca_Informe_de_Similitud.pdf.txtExtracted texttext/plain80806https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/6be0f5c9-eef4-4bbe-bf11-bf60f056f647/download12d40492c1c8bc6126f0c3442e437dd3MD515THUMBNAILM.Malca_Tesis_Titulo_Profesional_2025.pdf.jpgM.Malca_Tesis_Titulo_Profesional_2025.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg16885https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/183389ac-7906-49dd-a475-d6f3b39083b4/download448b64dc8c80777e9243b022e5708c66MD512M.Malca_Formulario_de_Autorización.pdf.jpgM.Malca_Formulario_de_Autorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg30086https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/2aa3fff9-312f-4a86-8244-c5c9b1e73c14/downloadda908cd67e1bac0dd21c07e446c0913bMD514M.Malca_Informe_de_Similitud.pdf.jpgM.Malca_Informe_de_Similitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg16165https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/d8f7c7a9-adc3-4081-a57e-4c7dc3ba529c/download066287e7fd5db5c218b30efbee437e5fMD51620.500.12867/11834oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/118342025-11-30 18:20:14.019https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.utp.edu.peRepositorio de la Universidad Tecnológica del Perúrepositorio@utp.edu.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
score 13.934021
Aplicación de la Terapia Dialéctica Conductual en Adolescentes con Problemas de Regulación Emocional: Una Revisión Sistemática
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares